“La seguretat és responsabilitat de tothom.”

Aquest dimarts i dimecres, 24 i 25 de febrer, els Tintins han participat en unes activitats d’educació viària que ens han permès prendre consciència de la importància de la seguretat quan fem trajectes amb bicicleta.

A través d’un joc tan conegut per ells com el cementiri, han pogut veure que no n’hi ha prou amb portar els elements de seguretat, sinó que és imprescindible fer-ne un bon ús. Hem reflexionat que no només cal portar casc, llums o armilla reflectant, sinó que també és necessari revisar els frens, comprovar que les llums funcionin correctament, revisar l’estat de les rodes i, sobretot, portar el casc ben lligat, ja que és l’element que més ens protegeix en cas d’accident.

En la segona part de l’activitat, hem gaudit d’un circuit a la pista de l’escola amb semàfor, senyals d’STOP, rotondes i altres elements propis de la via pública. Aquest espai ens ha permès practicar en un entorn segur i guanyar confiança per quan haguem de circular pel carrer.

L’experiència ha estat tan real que hi havia vianants que creuaven pel pas de vianants i policies que posaven multes. Aquesta situació ens ha ajudat a posar-nos en el lloc dels policies, entendre la importància de la seva feina i aprendre a interpretar correctament els seus senyals en el dia a dia.

Durant el circuit, els Tintins han comprovat que no circulaven sols i que cal estar atents a molts factors: mantenir la distància de seguretat, controlar la velocitat i indicar correctament si frenem o si volem girar.

Gràcies a aquesta activitat, els Tintins ens sentim més segurs amb els nostres vehicles i entenem que la seguretat viària és una responsabilitat compartida que ens implica a tots.

Aprendre a circular amb seguretat és aprendre a cuidar-nos i a cuidar els altres.

Els Tintins han fet una feina molt real: preparar un pressupost per comprar pilotes per a l’escola.

Abans de començar, vam parlar de què és exactament un pressupost i per què és tan important saber gestionar els diners, especialment avui dia, quan podem comprar qualsevol cosa amb només un clic. Entendre això ens va ajudar a veure que no es tracta només de sumar números, sinó de prendre decisions amb responsabilitat.

Per elaborar-lo, vam utilitzar un full de càlcul de Google. Primer vam buscar els preus a la web de Decathlon i els vam anar anotant. Després vam utilitzar fórmules per calcular el cost total. Aquest pas ens va fer adonar de com aquestes eines ens ajuden a optimitzar el temps i de totes les possibilitats que ofereixen per organitzar i calcular informació.

Quan ja ho teníem tot clar, només quedava esperar.

I finalment… les pilotes han arribat.

Veure la comanda que ells mateixos havien pressupostat ha estat un moment especial. Els Tintins s’han mostrat molt contents i han pogut reflexionar sobre la importància de gestionar bé els diners, de calcular abans de decidir i de ser responsables amb els recursos.

“La veu crea una connexió humana que cap altre mitjà pot substituir.” Ira Glass

Aquest trimestre, els Tintins entomem la ràdio de l’escola amb il·lusió i alegria, disposats a iniciar una nova aventura plena d’aprenentatges, reptes i creativitat.

Per començar aquest camí, hem indagat al blog de l’escola, on hem pogut consultar tota la informació que els Petits Prínceps van documentar mentre ells s’encarregaven de la ràdio. Aquesta recerca ens ha permès tenir una bona base sobre com funciona el projecte i com podem començar nosaltres.

També hem escoltat i analitzat els pòdcasts que ja s’havien fet, fet que ens ha ajudat a agafar idees i a imaginar com voldríem que fos el nostre: quin to utilitzar, quins temes ens interessen i com ens agradaria comunicar-nos amb qui ens escolti.

A més, comptarem amb l’ajuda del Martí al llarg d’aquest procés. En aquesta primera trobada, ens va explicar com funciona el món de la ràdio i ens va ajudar a resoldre molts dels dubtes que teníem sobre el so, la veu, els micròfons i el procés de gravació.

Ara iniciem el repte de crear el nostre primer pòdcast, amb moltes ganes i entusiasme. Sabem que encara ens queda camí per recórrer, però estem preparats per aprendre, provar, equivocar-nos i millorar… sempre amb la il·lusió de fer sentir la nostra veu. 

“El veritable viatge de descobriment no consisteix a buscar nous paisatges, sinó a tenir nous ulls.” Marcel Proust 

A partir d’una pregunta molt senzilla —com viatja el Tintín en les seves aventures?— hem iniciat una investigació que ens ha permès connectar el còmic amb les matemàtiques, el treball de dades i la reflexió sobre el nostre impacte en el planeta. 

Cada alumne ha observat el seu còmic i ha identificat els mitjans de transport que hi apareixen, així com la freqüència amb què s’utilitzen. Amb aquesta informació, hem elaborat una taula de dades i hem posat en comú la informació recollida.

Per entendre millor aquest procés, hem utilitzat material manipulatiu, com ara els policubs, que ens han ajudat a representar visualment les dades obtingudes. Aquest pas ha estat clau per resoldre dubtes, fer-nos noves preguntes i arribar a conclusions importants.

Un cop clar el significat de les dades, hem fet un pas més i hem representat la taula en una gràfica de barres. Aquesta representació ens ha permès acabar d’entendre el procés, interpretar millor els resultats i resoldre els neguits que anaven sorgint al llarg del treball.

Finalment, aquesta anàlisi ens ha portat a un debat molt enriquidor sobre els mitjans de transport públics i privats, així com sobre quins són més contaminants i quins més sostenibles. Una conversa necessària per prendre consciència del nostre impacte en el planeta i reflexionar sobre quin petit gra de sorra podem aportar en el nostre dia a dia.

“Un bon llibre no és aquell que pensa per tu, sinó aquell que et fa pensar.” James McCosh

La lectura és una de les eines més importants que tenen els infants per aprendre i créixer. Llegir cada dia, encara que només sigui una estona, els ajuda a desenvolupar el pensament, a entendre millor el món que els envolta i a guanyar autonomia en el seu aprenentatge. 

Quan un infant llegeix de manera habitual, amplia el seu vocabulari descobrint paraules noves, millora la fluïdesa lectora i li resulta més fàcil comprendre els textos. Aquesta comprensió és clau no només per a les activitats de llengua, sinó també per entendre enunciats i problemes d’altres àrees com les matemàtiques o el coneixement del medi. A més, la lectura estimula la imaginació i la creativitat, obrint la porta a històries, personatges i mons que ajuden a pensar i a crear.

Pels Tintins, la lectura deixa de ser només “aprendre a llegir” per convertir-se en “llegir per aprendre”. Per això, des de l’escola és molt important dedicar una estona de lectura matinal cada dia. Aquest moment de lectura es fa de diferents maneres: llegint el bloc, llegint llibres en diversos idiomes o treballant comprensions lectores relacionades amb els temes que treballem a l’aula. A més, aprofitem aquest espai per fer un treball exhaustiu amb el diccionari, que ens ajuda a ampliar el vocabulari i a entendre millor els textos.   

Per altra banda, compartir aquests moments en família, comentar llibres o simplement parlar del que han llegit ajuda els infants a agafar gust per la lectura i a convertir-la en un hàbit positiu i significatiu que els acompanyarà sempre.