CREEM CIRCUITS

Aquesta setmana ens hem trobat molt material preparat per tal de construir circuits!

Primer, hem parlat sobre què és un circuit i quines característiques ha de tenir. Seguidament, hem començat a crear circuits amb el material (totxos, peces d’encaix, cercles, pals, cons de diferents mides,…). Hem disposat les peces, les hem mogut, tornat a col·locar,… Llavors, ens hem aturat i hem valorat el que teníem construït fins al moment, provant si es podia passar, si estava connectat i si era un circuit. A continuació, Hem canviat i reparat els petits aspectes a millorar per tal de crear un circuit útil i divertit. Un cop enllestit, ja hem pogut provar-lo lliurement entre tots i totes.

Ens ha agradat molt aquesta sessió i hem après a construir un bon circuit que, com veureu a la web, ha quedat fantàstic!

CREEM CIRCUITS

Aquesta setmana ens hem trobat molt material preparat per tal de construir circuits!

Primer, hem parlat sobre què és un circuit i quines característiques ha de tenir. Seguidament, hem començat a crear circuits amb el material (totxos, peces d’encaix, cercles, pals, cons de diferents mides,…). Hem disposat les peces, les hem mogut, tornat a col·locar,… Llavors, ens hem aturat i hem valorat el que teníem construït fins al moment, provant si es podia passar, si estava connectat i si era un circuit. A continuació, Hem canviat i reparat els petits aspectes a millorar per tal de crear un circuit útil i divertit. Un cop enllestit, ja hem pogut provar-lo lliurement entre tots i totes.

Ens ha agradat molt aquesta sessió i hem après a construir un bon circuit que, com veureu a la web, ha quedat fantàstic!

SORTIDA AL PARC FLUVIAL

Divendres, tota la Comunitat de Petits hem sortit al bosc i hem gaudit d’un meravellós matí a la natura.

De bon matí, ens han vingut a buscar els nens i nenes de la Comunitat de Mitjans, que també sortien direcció al Parc Fluvial. Quan hem arribat, Rovellons, Alícies i Tanits han continuat el seu camí en direcció al bosc, on havien de finalitzar una tasca de l’última sortida. Nosaltres ens hem preparat per esmorzar i agafar forces, asseguts en rotllana i menjant el que ens han preparat a casa, excepte els i les Patufets que hem aprofitat per celebrar l’aniversari del Patrick, esmorzant pa amb xocolata.

Després hem jugat pel parc, gaudint de la tirolina, el tobogan, el bosquet i tot el que ens ofereix el nostre entorn. Fins i tot hem fet recerca de caragols!

Finalment, hem anat a caminar, passejant pel camí i arribant fins al final del Parc Fluvial, per acabar donant la volta i tornar a l’escola. Els i les mitjanes, que ens havien d’acompanyar de tornada a l’escola, no ens han pogut pas atrapar, ja que som uns grans i unes grans atletes. Hem arribat a l’escola d’una tirada.

Estem desitjant tornar a fer una sortida, perquè les excursions que duem a terme en el nostre entorn més proper ens ajuden a descobrir el món que ens envolta i el nostre municipi.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola.

BENVINGUTS I BENVIGUDES PATUFETS AL GRUP DEL TRES EN RATLLA

Aquesta setmana s’han incorporat al nostre grup de Projecte de Comunitat un Patufet i tres Patufetes! Ha estat una gran oportunitat per fer un repàs de tot el que hem treballat durant el primer trimestre i que necessitàvem recordar després de tants dies sense trobar-nos. També hem fet memòria de tot el que vam viure el passat divendres a la sortida al Museu de la Pell, on vam veure una exposició de jocs de l’època romana i un vídeo de com vivien els romans, i on també vam poder jugar a jocs de sempre com “Estirar la corda”, “Encistellar nous” i “La gallina cega”. Hem triat el que més ens va agradar o el que vam descobrir durant la sortida i hem fet un dibuix inicial d’aquesta nova etapa del projecte.

Tot i això, no oblidem quin és l’objectiu d’aquest grup, construir un tres en ratlla gegant pel nostre pati. Ara hem de continuar fent memòria i posar als i les Patufetes al dia, per tal de fer realitat el nostre propòsit.

Podeu veure més fotografies a la web de l’escola.

CURSES I ESTIRAMENTS

Aquesta setmana hem fet curses per relleus. Ens hem distribuït per grups i ens hem col·locat per fileres al costat d’un con. A l’altra punta de la pista teníem cercles, del mateix color que el con equivalent a cada grup. El primer o la primera de cada fila, amb un testimoni de color a la mà, ha sortit corrents quan hem sentit el tambor que tocava la MAR. Havíem d’arribar al cercle, donar la volta i donar el testimoni al següent company o companya del nostre equip. Ha estat molt emocionant i hem corregut tot el que hem pogut. Això sí, les curses s’han anat complicant a poc a poc, primer corrents, després a peu coix, després a quatre grapes, peus junts, …

Un cop hem finalitzat les curses, com hem corregut molt, hem dut a terme estiraments de cames, amb complicades postures que anem aprenent. Per acabar, ens hem relaxat amb una bonica cançó, aprofitant per tornar a la calma després de tanta emoció.

No us oblideu de veure totes les fotografies a la web de l’escola.

