Aquesta setmana els Tabalugues hem conegut un instrument nou: la trompa.
La Carla fa molts anys que toca la trompa i aquesta setmana ens ha portat el seu instrument per ensenyar-nos com sona i com funciona. Als Tabalugues ens ha agradat molt perquè mai haviem vist aquest instrument de tan a prop.
Per tal que ningú s’oblidi de venir a veure la nostra exposició és necessari que fem els cartells publicitaris. Abans de començar a fer-los és molt important que ens posem d’acord en què hi hem de posar: (conversa)
Un cop tenim clar tot el què haurem de posar en els cartells, ens posem en equips de cinc i comencem a treballar. Els membres del grup han de pensar i decidir com el volen fer i construir-lo; escrivint, pintant, retallant, enganxant…
Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.
Entre tots i totes pensem com podem fer un cartell ben bonic per posar a la nostra exposició. Establim una conversa i ens sorgeixen les següents idees:
Un cop tenim les idees ben clares ens posem a treballar. Primer pintem una fusta que hem trobat a l’aula del material amb aquarel.la líquida, i llavors en parelles anem construïnt les lletres amb els pals.
El resultat final ens ha quedat molt bonic! segur que quedarà molt bé en el vestíbul.
Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.
Ja queda poc per inaugurar l’exposició de l’espai Marta Mata i els cinc grups de projectes estem treballant a fons amb les nostres creacions artístiques. És per això que els i les tabalugues, com a grans de la comunitat, ens hem d’encarregar d’organitzar i pensar amb tot allò que ens falta per poder fer un bon tancament del projecte “NaturART”
Establim una conversa per determinar tot el que creiem que és necessari tenir present:
A partir de totes aquestes idees ens posem a treballar per poder-ho organitzar tot el millor possible.
During the second and the third term, with the groups of Pinotxos and Tabalugues, we have been working on the English Language through routines, songs and storybooks. In this way, we have become familiar with the numbers and the days of the week.
In addition, we have been working and playing with vocabulary about colours, animals, food or the concepts of “big” and “small” using tales such as “The very hungry Caterpillar” or “We’re going on a bear hunt”. For example, after reading “The pink monster” we draw the shape of our foot or hand and we classified them in two groups: big or small; as well as we have sung the song “Colors everywhere” that you can find in the next link: Colors Everywhere – Kids Song | Learn Colours with Bounce Patrol
Also, during this last term, we have been playing with the learning proposals about the theatre play that we went to see in English: “El patufet”. Through these activities, we have learnt the name of some animals and some ingredients.
And remember, you can take a look at all the photos on Drive!
Els nens i nenes del grup de projectes de mitjans, els Xarbots, han dibuixat a la pista un sol a escala real i ens han demanat els guixos per pintar-lo. Hem anat a la pista a veure’l i ens han explicat com l’han fet. Han construït un compàs gegant per poder fer la circunferència.
Com que tenen moltíssima feina ens demanen si els volem ajudar i els i les Tabalugues no hem dubtat a donar-los un cop de mà.
Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.
Els nens i nenes de la classe dels Petits Prínceps porten tot el curs preparant una fira d’experiments que el proper 25 de maig podrem gaudir tots i totes. Per poder fer un dels experiments que tenen preparat per aquell dia, ens venen tres representants del grup i amb les seves explicacions i el seu ajut construïm un coet que haurem de portar el dia de la fira.
Abans de començar a construir el coet, ens han mostrat un vídeo amb les indicacions ben detallades dels passos que hem de seguir.
Trobareu més fotografies a la unitat compartida.
Després de molts mesos de feina els i les Tabalugues ja poden jugar a la botiga de joguines que tant esforç els ha costat de construir.
Abans de començar a jugar s’han de repartir els rols i no sempre és fàcil. Els agrada molt ser caixers i sobretot embolicar els regals!
Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.
Abans de començar a jugar a la botiga ens adonem que ens falten moneders, ja que només en tenim un, i volem que hi hagi tres clients. Per tant decidim enviar un correu electrònic a les famílies per demanar si algú té per casa algun moneder que no faci servir i que ens el vulgui donar per jugar.
D’un en un anem escrivint el correu. Cada vegada troben les lletres del teclat més ràpid, es nota que aviat seran Rovellons i Rovellones.
Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.
Ja tenim la botiga acabada i arriba l’hora de poder-hi jugar, però abans de fer-ho, els Tabalugues creuen que és molt important pensar com s’ha de jugar i escriure-ho en un paper.
Després de descartar les normes de comportament bàsiques, que han de seguir en qualsevol situació: no picar, no córrer, no molestar… arribem a les següents idees:
Per jugar a la botiga:
Un cop tenim ben clar com haurem de jugar ho escrivim, plastifiquem i ho pengem a la botiga per no despistar-nos.
