LA TASNIM FA ANYS!
22/09/21DIBUIXEM EN PINOTXO
22/09/21Entre tots i totes dibuixem un Pinotxo per la porta d’entrada de la classe.
Primerament observem ben detingudament la imatge d’un Pinotxo i parlem de totes les parts que el formen. És molt important observar abans de dibuixar i no voler fer les coses ràpid. Cada Pinotxo dibuixa una part del titella i entre tots i totes acabem fent un Pinotxo ben bonic.
Seguidament el pintem amb ceres. Aquí podeu veure el resultat final!!!
Podeu trobar més fotografies al DRIVE.
DECOREM ELS NOSTRES CALAIXOS
22/09/21El curs passat en els calaixos on guardem totes les nostres pertinences, teníem la nostra fotografia amb el nom, però aquest curs, com que ja som més grans, ens els decorem per poder-los identificar correctament i endreçar les nostres pertinences com cal.
Retallem papers de diari i els enganxem en una cartolina del color que més ens agrada.
Mentre es van eixugant els papers de diari, busquem les lletres del nostre nom per poder-lo confegir.
Quan ja hem trobat totes les lletres del nostre nom, les retallem i les enganxem damunt del paper de diari
Podeu trobar més fotografies al DRIVE.
JA SOM PINOTXOS!
18/09/21Aquesta setmana ens hem retrobat una altra vegada a l’escola, després d’unes intenses vacances d’estiu. Hem començat amb molta energia i amb ganes de fer moltes coses i de tornar a jugar amb els nostres amics i amigues.
A la nostra classe ja no tenim una masia per jugar, ara tenim un enorme castell on ens podem disfressar i representar divertides històries de dracs, cavallers i cavalleres i prínceps i princeses.
Continuem seguint algunes de les normes del protocol Covid, però les tenim tan clares i interioritzades que les fem de manera molt natural i espontània.
Aquest curs ja no estem amb la Maripi, perquè ella ha d’ajudar a la Rosa amb els Patufets i Patufetes que ploren una miqueta. Ara està amb nosaltres la Meri que parla anglès, perquè no sap parlar gaire en català.
Esperem que aquest nou curs estigui ple d’aventures que plegats les puguem gaudir al màxim!
Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE “Primers dies d’escola”
ANIVERSARIS D’ESTIU
22/06/21Aquests darrers dies de curs hem celebrat els aniversaris d’aquells infants que fan anys durant les vacances d’estiu.
Han pogut bufar les espelmes amb els seus companys i companyes, l’Aleix, el Gabriel, la Karen, l’Amalia i la Khadija.
Podeu trobar més fotografies al DRIVE.
BON ESTIU A TOTS I TOTES!!!
FEM BOMBOLLES!
20/06/21Aquest dijous, quan el temps ens va deixar, vam aprofitar per fer bombolles de sabó.
El dimarts els Tabalugues van fer la barreja amb els ingredients necessaris per poder fer el sabó màgic per fer unes divertides bombolles de sabó. Entre tots i totes vam treure a la terrasseta les taules i els estris per poder jugar i experimentar amb el sabó i provar de fer bombolles.
Vam utilitzar gots, canyes, coladors i diversos pots que ens van ajudar a gaudir d’un divertit matí.
Podeu trobar més fotografies al DRIVE.
SESSIÓ DE PERCUSSIÓ CORPORAL
10/06/21Avui hem tingut una gran sorpresa i de bon matí el Kike Cuadros ens ha vingut a buscar a la classe per portar-nos a Can Papasseit per fer una sessió de percussió corporal. Ens hem pujat a l’escenari i allà hem realitzat diferents activitats de moviment, percussió i ball.
Hem seguit els moviments del Kike i també ens hem inventat alguns nosaltres. Ens ha resultat molt difícil crear nous moviments, però ho hem fet molt bé.
El Kike ens ha ensenyat un tambor africà i després d’explicar-nos de quin material estava fet i de fer-nos una petita demostració de com s’havia de tocar ens ha deixat que cadascú de nosaltres pogués tocar-lo una miqueta.
Hem passat un matí molt divertit i esperem que el proper curs el Kike ens pugui tornar a sorprendre.
Podeu trobar més fotografies i un parell de vídeos al DRIVE.
DECOREM EL CARPESÀ
09/06/21Com diu la cançó que cantem en els aniversaris, el temps passa volant, i ja hem arribat a la recta final de curs. Durant aquests dies estem decorant el carpesà que utilitzem per endreçar les feines individuals que fem en paper a l’aula, ja que l’últim dia d’escola ens l’emportarem cap a casa.
Amb papers de seda i molt vernís decorem la tapa del carpesà fent un camp de cols on el Bou es menjarà al nostre Patufet. Gaudim molt posant el vernís amb el rodet i observem com les mans se’ns tenyeixen quan el paper es mulla.
El bou del carpesà el fem entre tots i totes. Observem detingudament una imatge d’un bou a la pissarra digital, i cada infant dibuixa una part del bou. Quan el tenim enllestit, li demanem al Toni que faci una còpia per cadascú. Cada Patufet i Patufeta pinta el bou que anirà al seu carpesà.
Finalment cada nen i cada nena dibuixa el seu Patufet mirant de referent la imatge d’un conte. Abans de dibuixar parlem de les parts del cos que hem de dibuixar i tots i totes tenen molt clar que no es poden descuidar de dibuixar la barretina. Quan el tenen dibuixat les mestres el resseguim amb un retolador permanent negra i ja queda a punt per pintar amb les anilines. Per pintar saben que han d’estar molt atents i concentrats i que han de vigilar molt amb els pots de vidre.
Podeu trobar més fotografies al DRIVE.
MATÍ SOBRE RODES
09/06/21Aquest matí, a l’estona de psico, hem practicat la nostra agilitat amb les bicicletes i patinets. Ben equipats i equipades amb el casc, hem arribat de bon matí amb moltes ganes de pedalar i lliscar per la pista. Abans de començar hem acordat algunes normes de respecte i circulació. Llavors hem explicat com les mestres havíem organitzat l’espai. Teníem dues zones, en una podíem circular lliurement però ben atents als altres conductors i a l’altre, més guiat, teníem un circuït amb algunes senyals de trànsit a respectar i fileres de cons, per aprendre a maniobrar. Abans de començar el circuït l’hem resseguit tots junts caminant, sense les bicis i els patinets, per entendre bé el què se’ns demanava. Les cintes delimitaven zones que no es podien sobrepassar i els senyals més bàsics de trànsit també ja els coneixíem.
Ha estat un matí agradable i ben calorós sobre rodes.
Recordeu que podeu veure més fotografies al drive.

























