Visita d’una professora canadenca a l’institut

Tammy Trevor

Del 25 de març a l’1 d’abril hem comptat amb una nova professora al nostre Institut, la sra. Tammy Trevor. La Tammy és directora adjunta de l’escola Laurier Heights, a Edmonton (Alberta) i participa en un intercanvi professional amb la professora d’anglès Mireia Xortó. La Laurier Heights School, una escola que va des de pre-escolar a 9è grau, l’equivalent al nostre 3r d’ESO, és una escola situada en un barri residencial d’Edmonton, amb 500 alumnes. Ofereixen un programa d’immersió en francès a banda del currículum oficial, en un sistema dual.

El primer dilluns de la seva estada va ser rebuda per l’equip directiu i per la Regidora d’Educació de Sant Boi, la Sra. Alba Martínez, així com la Cap del Departament d’Educació de l’Ajuntament, la Sra. Sílvia Lombarte. En representació del municipi, li van regalar un llibre sobre la nostra vila i una llibreta que ens representa com a ciutat refugi, ciutat d’acollida. A l’hora del pati membres del claustre es van unir en un esmorzar de benvinguda.

Quant a la seva visita al nostre Institut, la Tammy estava molt interessada en aspectes relatius a l’avaluació, especialment pel que fa a l’educació inclusiva. També volia poder observar com fem l’atenció a la diversitat.

Durant tota l’estada, la Tammy ha estat convidada a diferents classes per tal de poder fer observacions i participar. En moltes classes va presentar-nos la seva ciutat, on viu, els paisatges de la zona on va créixer…

Així, doncs, va visitar l’alumnat d’anglès de 2n de l’ESO (grups de la professora Mireia Xortó: 21, 22 i 23), que havien preparat preguntes sobre Edmonton, Canadà i el sistema de l’aigua, després d’haver vist uns vídeos a classe. Van quedar encantats perquè els va regalar uns tradicionals dolços de xarop d’auró (maple syrup candy). Podeu llegir les reflexions de l’alumnat sobre tot el que han après aquí.

A les classes de 1r de Batxillerat, la Tammy va poder conèixer el sistema educatiu català, gràcies a les presentacions que havien preparat els alumnes. Alhora, nosaltres també li vam poder preguntar sobre el sistema educatiu del Canadà.

Com que l’estada de la Tammy també implicava fer turisme, l’alumnat de 2n de Batxillerat va preparar unes presentacions orals sobre tradicions i cuina catalana; Gaudí; i Picasso i el Barri Gòtic. Un dels grups fins i tot li va regalar una safata de panellets casolans. En una de les sessions vam tenir com a públic a la nostra directora, la Sra. Ariadna Daura, i a la Sra Sònia Luguarda, Coordinadora de Llengües Estrangeres als Serveis Territorials del Departament d’Educació al Baix Llobregat.

L’intercanvi estava obert a tot el claustre del centre i altres professors també van poder gaudir de la visita de la Tammy Trevor: l’optativa de teatre de 3r de l’ESO amb la professora d’anglès, Ma José Jiménez, i en Roger Cantos, d’Actua Teatre; una classe de castellà a l’aula SIEI amb alumnat de 3r i 4t d’ESO amb la professora Maria Díaz i la vetlladora, Mari Carmen Acosta; una classe d’anglès de 3r de l’ESO amb la professora Mar Rosso, on van poder contrastar diferents costums sobre normes de cortesia; una sessió amb el grup 45 i la seva tutora, Pepa Andújar, on la van entrevistar, després d’haver treballat aquest gènere a castellà i a anglès; una classe de matemàtiques a 4t de l’ESO amb el professor Ernesto Guerola; una sessió de tutoria amb la pràctica de l'”Escolta’m!“; una classe inclusiva d’Educació Física amb el grup 35 i alumnes de la SIEI, amb el professor Óscar Sevillano i la vetlladora; una visita a l’Aula d’Acollida; una visita a l’Aula d’Acollida, on alumnes que aprenen el català però parlen molt bé l’anglès li van poder traduir tot el que la professora Ma José Ferrer li explicava; una classe d’anglès de 1r de l’ESO amb Gema Macías; i una sessió amb alumnat de francès de 1r de l’ESO amb la professora Vicky Santolaria, en la qual van conèixer una mica el Canadà, van descobrir alguns aspectes de la província francòfona del Quebec i van realitzar una activitat sobre vocabulari en francès de França i el seu equivalent en quebequès. Altres professors que no van poder convidar-la a l’aula, s’hi van entrevistar, com, per exemple, Eduardo López, d’Educació Física; Diana Mèntrida i Cristina Armario, d’anglès; i Mateo García, de tecnologia.

Per tal de conèixer de primera mà les etapes d’infantil i primària, la Tammy va visitar també les escoles Ciutat Cooperativa i Antoni Gaudí. A l’escola Ciutat Cooperativa la van rebre la directora, Esther Prieto, i la Cap d’Estudis, Mireia Senserrich, i va poder visitar totes les classes, responent a les preguntes que l’alumnat havia preparat. A l’escola Antoni Gaudí va poder intercanviar impressions amb la Cap d’Estudis, Núria Fernández i les coordinadores Neus Carqués i Mònica Cuesta. Alumnat de 5è, acompanyats de la mestra d’anglès, Imma Belver, li van explicar el projecte de Picasso, realitzat en el marc del GEP.

