TALLER DE PINOTXOS

Rosa07/06/23  

Avui hem acabat el taller de pinotxos que hem pogut gaudir una estona compartida amb tots i  totes vosaltres.

Primer hem muntat les diferents parts del pinotxo i després l’hem decorat amb diferents materials; feltre, goma eva, plastilina, retoladors poscas… Hem deixat anar la nostra imaginació i amb la vostra ajuda ens han quedat uns titelles molt creatius i originals.

Una vegada hem acabat el taller, us hem regalat una targeta de presentació de la nostra fusteria dissenyada per tots i totes nosaltres. Hem viscut plegats una experiència molt bonica!

Les i els pinotxos estem contents i contentes perquè el nostre projecte ha arribat a la seva fi i conjuntament hem aconseguit el repte que ens vam plantejar a principis de curs; “crear una fusteria i un pinotxo per cadascú”.

Al llarg d’aquest projecte que ha durat tot el curs, hem viscut un camí ple d’aprenentatges que ens han fet créixer i avançar. Hem descobert un munt de coses relacionades amb el gran món de la fusteria i ens hem convertit en fusters i fusteres!

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive

 

MESUREM EL CORDILL DEL PINOTXO

Rosa04/06/23  

Aquesta setmana hem mesurat la llargada de cordill que necessitem pel nostre pinotxo. Ens hem adonat que sense el cordill no podem muntar totes les parts que tenim preparades del nostre titella.

Concretament  necessitem 100 cm de llargada de cordill.  En parelles hem agafat la cinta mètrica que tenim a la fusteria i hem comptat en ordre fins descobrir el nombre que busquem, el 100 (1 metre). Hem posat el cordill al damunt i  hem tallat la mida que necessitem.

Ja ha arribat el moment! Tots i totes estem engrescats i engrescades  per a què vinguin les nostres famílies i ens ajudin a acabar el pinotxo. Ja tenim tot el material a punt.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

 

STORYTIME WITH PINOTXOS AND TABALUGUES!

Vero PM03/06/23  

During the last two weeks Patufets have joined Tabalugues and Pinotxos in two occasions during the storytime in English, in order to introduce them to this language.

When Patufets joined Tabalugues we explained the story of Pete the cat: I love my white shoes. With this tale we worked on the colours playing a game and listening to the song: Colors everywhere.

The next day, with Pinotxos, we read the book Giraffes can’t dance. After explaining the story we sang and danced the song Animal dance and freeze, which helped us learn the names of different animals such as elephant or lion. Also, we imitated the movements of these animals using a huge dice. We had a lot of fun!

FEM FORATS AMB EL TREPANT…

Rosa29/05/23  

Una vegada ja tenim mesurades i tallades totes les parts del titella, pensem quin és el següent pas que hem de fer. Els i les Pinotxos  ho tenim clar, ens falten els ulls i enganxar el nas. Així doncs, observem el titella de fusta que tenim de model i ens fixem com podem fer els ulls i el nas. Com ja hem parlat altres vegades, hem de fer dos forats petits i un de més gran per enganxar el bastonet de fusta i així fer un nas llarg.

Seguidament la Rosa ens mostra el trepant que ha portat de casa, ens explica com funciona i ens ensenya la broca que hem de fer servir.

Ara sí! Tots i totes ja estem preparats i preparades per començar a fer forats amb el trepant!!

La Rosa ens ajuda un per un, i quan acabem polim bé la fusta.


Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

COLÒNIES A CAN PERE

Mireia Puig19/05/23  

Els nens i nenes de la comunitat de Petits hem gaudit de dos dies ben intensos i plens d’aventures i emocions.

Ahir dijous vam marxar ben contents i contentes cap a la casa de colònies de Can Pere, de Sant Pere de Ribes.

En arribar vam descarregar les motxilles i les vam portar a les habitacions. Seguidament les monitores, Anna, Abril i Maria ens van ensenyar tots els espais de la casa i ens van presentar en Pinxo i a la seva amiga la “Granota”.

Després de dinar vam fer un taller dels cinc sentits pels voltants de les instal.lacions i quan vam acabar de berenar vam elaborar una caixeta dels sentits que després de pintar-la, la vam omplir de petits tresorets.

A la nit, després de sopar, vam agafar els lots i vam ajudar al Pinxo a buscar unes claus que havia perdut pels voltants de la casa.

Aquest matí, després d’una bona i merescuda dormida, hem anat a conèixer i a donar de menjar als animals de la granja; cavalls, ruc, conills, tortugues, cabretes i gallines.

Ben dinat ha començat a ploure, i ràpidament hem carregat l’autocar i xino-xano hem tornat cap a l’escola on els papes, mames, mamis, avis i iaies ens esperaven amb els braços ben oberts.

Ha estat un plaer compartir aquesta experiència amb els vostres fils i filles. Gràcies per confiar amb nosaltres!

Podeu trobar moltíssimes fotografies més a la unitat compartida de famílies, a la carpeta de colònies que hi ha dins la carpeta d’activitats compartides

ENGLISH AT COMUNITAT DE PETITS

Toni Ruiz16/05/23  

During the second and the third term, with the groups of Pinotxos and Tabalugues, we have been working on the English Language through routines, songs and storybooks. In this way, we have become familiar with the numbers and the days of the week.

In addition, we have been working and playing with vocabulary about colours, animals, food or the concepts of “big” and “small” using tales such as “The very hungry Caterpillar” or “We’re going on a bear hunt”. For example, after reading “The pink monster” we draw the shape of our foot or hand and we classified them in two groups: big or small; as well as we have sung the song “Colors everywhere” that you can find in the next link: Colors Everywhere – Kids Song | Learn Colours with Bounce Patrol

Also, during this last term, we have been playing with the learning proposals about the theatre play that we went to see in English: “El patufet”. Through these activities, we have learnt the name of some animals and some ingredients.

And remember, you can take a look at all the photos on Drive!

SEGUIM CREANT EL NOSTRE TITELLA

Rosa10/05/23  

Aquesta setmana continuem creant el nostre pinotxo de fusta. Fins ara ja hem mesurat la part del cap i del cos. Una vegada la Rosa ens ha portat la part del cos tallada de cada pinotxo, tal i com hem fet amb el cap, ens cal polir bé la fusta per no clavar-nos cap estella. Així doncs, cadascú llima la part del cos del seu titella.

Entre tots i totes decidim quina és la següent part que volem mesurar,  acordem seguir per les mans. La mida de cada una és de 2cm , per tant, a l’hora de mesurar haurem de comptar el doble. Continuem fent el mateix procés que fins ara a l’hora de mesurar el cap i el cos fent servir el regle.

A poc a poc anem entenent com funciona el regle i per a què serveix. També és un bon moment per fer un treball numèric identificant els nombres en el regle i escriure’ls en la imatge que tenim del pinotxo.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.