3r. Racons de matemàtiques! Torn 3!
Aquest trimestre continuem treballant amb racons que ens ajuden a iniciar i/o consolidar tot allò que estem fem a l’aula.
3r. Racons de matemàtiques! Torn 3! Llegeix més »
racons
I4. Propostes de febrer i març
Els nens i nenes d’I4 hem estat molt engrescats i enfeinats les darreres setmanes amb el Carnaval i el projecte de Joan Miró. Moltes de les propostes treballades tenen a veure amb aquestes temàtiques que ens han permès continuar avançant en els aprenentatges d’una manera lúdica. En la lectoescriptura hem continuat descobrint lletres, fent un
I4. Propostes de febrer i març Llegeix més »
I5. Racons de febrer i març
Benvolgudes famílies,
S’acaba el segon trimestre i el treball per racons ha estat com sempre molt enriquidor i interessant. Organitzats en grups reduïts, els vostres fills i filles continuen aprenent a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements.
I5. Racons de febrer i març Llegeix més »
3r. Racons de català torn 2
En aquest segon trimestre continuarem treballant els racons d’aprenentatge a l’àrea de llengua catalana. En aquest cas, els continguts que treballarem:
Comprensió lectora.
Dictat per parelles.
Expressió escrita mitjançant un joc de daus anomenat “story cubes”.
Vocabulari del còmic.
Joc del set i mig (separació sil·làbica)
El treball en grup ens facilitarà assolir els continguts d’una forma més fàcil i entenedora.
Tutors de 3r.
3r. Racons de català torn 2 Llegeix més »
3r. Racons matemàtiques torn 2
Benvolgudes famílies!
En aquest segon trimestre continuarem treballant els racons d’aprenentatge a l’àrea de llengua catalana. En aquest cas, els continguts que treballarem:
Jocs de multiplicacions.
Descomposició de nombres (Ipads).
Figures geomètriques.
Orientació espaial.
El calendari.
Els recursos que s’utilitzen permeten entendre els continguts d’una forma més manipulativa, lúdica i significativa.
Tutors de 3r.
3r. Racons matemàtiques torn 2 Llegeix més »
I3. DIEM ADÈU AL SEGON TRIMESTRE!
Benvolgudes famílies,
Ja s’acaba el 2n trimestre en el que l’objectiu principal ha estat la consolidació de les rutines i els hàbits introduïts en el primer trimestre, que ha estat tot un èxit.
A més a més, hem continuat amb el el treball de la motricitat fina i el gest gràfic amb activitats com punxar, fer boletes de paper o fer servir les agulles d’estendre.
Alguns del temes que hem tractat per treballar el llenguatge verbal han estat: les joguines, l’hivern i el carnaval.
Amb el treball de la figura humana ens hem adonat de com han crescut i de la millora en la consciència i representació del seu propi cos.
També cal dir que ja hem començat el nostre projecte del nom de la classe, que ens ocuparà bona part del següent trimestre i amb el que estan entusiasmats.
El conte de l’ELMER ens ha servit per treballar el quadrat en totes les vessants: artística, verbal, matemàtica, d’orientació i representació. Aquí us deixem alguns exemples!
I3. DIEM ADÈU AL SEGON TRIMESTRE! Llegeix més »
6è. Racons de català
Explorant l’Aprenentatge Actiu: Metodologia dels Racons a l’Aula A la nostra escola, abracem una metodologia d’aprenentatge actiu que fomenta la participació dels alumnes i promou un aprenentatge significatiu. Un dels elements clau d’aquesta metodologia són els racons d’aprenentatge, espais designats a l’aula on els alumnes poden explorar temes específics mitjançant activitats pràctiques i participatives. Aquí
6è. Racons de català Llegeix més »
1r. Racons 5a ronda.
CINQUENA RONDA DE RACONS Benvolgudes famílies, Acabem d’iniciar una nova ronda de propostes d’aprenentatge amb la mateixa finalitat de fomentar una actitud activa dels propis alumnes on l’aprenentatge entre iguals està present i on la part lúdica ens ajuda a aprendre més fàcilment. NOM DE LA PROPOSTA FINALITAT TRACEM Practiquem el grafisme GRÀFICA
1r. Racons 5a ronda. Llegeix més »
6è. Explorant el Món de la Programació a través del Racó de Matemàtiques
Aquest trimestre, els alumnes de sisè s’immersen amb entusiasme en el món de la programació al nostre racó de llenguatge computacional i robòtica. Després d’unes setmanes intenses d’activitats a Code.org, els alumnes han demostrat un creixent interès i habilitat per resoldre reptes cada vegada més complexos. Al trimestre anterior, dins d’aquest mateix curs escolar, vam
6è. Explorant el Món de la Programació a través del Racó de Matemàtiques Llegeix més »
I3. Propostes d’Itinerari Lliure.
Els nens i nenes d’I3 participen cada dia en les propostes d’itinerari lliure. Com ja sabeu són propostes manipulatives i lúdiques que ens permeten experimentar i aprendre els uns dels altres alhora que respecten el ritme de cada infant. Cada dia dediquem una sessió per fer aquest tipus d’activitats on s’intenta abordar els aprenentatges des
I3. Propostes d’Itinerari Lliure. Llegeix més »
I4. PROPOSTES D’ITINERARI LLIURE GENER
Al llarg del mes de gener els nens i nenes d’I4 han realitzat Propostes d’Itinerari Lliure per continuar avançant en els diferents aprenentatges. Llenguatge verbal i escrit: ruleta de les paraules d’hivern per escriure i treballar vocabulari. Confegir paraules amb lletres imantades. Copiar model amb lletres de fusta. Dita del gener. Buscar paraules iguals
I4. PROPOSTES D’ITINERARI LLIURE GENER Llegeix més »
I5. PROPOSTES DE RACONS GENER
Al llarg del mes de gener els nens i nenes de I5 han continuat treballant de valent a la sessió diària de Propostes de Racons d’Itinerari lliure. Moltes tenen a veure amb l’estació de l’any, l’hivern i d’altres són propostes de jocs necessaris per reforçar aprenentatges de les diferents disciplines, sempre tenint en compte els
I5. PROPOSTES DE RACONS GENER Llegeix més »