Després de treballar la unitat sobre el ritme, l’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat un petit treball en grup que ha consistit en posar lletra al ritme d’una cançó popular ja existent. A continuació, han realitzat una diapositiva a l’aula d’informàtica amb el text resultant i una imatge que l’acompanyi.
Us presentem els resultats:
Els alumnes de 2n d’ESO han treballat per projectes a les matèries d’Anglès, Física i Química i Tecnologia durant dues setmanes i mitja. El projecte ha estat al voltant del tema de l’energia.
Cada grup ha realitzat una sèrie de tasques per tal d’obtenir la resposta a les driving question següents:
Així, cada grup ha fet una pràctica relacionada amb la driving question corresponent al laboratori i taller. A més, han realitzat una presentació digital basada en la resposta de la driving question, un resum escrit de la presentació i una memòria escrita de la pràctica.
L’objectiu d’aquest projecte ha estat afavorir que l’aprenentatge sigui útil per a formar ciutadans i ciutadanes crítics, amb opinió pròpia, que treballin de manera autònoma i que siguin capaços de resoldre tot tipus de reptes treballant cooperativament amb els companys.
Els alumnes de 3r d’ESO han treballat transversalment a les matèries de Física i Química, Biologia i Geologia, Educació Visual i Plàstica i Anglès per tractar de trobar possibles solucions a la contaminació atmosfèrica que pateix Barcelona.
Durant 3 setmanes i mitjançant la metodologia per projectes, els alumnes han treballat transversalment a les matèries de Física i Química, Biologia i Geologia, Educació Visual i Plàstica i Anglès per tractar de trobar possibles solucions a la contaminació atmosfèrica que pateix la nostra ciutat.
Els alumnes de 3r d’ESO han creat la seva pròpia web on expliquen i documenten l’estat actual d’aquesta problemàtica. A més a més investiguen sobre els efectes de la contaminació atmosfèrica a la salut humana i en el medi ambient. Per finalitzar, recullen una sèrie de propostes per poder millorar la qualitat de l’aire i elaboren un vídeo en anglès per donar-les a conèixer. Tota aquesta feina és finalment exposada i explicada a la resta de companys.
Fes click a les imatges per veure la feina feta!
Els alumnes parteixen d’una idea de producte original i la desenvolupen fent un ppt que han de presentar públicament, així com un anunci en vídeo per promocionar el producte en anglès. Al final del procés han de tenir una idea de negoci desenvolupada, professional, plasmada en suport informàtic i que es pugui publicitar a la xarxa.
Al vídeo podreu veure uns fragments gràfics de la presentació del producte elaborat pels alumnes de 3r ESO que es va fer al primer quadrimestre.
A la matèria de Matemàtiques i dins del tema de Trigonometria, els alumnes de 4t d’ESO han construït un clinòmetre per poder calcular alçades reals prenent les mesures necessàries per aconseguir-ho.
A la primera sessió els alumnes han construït el clinòmetre amb un transportador, una canyeta, un fil i un clip. A la segona, l’han fet servir al pati per mesurar l’alçària de l’institut, d’un arbre i fins i tot la d’algun edifici proper sense la necessitat d’haver accedit a la seva base.
The students of 4th grade have done a work for the English class. Every student has done a video explaining his life in some minutes. We could do it however we wanted, some students have filmed themselves, written or drawn their stories and others have sung a song.
Here you have some of these videos: Alba, Biel, Rai, Lara. We hope that you will enjoy them!
Aïxa Eningo, 4th B
La Coordinadora d’escoles 0-18 d’Horta-Guinardó un cop més ha donat el tret de sortida al curs educatiu amb una trobada de tot el professorat del districte. Aquest cop s’han presentat projectes de diferents centres per a diferents nivells, des de preescolar fins a la secundària.… Llegeix més»
Els alumnes de 4t d’ESO a la matèria de Biologia elaboren un vídeo dins del marc del projecte: “Healthy habits: How could we lower heart disease risk in Barcelona?” (“Hàbits saludables: Com podries reduir els factors de risc de malalties coronàries a Barcelona?”)
Les… Llegeix més»
Tercer lliurament…
Aquí teniu una mostra (final product) de les presentacions i vídeos elaborats per alguns dels alumnes de 3r ESO . Aquests productes corresponen als grups de 3r que van fer la presentació a 4t ESO i que apareixen al vídeo “working on my… Llegeix més»
