Alumnat guardonat als Jocs Florals de Sant Boi

admin02/05/25  

Enguany l’Ajuntament de Sant Boi ha celebrat la XXXV edició del concurs literari, de cartells i fotomuntatge dels centres d’ensenyament secundari obligatori i postobligatori de la nostra població. L’alumnat podia presentar-se a les següents modalitats: llengua catalana (narrativa, poesia i guió dramàtic), llengua castellana (narrativa, poesia i guió dramàtic), llengua estrangera (narrativa i poesia), cartells realitzats amb tècniques manuals i Fotomuntatges (realitzats amb tècniques digitals).Aquests van ser els guardonats del nostre institut. Enhorabona a tots i a totes per aquests premis, dels quals n’estem molt orgullosos.

Llengua Catalana (3 premis):

1r premi. Categoria B-Poesia: Claudia Benedicto: Encara estas aquí

1r premi. Categoria B-Guió Dramàtic: Rokia Aghediss: Darrere la màscara

1r premi: Categoria C-Poesia: Naiara del Caño: M´han tallat la llengua

Llengua Castellana (4 premis):

1r premi: Categoria A-Poesia: Yago-Ion Comán: La batalla interminable

2n premi Categoria B-Poesia: Ariadna Àlvarez: Cauce Dorado

2n premi Categoria B-Narrativa: Clara Pasternak: El viaje de la botella

2n premi Categoria C-Narrativa: Naiara del Caño: Pájaros de barro

Llengua Estrangera (4 premis):

1r premi: Categoria A-Narrrativa: Antonio Montañez: The disappearing neighbour

2n premi: Categoria B-Poesia: Iman Yani: I cry

1r premi Categoria B-Narrativa: Ingrid Ruiz: Nine lives

Menció Honorifica Francès-poesia: Clara Pasternak: J´ai perdu moi-même

Cartells

Erick Saink

 

Si voleu veure les fotos realitzades per l’Ajuntament durant la celebració de l’acte de lliurament de premis, que va tenir lloc a Can Massallera el passat 25 d’abril, cliqueu aquí.

Visitem la Roma francesa

admin12/03/25  

Dijous i divendres de la setmana passada, l’alumnat de 3r i 4t d’ESO que cursa la matèria optativa de francès va fer una petita escapada a les ciutats franceses de Nîmes i Narbonne. A la capital del departament del Gard, vam poder visitar diverses meravelles del patrimoni romà, com ara Les Arènes de Nîmes (un dels amfiteatres romans més ben conservats del món i encara en actiu), la Maison Carrée (un magnífic temple de base rectangular, construït a imatge i semblança dels temples d’Apolo i Mart de Roma que es conserva totalment) i la Torre Magna (construïda a la calçada romana i amb una de les millors vistes de Nîmes). També vam poder gaudir d’una estona d’esbarjo als Jardins de la Fontaine (del segle XVIII i un dels primers jardins públics d’Europa).

A Narbonne vam fer una gimcana fotogràfica per tal de descobrir la Via Domitia, la primera carretera construïda pels romans a la Gàl·lia, així com el canal de la Robine o la catedral de Sant Just i San Pastor.

Sense dubte, un viatge ple d’anècdotes per recordar i que ens ha servit per fer cohesió de grup, posar en pràctica el que aprenem a les aules i descobrir moltes més coses sobre la cultura del nostre país veí.

Tauler d’escacs gegant

admin12/03/25  

L’alumnat del grup E-37 ha realitzat un projecte per estimular el joc intel·ligent, dissenyant i muntant un tauler d’escacs gegant al vestíbul de l’Institut. La iniciativa és una ampliació dels “Jocs de taula” que ja es venien fent des de principi de curs a les hores de pati. Alumnat i professorat ja han fet algunes partides ben engrescats per la nova iniciativa. Us animeu a fer-ne una?

Visitem TV3

admin03/03/25  

Aquestes últimes setmanes de febrer i primeres de març, l’alumnat de 3r d’ESO està visitant les instal.lacions de TV3 per treballar des de l’àmbit de Llengua catalana i Llengua castellana tot el contingut referent als textos periodístics i els mitjans de comunicació.

