Els padrins i fillols hem acabat el trimestre organitzant una sortida conjunta al bosc. Plegats hem compartit una estona de jocs i hem buscat plantes aromàtiques, donant d’aquesta manera la benvinguda a la primavera.
Els infants d’Educació Infantil hem pogut gaudir d’un dia al Circ de les Feixes (Copons).
Hem conegut al pallaso “Tastacirc”, qui ens han preparat un divertit espectacle, ens ha fet riure molt i ens ha fet participar en alguns moments. Hem passat una bona estona i ens ha permès fer volar la nostra imaginació!
També hem participat d’un taller de circ on hem estat els protagonistes, fent ús de malabars, xanques, minitramps, diàbolos i plats xinesos, entre d’altres. Després hem pogut gaudir de les caravanes de maquillatge, on ens han pintat la cara.
Tota una experiència plena de màgia i diversio!!
Al llarg del 2n trimestre hem continuat dedicant una hora setmanal a l’aprenentatge del llenguatge musical.
Durant unes quantes sessions hem parlat dels conceptes Fort/Fluix i ens ha anat molt bé treballar-los a partir de l’aprenentatge de dues cançons d’estils molt diferents:
Treballant aquests conceptes també hem après els símbols que serveixen per a identificar-los:
A partir de la Marxa Radetzky també hem entès què vol dir seguir la pulsació i ho hem fet o bé picant amb les mans o bé amb altres objectes o instruments musicals.
Hem memoritzat diferents cançons relacionades amb l’hivern, el carnestoltes, el cos…
En motiu de la celebració del Carnaval, vam aprendre la coreografia del ball que després vam fer el dia de la cercavila: “Yo tengo un cuerpo”.
A més també hem après la coreografia d’una cançó que ajuda a treballar la coordinació dels moviments del cos: “Cap, panxa, genolls i peus”.
Durant les darreres setmanes del trimestre hem dedicat unes quantes sessions a aprendre i practicar les Caramelles. El títol de la cançó que cantem els infants d’EI3 i EI4 és: “Som els petits de l’Escola Ametllers”.
I, com no podia ser d’altra manera, en algunes sessions hem gaudit dels instruments que tenim a l’escola: caixes xineses, triangles, cascavells, panderos, maraques, campanes, etc.
A les hores de música, com podeu veure, hem gaudit moltíssim!
La classe de les abraçades vam fer una sessió de psicomotricitat fent ús de paper de diari i caixes de cartró. Objectes coneguts i quotidians per a nosaltres però plens de possibilitats per experimentar i manipular. Vam fer pilotes amb el paper de diari, el vam esquinçar, el vam tirar enlaire com si fos confeti, ens vam amagar sota, el vam posar dins les caixes,… . Una estona plena de diversió i sobretot de moltes rialles!!!
Aquí us deixem un recull de la sessió.
APROFITEM AQUESTA ESTACIÓ DE L’ANY PER OBSERVAR I IDENTIFICAR ELS FENÒMENS NATURALS I COM INFLUEIXEN EN EL NOSTRE DIA A DIA: CONVERSEM SOBRE LES SEVES PECULARITATS, DIBUIXEM ELS ARBRES DEL PATI ADONANT-NOS QUE HAN PERDUT LES SEVES FULLES, FEM NEU, DESCOBRIM QUE LI PASSA A L’AIGUA SI ES CONGELA, FEM ACTIVITATS PLÀSTIQUES DESCOBRINT QUINS SÓN ELS COLORS FREDS,…
Aquest trimestre hem continuat fent els Racons d’Aprenentatge, on treballem la competència matemàtica i la lingüística.
En les sessions de matemàtiques hem anat descobrint i comprenent els conceptes matemàtics, fent ús del nostre raonament a través del joc, la qual cosa ens ha permès aprendre d’una forma lúdica i motivadora.
I en les sessions de llengua, a partir del nostre nom i el dels companys/es, hem anat descobrint les lletres, ens hem familiaritzat amb els sons de cada una i hem après a diferenciar els números d’altres símbols.
Setmana de disbauxa i de diversió a l’escola!
Cada matí els infants veniem guarnits amb les consignes donades: un pentinat estrafolari, un pijama, vestits de gala i amb una disfressa lliure.
Durant aquests dies hem portat a terme diferents propostes relacionades amb la festa: sessió de psicomotricitat on hem jugat amb confeti, ens maquillem la cara, decorem el nostre retrat, pintem i guarnim unes boniques màscares, ballem i cantem cançons de carnestoltes,… .
També vam celebrar el dijous llarder, i vam acabar divendres a la tarda fent la rua pels voltants de l’escola.
Aquest dilluns, 12 de febrer del 2024, l’alumnat d’Infantil va veure l’obra de teatre amb titelles en llengua anglesa “The Greedy Caterpillar”. En les classes prèvies a l’obra vam treballar el vocabulari i les cançons referents a l’obra. Ens va agradar molt i vam participar en totes les activitats proposades.
Ahir, la classe de les Abraçades i la classe de la Sang ens vam trobar per parlar junts sobre el funcionament del cor. Com que a 5è B ja tenim el projecte gairebé acabat i a la classe d’EI-B tenien alguns dubtes, ens vam trobar per fer plegats una petita activitat.
Vam veure un vídeo que els grans van elaborar on s’explica com entra i surt la sang quan passa del cor. FEU CLIC AQUÍ PER VEURE EL VÍDEO
La funció del cor és bombar la sang i fer-la circular per tot el cos. Sabíeu que canvia de color? L’oxigen la fa més clara i vermellosa.
Per concloure l’experiència, hem fet un dibuix del cor on es poden veure les diferents parts i com hi circula la sang.
El passat dilluns 15 de Gener, els infants van poder gaudir de les propostes del TecnoLab. Les propostes estaven relacionades a la temàtica de la tecnologia i l’enginyeria. A partir de l’acció autònoma i l’iniciativa de cada infant, van poder manipular, investigar, explorar… els diferents racons per descobrir els reptes proposats a cadascun. En definitiva, una proposta rica i engrescadora durant una bona estona.
Després de la recollida, vam fer una posada en comú sobre els descobriments viscuts.
Si cliqueu la imatge podreu veure un recull de fotografies sobre aquesta sessió:
