Les postes de Sol…ens posen tristos?

Sonia Vera25/02/20  

PROJECTE D’AULA

Al capítol VII, el Petit Príncep ens va explicar que quan estava trist li agradava mirar les postes de Sol…i que des del seu petit asteroide, només li calia moure una mica la cadira i veure’n 48 postes de Sol en un dia!

Avui, llegint el capítol XIV, el del planeta del fanaler, hem tornat a anomenar les postes de Sol…com un fenòmen diari i especial! Segons el fanaler, un dia al seu planeta dura 1 minut!! Diu que abans el planeta no girava tan ràpid i podia descansar…

Hem calculat quantes postes de Sol es veuen en vint-i-quatre hores al planeta del fanaler. I ens ha portat a pensar en que si  seu planeta 1 minut és un dia, si un dia té 24 hores, i una hora té 60 minuts… hem vist ràpidament que haviem de fer una multiplicació: 60×24. Ho hem resolt de forma horitzontal…i de forma ‘vertical’ com una multiplicació per dues xifres.

Per acabar, hem dut a terme les nostres postes de Sol, amb aquareles…tenint en compte la continuitat d’un color a l’altre…sense que es notès el tall.

Encara els hem de donar un toc final…però serà sorpresa!

 

 

UGUR GALLEN: fotomuntatges positus-negatius

Sonia Vera20/02/20  

.PROJECTE D’AULA

Seguint amb aquest inici de projecte, hem conegut el treball d’un artista fotògraf anomenat Ugur Gallen.

La primera part de la sessió, cadascú tenia la part “positiva” de una fotografia, i hem escrit una petita descripció del que hi veiem i del que ens feia sentir. Després les hem compartit davant de tots els companys i he posat una paraula que representés la imatge.

La segona part de la sessió, hem descobert l’altra part de la fotografia: la part “negativa”. I ha estat aquí, quan ens hem quedat molt sorpresos. Alguns hem descobert que és un camp de refugiats, o que alguns nens en altres llocs del món treballen picant pedres, o necessiten anar a buscar aigua o menjar cada dia, que les seves cases han estat bombardejades , o han perdut als seus pares…

 

INICIEM NOU PROJECTE D’AULA!

Sonia Vera20/02/20  

PROJECTE D’AULA

Aquesta setmana, els Petits Prínceps, hem iniciat un nou projecte d’aula!

Hem posat en comú, la recerca de notícies “bones”, que setmanes abans haviem buscat amb les nostres famílies.

Ha estat fàcil trobar notícies ‘positives’? N’hi ha més notícies ‘negatives’ en els diaris??

Toquem amb la realitat i l’actualitat…

Ens preguntem si: PODEM TENIR UN MÓN SENSE NOTÍCIES DOLENTES?

 

Trobada matemàtica de les escoles 5×3

Sonia Vera17/02/20  

I A MÉS A MÉS HEM VISCUT

El passat divendres 14 de febrer vam gaudir de la trobada matemàtica anual del 5×3: els cursos de 5è de les 3 escoles de Vilanova.

Entre enigmes matemàtics i un presentador molt pirata, vam resoldre en equip, les proves proposades.

La rúbrica per escriure textos

Sonia Vera25/01/20  

I A MÉS A MÉS HEM VISCUT

Aquests dies els petits prínceps “ens hem posat les piles” amb la producció i l’escriptura de textos.

Tenint en compte una rúbrica de quatre nivells: expert, avançat, aprenent i novell, on ens marca quins aspectes s’espera de nosaltres  davant del text i una mica les normes que hem de seguir per fer-ho casi perfecte!

Aquest material, el portarem sempre a la carpeta de separadors, per poder-lo fer servir sempre que sigui necessari (tant a l’escola com a casa).

A més, hem descobert que cada text té una forma. L’estructura és important per identifica si és un conte, una biografia, una descripció o una recepta. Aquest altre material són les tipologies de text, que el guardarem junt amb la rúbrica.

Us deixem unes imatges del primer dia, on haviem d’identificar les diferents tipoligies de text.