L’objectiu fonamental és que l’alumnat aprengui a reconèixer i escriure textos periodístics, però també conèixer i aprendre com funciona una televisió, saber quines sortides laborals pot oferir i, de forma molt més reflexiva, com es controlen les informacions que ens arriben des dels mitjans de comunicació a la societat, a vegades claus per no deixar-nos manipular, tot amb la intenció de fer desenvolupar el seu sentit crític.

Intercanvi epistolar Sant Boi-Bagneux

admin27/02/25  

Qui ha dit això que ja no s’escriuen cartes de les de tota la vida? Any rere any, l’alumnat de francès de 3r i 4t d’ESO del nostre institut manté un intercanvi epistolar amb alumnat francòfon de diferents racons del món: Bèlgica, Tahití, Normandia… Enguany aquest intercanvi de cartes ha estat realitzat amb alumnat del poble francès de Bagneux, molt proper a París. No us podeu imaginar com tots i totes les nostres alumnes donen el millor de si mateixos per escriure cartes de manera autònoma i sense fer servir les noves tecnologies, ben boniques i intentant no fer faltes.

El dia que es reparteixen les cartes provinents de França o d’altres països francòfons estan tan emocionats! En aquesta ocasió, aquest projecte ha estat portat a terme per la Zenna (auxiliar de conversa d’espanyol a París) i la Vicky (la professora de francès del nostre institut). I sabeu què? Per totes dues ha estat molt emotiu, ja que la Zenna va ser alumna de francès de la Vicky durant uns quants cursos en un altre institut 🙂

Traduttore, traditore!

admin12/02/25  

Aquests dies, una quarentena d’alumnes que cursen o han cursat la matèria optativa de francès al nostre centre ha participat voluntàriament en el XXV Concurs de Traducció Francès-Català organitzat per la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra. La finalitat d’aquest concurs, en què el nostre institut ja porta unes quantes edicions participant (i en dues ocasions arribant a la final), és promoure el multilingüisme a casa nostra, però també il·lustrar la vitalitat de l’ensenyament del francès i introduir la pràctica de la traducció de la llengua estrangera als centres de secundària per destacar-ne la importància en la nostra societat.

En els últims dies, aquest grup d’alumnes ha participat en la primera fase del concurs i es pot dir que a hores d’ara és més conscient del que ja deia el proverbi italià: Traduttore traditore, és a dir, “traductor, traïdor”. I és que una traducció, per bona que sigui, mai no aconseguirà reflectir en la llengua receptora tots els matisos de la llengua originària.

En unes setmanes l’alumnat que passa a la segona fase del concurs haurà de demostrar una vegada més que traduir no implica trair, sinó triar bé.

Molta sort a totes i tots els que us heu classificant per la següent fase (Clara, Ariadna, Francisc, Mariam, Naiara, Lidia i Manel) i a l’alumnat que no s’hi ha classificat, moltíssimes gràcies per la vostra participació.

Esquiant a la Molina

admin06/02/25  

Els passats 22, 23 i 24 de gener l’alumnat de tercer d’ESO va gaudir de l’esquiada anual a la Molina. Durant l’estada vam aprendre a esquiar o fer snow amb l’ajut dels nostres monitors. També vam fer unes quantes baixades amb trineu. Tot i esquiar tres dies consecutius encara ens van quedar ganes de repetir. Aquí un petita mostra en vídeo de com ens va anar.

Iniciem el projecte Improva

admin20/11/24  

El nostre centre s’ha adherit al Projecte Improva, el qual fomenta el benestar emocional de tota la comunitat educativa. Els referents de l´Ajuntament posaran a la nostra disposició una plataforma digital per l’alumnat, el professorat i les famílies. Cadascú tindrà la seva plataforma amb diferents tipus de recursos. Aquí teniu informació sobre el projecte en un cop d’ull.

 

Alimentació saludable

admin30/10/24  

L’alumnat de 3r d’ESO va anar la setmana passada a veure una exposició d’alimentació saludable per complementar el que han après a classe. També van participar en un room escape on van posar a prova el seu enginy. Van aconseguir sortir del 2050 pels pèls i ara toca treballar per tenir un futur millor que el que vam veure.