Per tal que no només conegués la realitat dels centres públics, la Tammy també va visitar l’Escola Llor, on la van rebre el seu director, Tomàs Cabello, el director pedagògic, Joan Agüera, i la Laura López, professora d’anglès.

La valoració per part del professorat participant és molt positiva i ara la Mireia Xortó té molts deures sobre què observar en la seva visita al Canadà, del 12 al 22 d’abril. Així, doncs, continuarà…

Intercanvi de capses de la cultura

En el marc del projecte Global Scholars, enguany hem intercanviat una capsa de la cultura amb una escola de Corea del Sud.
Al Nadal els vam enviar textos i objectes sobre les nostres tradicions nadalenques.

Christmas Culture Box Exchange With Seoul

Algunes els van sobtar tant que ens van escriure perquè els expliquéssim millor la tradició de fer cagar el tió o el fet de posar el caganer al pessebre. Podeu llegir-ho aquí.

Fa unes setmanes hem rebut nosaltres la seva capsa i hem pogut reflexionar sobre el que ens han enviat i explicat. Algunes coses ens van sorprendre molt!

Korean Culture Box

Al mes de gener vam intercanviar una capsa de temàtica esportiva amb una escola del Bronx a Nova York. Ens va agradar molt el que els nostres companys americans ens van enviar. Ara sabem més sobre bàsquet, softball, baseball i futbol americà.

Concurs de maquetes de cèl•lules

Com ja és tradició, l’alumnat de 1r d’ESO ha dissenyat i construït maquetes de cèl·lules animals, vegetals i procariotes (bacterianes) a la matèria de Biologia i Geologia. Les maquetes s’han fet en petits grups o de forma individual i cada grup ha tingut total llibertat per utilitzar els materials, textures i colors que ha cregut més adients, per tal de reproduir els orgànuls i les estructures cel·lulars de la manera més fidel a la realitat. Any rere any, els i les alumnes ens sorprenen per la seva originalitat i creativitat en l’elaboració de les maquetes. En aquesta ocasió per exemple, una de les maquetes de cèl·lula animal, que representava una neurona, portava incorporat un circuit elèctric amb una bombeta i un interruptor. Aquesta activitat, a més de consolidar els aprenentatges sobre les cèl·lules, fomenta el treball cooperatiu, la gestió de l’error i la presa de decisions, entre d’altres aspectes.

Per tercer any consecutiu, s’ha celebrat un concurs amb tres categories: millor cèl·lula animal, millor cèl·lula vegetal i millor cèl·lula procariota. En aquesta edició ha participat l’alumnat dels grups E14, E15, E16 i E17. Per escollir les cèl·lules guanyadores, s’ha tingut en compte aspectes com l’originalitat, el valor didàctic, el valor artístic i la semblança amb la realitat. En la categoria de millor cèl·lula animal hi ha dues guanyadores ex aequo, la cèl·lula de l’Izan Molina Acosta (E17) i la cèl·lula de l’Aymara Alemany, la Cristina Fuentes i la Ivana Martorell (E15). En la categoria de millor cèl·lula vegetal ha guanyat la cèl·lula de la Salma Alcalde, la Noa Lucero, la Lucía Ortiz i l’Alba Salas (E16). I en la categoria de millor cèl·lula procariota també s’han donat dos premis ex aequo, un a l’Hugo Macizo (E14) i l’altre a la Raquel Alcalà, la Janny Pérez i la Noelia Sánchez (E15). Enhorabona a tots i totes!

L’Hermínia Mas ens visita

El passat 14 de març, els alumnes de 1r d’ESO van poder assistir a una xerrada amb l’Hermínia Mas, autora d’un dels llibres que llegeixen en català, Idriss, la noia del fil de seda.

L’Hermínia ens va explicar que va escriure la novel·la després de fer un viatge a l’antiga URSS, als pobles on transcorre la història de l’Idriss. També vam saber que algunes parts d’aquesta novel·la són reals, com que les noies infidels eren llançades de dalt a baix del minaret, i d’altres, fíctícies, com la mateixa història d’Idriss.

Després, vam poder fer-li un munt de preguntes sobre la novel·la i sobre les altres obres que ha escrit i li vam poder ensenyar els booktràilers que havíem preparat.

Sens dubte, una trobada inoblidable!

