CANTEM A LES LLARS!

Aquest dimecres, els Patufets, els Pinotxos i els Tabalugues hem visitat als infants de la Baldufa i del Molinet, ja que ens han convidat per cantar les cançons “Un llençol d’estels”, “La gent que estimo” i la dècima del nostre personatge d’aula.

Hem passat el matí a la Baldufa, que ens queda una mica més lluny, on fins i tot hem ballat, esmorzat i jugat plegats i plegades, i la tarda al Molinet, que ens queda molt a prop, on hem pogut gaudir d’una bona estona de joc acompanyats i acompanyades dels més petits!

A les dues llars ens han rebut amb els braços oberts i ens han felicitat perquè ho hem fet molt bé! Tots els nens i nenes i mestres ens han escoltat amb molta atenció! Els hi hem desitjat que passin unes bones festes i hem tornat a l’escola d’allò més contents i contentes!

MOLTES GRÀCIES LLARS DE VILANOVA! 😘😘😘

Famílies, recordeu que podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!

4 ESTACIONS DE JOCS

A la sessió de psicomotricitat d’aquesta setmana hem jugat en les següents quatre estacions:

  • Bitlles de fusta: ens hem col·locat en fila i hem llençat la bola de fusta per torns, dues tirades a cada torn i a veure quantes bitlles aconseguíem tombar. L’Adriana ens ha ajudat a llançar i a col·locar les bitlles cada cop que hem aconseguit tombar-les.
  • Pales Lacrosse de mà: ens hem organitzat per parelles i hem aprés a passar-nos la pilota amb aquest desconegut objecte. El Jesús ens ha ajudat i ens ha mostrat com funciona aquest joc tan divertit.
  • Encistellar anelles: hem disposat de dues barres, en les que hem provat d’encertar el màxim d’anelles possible, això sí, sense passar de la línia!
  • Xanques: cada vegada dominem millor l’equilibri amb xanques i ens hem atrevit a seguir un gran circuit de cons en ziga-zaga.

La dinàmica de les quatre estacions ja la coneixem: quatre equips diferenciats per petos de diferent color i anem rotant quan sona la senyal. Cada grup ha passat per cadascuna de les estacions i, quan hem finalitzat, hem pogut repetir l’estació que més ens ha agradat, ja barrejant-nos.

Podeu veure totes les fotografies al Drive, no us les perdeu!

COM FUNCIONA UNA MOTOSERRA?

En una conversa relacionada amb el projecte d’aula, un dia l’Alguer ens va explicar:

-”el meu tiet Roger té una motoserra i la sap fer anar. Nosaltres no podem tenir una motoserra a la classe, perquè ens podem tallar un dit!”

Ens vam preguntar, què és una motoserra?

Molts de nosaltres no ho sabíem, així que vam animar a l’Alguer a que convidés el seu tiet a l’aula a explicar-nos com funciona una motoserra.

Aquest dilluns, el tiet de l’Alguer, el Roger, va venir a l’escola i ens va ensenyar com funciona una motoserra i per a què serveix. Ens va fer una interessant demostració al pati i dels troncs petits que va tallar, entre tots i totes vam crear martells de fusta casolans per a la nostra fusteria. 

Ens vam convertir en petits artesans i artesanes!

També ens va explicar la utilitat del paper de vidre i molt engrescats i engrescades ens vam posar a polir les fustes. Gràcies a l’ajuda del Roger vam poder elaborar dos martells que són les primeres eines de la nostra fusteria.

Teniu més fotografies a la unitat compartida.

FEM LA POSTAL D’HIVERN

Un curs més, les i els Pinotxos  fem la postal d’hivern que ens demana  l’AFA per desitjar unes bones festes a les famílies de l’escola.

Tots i totes establim una conversa per decidir com la farem. Ens imaginem el nostre personatge d’aula, el Pinotxo, envoltat  de neu. També volem dibuixar un ninot de neu amb un cel gris.

Ens preguntem com podem fer la neu i després d’una llarga conversa, decidim pintar amb pintura blanca i a sobre enganxar sucre com si fos neu. El cel acordem pintar-lo amb pintura grisa.

Aleshores ens adonem que no tenim pintura de color gris i haurem de crear un nou color. Amb l’ajuda de les mestres provem de fer-lo amb el blanc i el negre. Després de diverses proves, finalment aconseguim el gris que ens agrada pel nostre cel.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

REBEM RESPOSTA DE L’AJUNTAMENT!

Dies endarrere, les i els pinotxos vam anar a la ludoteca, i abans d’arribar-hi, vam veure que havíem de creuar un carrer que actualment no hi ha pas de vianants. Ens vam adonar de la necessitat de demanar a l’Ajuntament un pas de vianants i vam fer un escrit a la pantalla digital. Quan va arribar el senyor missatger, li vam donar la nostra carta i fins ara estàvem a l’espera d’una resposta.

Aquesta setmana hem rebut una notícia molt esperada de l’Ajuntament. Ens ha fet molta il·lusió!

