El projecte va començar amb la pregunta repte “QUÈ NECESSITEM PER SENTIR-NOS BÉ”?.
A partir d’aquesta pregunta vam estar parlant del que necessitem per sentir-nos bé i va sorgir, petons, abraçades, pessigolles, entre d’altres i per votació va sortir PESSIGOLLES.
A partir d’aquí hem anat treballant el concepte de pessigolles, on en tenim, on no en tenim, tothom en té? Per què no tenim pessigolles si ens toquem nosaltres mateixos? On tenim més pessigolles, a on menys…
Hola famílies,
Després de la subpregunta: Què tenim sota la pell? Hem anat investigant que s’amaga sota la pell a partir de contes, vídeos i de les converses en gran grup i petit grup. Hem parlat d’òrgans, d’artèries, de venes… per organitzar tota aquesta informació hem creat diferents grups d’experts de cada òrgan i hem pogut observar i tocar el cervell i el cor d’un porc. Després de les vacances de Nadal seguirem.
Ja compartirem amb vosaltres com va avançant el projecte.
El projecte va començar amb la pregunta repte “QUÈ NECESSITEM PER SENTIR-NOS BÉ”?.
A partir d’aquesta pregunta vam estar parlant del fet que per a sentir-nos bé necessitem ABRAÇADES. I com que aquest és el nom de la nostra classe, vam decidir muntar un racó on poder anar quan necessitéssim estar tranquils i tranquil·les. La caseta que tenim a la classe la vam batejar amb el nom de “LA CASA DE LES ABRAÇADES”, i per dins la vam decorar amb llumetes i amb obres d’art relacionades amb les ABRAÇADES. Vam estar investigant i buscant sobre pintors i escultors que en les seves obres representessin abraçades. Un dels artistes que més ens va captar l’atenció va ser el grafiter HEITH HARING. A partir d’aquest artista vam veure com eren les seves obres, què pintava, els colors que feia servir,…. En les obres de Haring sempre hi han molts cors representats. I un d’aquells dies en què observàvem la seva obra va sorgir aquesta pregunta: “TOTS/ES TENIM COR?”, per la qual cosa a partir d’aleshores hem estat fent diverses descobertes sobre aquest òrgan:
Seguirem investigant més coses sobre aquest òrgan… així que estigueu molt atents i atentes!!!!
Aquesta setmana ens ha visitat l’Aina, la mare del Nil H., que és una experta en alimentació i nutrició.
Ens ha explicat un munt de coses sobre l’alimentació saludable i ens ha donat uns consells molt interessants per posar en pràctica amb la nostra alimentació diària.
Ara ja sabem que és molt important menjar molta varietat d’aliments, el mètode del plat, el que ens aporten al nostre cos els aliments amb diferents colors, les 5 peces de fruita o verdura al dia, la piràmide de l’alimentació…
JA ESTEM PREPARATS I PREPARADES PER MENJAR SALUDABLEMENT !!
Benvingudes famílies,
el projecte va avançant… i comparteixo amb vosaltres un recull de fotografies de les propostes i del que hem anat treballant fins ara. A partir de la pregunta repte: “De quin color és un petó?” ens han sorgit diferents activitats i subpreguntes que hem d’anar descobrint i investigant al llarg de les pròximes sessions. Ja us anirem informant.
Hem iniciat el nostre projecte amb converses relacionades amb el lema d’aquest curs «Cuidem-nos». A partir d’aquí hem fet votacions per triar el nom de la nostra classe i ens ha sorgit una pregunta-repte: PER QUÈ HI HA MEDICAMENTS QUE PORTEN VITAMINES? Després de moltes converses, mirar vídeos, contes, llibres… tenim altres preguntes per investigar:
– Què són les vitamines?
– Quins tipus de vitamines hi ha?
– Si mengem vitamines ens cuidem?
– On trobem les vitamines
– Si mengem vitamines tindrem mal de cap?
A partir d’aquí pensem les nostres hipòtesis i qui ens pot ajudar amb la nostra investigació.
Comencem les nostres descobertes contestant la pregunta: Què són les vitamines? Fem la recerca amb grups cooperatius, escrivim les nostres idees i les compartim a la resta de la classe. A continuació entre tots i totes triem i completem la definició que més ens agrada.
Finalment, ho enregistrem a la nostra llibreta de projectes. Això ens serveix per a reflexionar i plasmar tot allò que anem descobrint i aprenen relacionat amb el projecte.
El nostre projecte “Per què la sang és vermella?” continua avançant a tota vela. Ja hem trobat diverses respostes a les preguntes que ens havíem fet inicialment i això ens ha permès anar ampliant la xarxa de relacions. Mireu, mireu:
Gràcies a tot el procés de recerca que hem fet i, sobretot, a la visita que vam rebre de les tres expertes, hem anat descobrint nous conceptes i aprenent més sobre l’aparell circulatori i sobre el cos humà en general.
El nostre mega-repte final ara és preparar la campanya de donació de sang a l’escola, que serà el pròxim 18 de gener i que estem fent possible amb molta il·lusió!!!
Hem iniciat el nostre projecte amb les converses relacionades amb el lema d’aquest curs “CUIDEM-NOS”. A partir d’aquí hem triat el nom de la classe i ens han sorgit més preguntes que volem investigar. De totes elles, en destaca una, la nostra pregunta repte: PER QUÈ ENS HEM DE CUIDAR?
A partir d’aquí hem continuat les nostres converses tot formulant hipòtesis que ens conviden a començar la recerca.
Des de fa unes setmanes estem descobrint un munt d’idees interessants sobre l’alimentació saludable i la importància dels bons hàbits per tenir cura del nostre cos.
La llibreta de projectes ens serveix per a reflexionar i plasmar tot allò que anem descobrint i aprenent relacionat amb el projecte.
LES FRUITES I HORTALISSES QUE ENS APORTEN MÉS AIGUA.
Hem estat buscant informació sobre els aliments que ens aporten més aigua.
S’han confirmat les nostres hipòtesis; els aliments que ens aporten més aigua són les fruites i hortalisses.
Hem trobat les fruites i hortalisses que tenen un percentatge més alt d’aigua i hem preparat un batut que ens ha quedat boníssim!!