CURSES I RITMES

Aquesta setmana hem fet curses per relleus. Ens hem distribuït per grups i ens hem col·locat per fileres al costat d’un con. A l’altra punta de la pista teníem cercles, del mateix color que el con equivalent a cada grup. El primer o la primera de cada fila, amb un testimoni de color a la mà, ha sortit corrents quan hem sentit el tambor que tocava la MAR. Havíem d’arribar al cercle, donar la volta i donar el testimoni al següent company o companya del nostre equip. Ha estat molt emocionant i hem corregut tot el que hem pogut. Això sí, les curses s’han anat complicant a poc a poc, primer corrents, després a peu coix, després a quatre grapes, peus junts, …

Un cop hem finalitzat les curses, com a la Mar li feia mar el turmell, ha estat ella qui ha dirigit la següent activitat. La Mar tocava el tambor canviant de ritmes. Quan ella tocava a poc a poc, nosaltres caminàvem lentament, quan ella tocava el tambor a gran velocitat, nosaltres corríem i, quan deixava de tocar, havíem de parar en sec. Per acabar, ens hem relaxat amb una bonica cançó, aprofitant per tornar a la calma després de tanta emoció.

No us oblideu de veure totes les fotografies a la web de l’escola.

CURSES I PILOTES

Aquesta setmana hem fet curses per relleus. Ens hem distribuït per grups i ens hem col·locat per fileres al costat d’un con. A l’altra punta de la pista teníem cercles, del mateix color que el con equivalent a cada grup. El primer o la primera de cada fila, amb un testimoni de color a la mà, ha sortit corrents quan hem sentit “preparats, preparades, llestos, llestes, JA!” Havíem d’arribar al cercle, donar la volta i donar el testimoni al següent company o companya del nostre equip. Ha estat molt emocionant i hem corregut tot el que hem pogut. Això sí, les curses s’han anat complicant a poc a poc, primer corrents, després a peu coix, després a quatre grapes, peus junts, …

Un cop hem finalitzat les curses, hem jugat lliurement una estona amb pilotes, que tant ens agraden. Per acabar, ens hem relaxat amb una bonica cançó, aprofitant per tornar a la calma després de tanta emoció.

No us oblideu de veure totes les fotografies a la web de l’escola.

JOCS TRADICIONALS I JOCS DE SEMPRE A PSICOMOTRICITAT

Hem dut a terme sessions de psicomotricitat dedicades al jocs dels nostres avis i àvies, els jocs tradicionals, i a jocs de sempre, amb la introducció i la pràctica de les seves normes. Gaudim molt d’aquest tipus de joc dirigit, ja que ens ajuda a desenvolupar aprenentatges cognitius, però també aspectes socials, com saber esperar el torn, acceptar unes regles, aprendre a guanyar i aprendre a perdre…

El joc reglat ens permet aprendre a treballar en grup, compartir, negociar, resoldre conflictes i aprendre habilitats d’autogestió, així com aprendre a divertir-nos com han fet generació rere generació les persones que ens envolten.

Durant les últimes sessions, hem pogut jugar lliurement amb escumes, pujant i baixant per les espatlleres, però també hem gaudit jugant a la xarranca, a les xapes, a les bitlles, etc. A més a més, hem jugat distribuïts per estacions (punteria, equilibri, raquetes, basquet,…) entenent la idea de grup i de respecte del torn, així com les regles específiques de cada joc.

La psicomotricitat és un espai que esperem cada setmana, en el que ens ho passem molt bé, mentre aprenem de forma global.

Podeu veure totes les fotografies a la web d’escola.

COM ÉS QUATRE EN RATLLA?

Avui hem practicat què vol dir exactament 4 en ratlla, com han d’estar col·locades les peces per a que puguem guanyar la partida, quines són les diferents possibilitats del joc. Guanyes igualment si les fitxes estan en horitzontal, vertical o diagonal? Què és recte, què vol dir que estan en fila?

A sobre d’una quadrícula, sense jugar per parelles sinó de forma individual, hem practicat totes les formes possibles de col·locació de les peces per a ser la fórmula correcta a l’hora de guanyar. Després, en petit grup, hem analitzat les posicions per saber si eren correctes. Per saber si les peces estan en línia recta, hem utilitzat un regle, ja que de vegades tenim dubtes si la fila en diagonal és guanyadora o no. Continuarem fent aquesta activitat tots i totes les del grup, per tal de tenir clar el funcionament del nostre joc.

Totes les fotografies les anirem penjant a la web.

ENS VISITEN MÉS ÀVIES I AVIS, I BESÀVIES!

Aquesta setmana continuem amb les nostres visites preferides, la dels avis, àvies i besàvies. A primera hora de la tarda de dijous han vingut la iaia Amparo, l’avi Máximo i la besàvia Núria (anomenada la petita), del Lucas. Ens han ensenyat jocs com la comba, les nines antigues o la goma. Però, el que més ens ha sorprès, ha estat el munt de jocs que el Máximo ens ha ensenyat només amb paper de diari! Ens ha ensenyat a fer barrets, vaixells i molinets, que roden quan els deixes caure. Cadascú de nosaltres ens hem fet un bonic barret de mariner.

Per finalitzar la tarda, han vingut la iaia Feli i l’avi Pepe del Nil A. Ens han portat xanques fetes amb dues llaunes, que hem provat tots i totes, bales, que hem intentat colar a un pot espetegant els dits i una goma. Tot i que la goma ens l’han portat diferents avis i àvies, la Feli ens ha ensenyat un nou joc en què havíem d’enredar la cama a la goma i després aconseguir desenredar-la. També ens ha ensenyat a entrecreuar la goma i, d’un salt intentar aconseguir descreuar la goma. Una vegada més, hem comprovat que aquests jocs són complicats i que es gaudeix practicant-los una vegada i una altra.

Gràcies per aquestes visites tan estimades i productives!

Podeu veure totes les fotografies a la web.