La senyora alcaldessa ens comunica que estan molt agraïts de la nostra proposta i que els serveis tècnics ho estan estudiant.

Les i els pinotxos estem tant emocionats que compartim la nostra notícia amb els Tabalugues i els Patufets!

Ens plantegem amb els Tabalugues com sabrà el servei tècnic on ha de pintar el pas de vianants i entre tots i totes tenim una bona idea!! aviat us la explicarem!

 

VISITA A LA FUSTERIA ” FUSTES CLOSA”

Aquest divendres les i els pinotxos hem visitat una gran fusteria; “Fustes Closa”.

De bon matí sortim de l’escola molt engrescats i engrescades! Seguim el nostre mapa que ens ajuda a orientar-nos. 

Pel camí observem amb atenció el nostre entorn i ens fixem en moltes coses; comptem els passos de vianants que creuem i també les rotondes. Ens aturem i pensem en el nom dels edificis i botigues que veiem. Obrim bé els ulls quan caminem per sobre el pont i ens adonem que per sota hi passa el tren… tot allò que ens crida l’atenció ho anotem en el nostre mapa i així fins arribar a la fusteria.

En allà, el Ramón i el Jesús, dos fusters molt simpàtics ja ens estaven esperant!

Només entrar a la fusteria, tots i totes quedem bocabadats!!! piles de fustes gegantines, camions carregats d’immensos troncs i el carretó elevador amunt i avall portant material d’una banda a l’altra.

D’entrada esmorzem tranquil.lament sobre uns bancs de fusta que ens havien preparat per estar més còmodes. Quan acabem, el Jesús, ens ensenya com es fa un moble. Amb ell descobrim les diferents eines que utilitza un fuster i entre tots i totes l’ajudem a muntar-lo.

Després, continuem la nostra visita pels diferents espais de la fusteria. Ens anem aturant davant de les diverses màquines que fan la funció de les petites eines que hem vist però en grans dimensions i de forma mecanitzada.

Acabem la nostra visita amb una gran sorpresa! L’equip de fusters i fusteres ens regala una estrella de nadal per l’aula i una per cadascú personalitzada.

Estem molt contents i contentes per l’acollida i l’atenció que hem rebut.

Hem après un munt de coses que ens ajudaran a avançar en el nostre projecte.

Recordeu, teniu més fotografies a la unitat compartida.

BUSQUEM EN EL MAPA DIFERENTS FUSTERIES A VILANOVA DEL CAMÍ

Establim una conversa i hi ha pinotxos que ens expliquen que han fet recerca amb l’ajuda de la família, i han trobat diferents fusteries a Vilanova del Camí. També, el Nil Arnau ens comenta que el seu avi és fuster, treballa a “Fustes Closa” i que podem anar a veure la fusteria.

Continuem la conversa i ens preguntem com podem saber el camí per poder visitar aquestes fusteries. Un pinotxo molt atrevit diu: “necessitem un mapa!”

Busquem en el google maps les diferents fusteries que han investigat les i els pinotxos. Ens situem en el mapa, que ja és una tasca difícil per nosaltres, i resseguim amb el dit les diverses rutes que ens porten fins a les fusteries.

Ens adonem que el camí més llarg és on hi ha la fusteria on treballa l’avi del Nil Arnau, “Fustes Closa”. Entre tots i totes decidim visitar-la! 

Finalment  repassem la ruta amb retolador, i ja tenim  preparat el nostre mapa de paper que ens servirà d’ajuda per orientar-nos quan fem la sortida.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

ON HI HA UNA FUSTERIA A VILANOVA DEL CAMÍ?

Ens situem a la xarxa que tenim a l’aula. Ordenem les idees que van sorgir amb els dibuixos que amb petit grup vam pensar, representar amb un paper i compartir a la resta de companys/es.

Així doncs, les i els Pinotxos ens preguntem què necessitem per construir la fusteria. De moment tenim clar que necessitem fusta i troncs que els podem anar a buscar a la muntanya. També coneixem algunes eines com martells, una serra i trepants (“taladros”).

A banda d’això, establim una conversa i ens preguntem; com és una fusteria? ens adonem que la majoria de nosaltres no hem vist mai una fusteria o no coneixem les eines que fa servir un fuster. Arribem a la conclusió que ens cal fer una visita en una fusteria “real” per tenir clar com és i què necessitem per poder-la fer a la nostra a l’aula.

A continuació ens preguntem; on hi ha una fusteria a Vilanova del Camí?

Les i els Pinotxos no ho sabem i pensem que les nostres famílies ens poden ajudar. D’entrada, entre tots i totes escrivim un missatge i quan el tenim fet, passem la nota escrita a l’ordinador. És una tasca que ens ha costat molt, buscar i teclejar cada lletra en el teclat, no ens ha sigut fàcil però finalment ho hem aconseguit amb molt d’esforç.

Un cop hem acabat el missatge, l’enviem a les famílies.