Per a poder elaborar l’Estratègia Digital de Centre, el primer pas va ser realitzar la diagnosi, per la qual la comissió digital del centre va optar per emprar l’eina SELFIE:
- Eina Selfie: Una eina gratuïta, creada per la Comissió Europea, per ajudar als centres educatius a fer una diagnosi del seu grau d’implementació de les tecnologies digitals.
Aquesta eina la va dur a terme a l’equip directiu, el claustre i alumnat d’ESO i Batxillerat del 25 de gener al 14 de febrer i l’equip directiu, el claustre i alumnat de Cicles Formatius del 25 de gener al 14 de febrer.
SELFIE ESO I BAT
Data de realització de l’enquesta: 25 de gener al 14 de febrer
| col·lectiu |
Participació |
freqüència |
| Equip directiu |
100% |
6/6 |
| Mestres |
41% |
28/69 |
| Alumnes |
69% |
413/599 |
SELFIE CICLES FORMATIUS, PFI I PTT
Data de realització de l’enquesta: 25/01/2023 – 14/02/2023
| col·lectiu |
Participació |
freqüència |
| Equip directiu |
17% |
1/6 |
| Professors |
69% |
31/45 |
| Alumnes |
21% |
112/533 |
Reunida la comissió d’estratègia digital de centre va obtenir els següents resultats fruits de la reflexió.
ESO I BAT
| PUNTS FORTS |
OPORTUNITATS DE MILLORA |
- C1. Infraestructura
- C2. Dispositius digitals per a l’ensenyament.
- C3. Accés a internet
- C5. Assistència tècnica
- C8. Dispositius digitals per a l’aprenentatge
- E1. Recursos educatius en línia
- E2. Creació de recursos digitals
- E3. Ús d’entorns digitals d’aprenentatge
- E4. Comunicació amb la comunitat educativa
- Seguretat en l’ús de la tecnologia
- Adopció de la tecnologia
- Ús de la tecnologia al centre
- Accés de l’alumnat a dispositius
|
- B2. Debat sobre l’ús de la tecnologia
- B3. Col·laboracions
- G5. Autoreflexió sobre l’aprenentatge
- G6. Comentaris a altres alumnes sobre el seu treball
- Falta de temps per als professors
- Competència digital de les famílies
- Departament d’ensenyament
|
FP
| PUNTS FORTS |
OPORTUNITATS DE MILLORA |
- C1. Infraestructura
- C2. Dispositius digitals per a l’ensenyament.
- D2. Participació en activitats de formació permanent
- E1. Recursos educatius en línia
- E2. Creació de recursos digitals
- E3. Ús d’entorns digitals d’aprenentatge
- E4. Comunicació amb la comunitat educativa
- F4. Inclusió de l’alumnat
- F5. Col·laboració de l’alumnat
- H1. Comportament segur
- H3. Comportament responsable
- H8. Aprendre a comunicar-se
- Seguretat en l’ús de la tecnologia
- Percentatge de temps d’ús de la tecnologia al centre
- Adopció de la tecnologia
- Ús de la tecnologia
- Accés de l’alumnat a dispositius fora de l’escola
- Coneixement tècnic de l’alumnat
|
- A6. Participació de les empreses en l’estratègia
- C17. Bases de dades d’oportunitats de formació
- C3. Accés a internet
- A2. Desenvolupament de l’estratègia amb el professorat
- B2. Debat sobre l’ús de la tecnologia
|