Portes obertes per a les famílies

Ahir, 25 de març, a les 17.30 hores, es va celebrar la Jornada de Portes Obertes per a les famílies. En total en vam rebre gairebé un centenar. Els nens i les nenes van romandre al pati acompanyats d’alumnes del nostre institut, que van preparar algunes activitats per amenitzar la tarda. Mentre, les famílies eren a la sala d’actes, on es va presentar el projecte educatiu de centre, els diferents projectes que s’hi porten a terme i es van resoldre tots els dubtes existents. A continuació les famílies es van repartir en petits grups, els quals van ser acompanyats per membres de l’equip directiu per visitar les diferents instal·lacions del centre. Així van poder conèixer presonalment alguns professors i professores i descobrir projectes que es porten a terme al laboratori, al taller de tecnologia, al gimnàs, a l’aula de llengües estrangeres, etc.

Famílies, recordeu que el termini per realitzar les preinscripcions és entre el 29 de març i el 9 d’abril. L’elecció de l’escola no és pas fàcil. Menys encara a secundària, una edat complicada en què els vostres fills i filles entraran de ple en l’adolescència. Sigui quin sigui el centre que trieu, penseu que heu fet una bona elecció i confieu sempre en el professorat, que sempre voldrà el millor per el seu alumnat. I si finalment us decanteu pel nostre centre, estarem encantats de rebre us i de treballar plegats pel futur dels vostres fills i filles.

Portes obertes per a les escoles adscrites

Ahir van finalitzar les jornades de portes obertes per a les escoles adscrites al nostre institut. El dilluns 18 de març ens van visitar alumnes de 6è de l’escola Ciutat Cooperativa; dimecres 20 va ser el torn de l’escola Molí Nou; divendres 22 el de l’escola Ciurana i ahir, dilluns 25, el de l’escola Rafael Casanova.

Vam rebre l’alumnat a la sala d’actes, els vam ensenyar uns vídeos amb algunes de les activitats que es fan al centre, els vam fer un “tour” per les nostres instal·lacions i alguns ex alumnes d’aquestes escoles, ara alumnes del nostre institut, van exercir com amfitrions. Les jornades van estar amenitzades per l’alumnat que cursa l’optativa de música a 4t d’ESO. Aquí podeu veure alguna de les seves actuacions.

Tot a punt per viatjar a Carcassonne

Els castells i les ciutats medievals, els càtars, les cases encantades, les escoles del segle passat… Tot això és el que l’espera a l’alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat que cursa francès com a segona llengua estrangera al nostre institut. Dimecres i dijous un grup de 19 estudiants i 3 professors farà una escapada a la ciutat occitana de Carcassonne i es deixarà captivar per els seus paisatges, que semblen haver estat estrets d’un conte. Però no només això: també tindrà l’oportunitat de visitar un lycée francès, de compartir toda una jornada amb els i les estudiants d’aquest centre educatiu, de conèixer de primera mà les seves instal·lacions i de fer una verdadera immersió lingüística. Aquí teniu una breu presentació del viatge. Nomes ens queda, des d’aquí, desitjar-vos a tots i a totes un “Bon voyage!!”.

Seguint els passos d’Eratòstenes

 

El dijous 21 de març va tenir lloc a nivell mundial l’experiment d’Eratòstenes, que consisteix en calcular la circumferència de la Terra, tal com va fer aquest matemàtic grec el segle III a.C. El nostre institut hi ha participat amb l’alumnat del grup E15 de 1r d’ESO. El valor obtingut és de 39.966,3 km i difereix només en 41,56 km del valor real de la circumferència del meridià (40.007,86 km). Aquesta activitat s’ha realitzat de manera conjunta entre les matèries de Matemàtiques i de Biologia i Geologia.

El passat dijous els i les estudiants van sortir al pati de l’institut i, quan el sol estava en el punt més alt de l’horitzó, van mesurar la longitud de l’ombra projectada per un gnòmon. Per poder calcular la circumferència terrestre, cal conèixer també les mesures experimentals d’un altre punt geogràfic situat sobre el mateix meridià o gairebé, però a diferent latitud, així com la distància entre els dos punts. Eratòstenes vivia a Alexandria i va utilitzar les seves mesures i les obtingudes a Syene (actual Assuan). El nostre alumnat han fet els càlculs amb les dades experimentals d’un institut d’Algèria, de dos instituts de França i d’una escola imaginària situada sobre l’Equador. El millor resultat és una circumferència del meridià terrestre de 39.966,3 km, que representa una desviació de només un 0,1 % respecte el valor real de 40.007,86 km.

L’Experiment d’Eratòstenes es realitza dos cops l’any, coincidint amb l’equinocci de primavera i amb l’equinocci de tardor. L’esdeveniment està organitzat per l’Ellinogermaniki Agogi, una escola de Grècia, i compta amb el suport de la Unió Astronòmica Internacional, entre d’altes institucions. En l’actual edició hi han participat centres educatius de més de 80 països d’arreu del món, cinc dels quals es troben en territori català.

Sortida al Saló de l’Ensenyament

Avui hem anat amb els i les nostres alumnes de 1r de Batxillerat a visitar el “Saló de l’Ensenyament 2019“. El nostre alumnat ha pogut informar-se del gran ventall de possibilitats acedèmiques universitàries i graus que els ofereixen les diferents universitats catalanes.

Ha estat un matí molt interessant on han descobert noves motivacions i portes per obrir a un nou futur.