ENS INVENTEM UNA NOVA HISTÒRIA

Com que a l’hora de triar personatges hi ha infants que han triat alguns que no surten en el conte dels tres porquets, decidim que ens hem d’inventar un nou conte on tots els personatges triats hi surtin.

Vet aqui una vegada…

Un cop tenim enllestit el conte, ens posem en grups, on hi hagi infants de les dues aules, i comencem a dibuixar les diferents seqüències del nostra conte. A partir d’aquestes escenes ja podrem fer la interpretació.

 

VISITEM L’EXPOSICIÓ DE L’ÀNEU

Aquest matí hem anat a veure els  treballs que l’Àneu de la classe de les Tanits ha anat fent durant tres anys a casa seva i que ara els ha pogut exposar al vestíbul del pis de dalt. Els Tabalugues hem llegit el llistat de les seves obres d’art i hem vist que cada obra té un número que l’identifica.

L’Àneu ens ha explicat com ha fet aquests treballs tan bonics i els Tabalugues li hem pogut preguntar tots els dubtes que teníem.

Finalment hem escrit en una llibreta, que ella mateixa ha confeccionat, que ens ha semblat l’exposició.

POSEM PREU A LES PIZZES

A la carta del menjar és molt important que posem el preu de les pizzes i per això hem de decidir entre tots i totes quant valdran les nostres pizzes.

Mirem algunes propagandes que tenim de pizzeries i a partir d’aquí els Tabalugues van dient preus i van raonant les seves respostes:

  • No podem posar-les molt cares perquè no vindran clients.
  • Si les posem molt cares ens costarà fer les sumes.
  • Les que tenen més ingredients han de ser més cares, tenen més coses.
  • No poden valer 1€, es molt poc!

També parlem que és molt important posar la € darrera del preu perquè si no és així els clients ens poden donar petons, abraçades, caramels… tot el que vulguin i no diners que és el que volem nosaltres.

 

FEM LA CARTA DEL MENJAR

Enganxem les imatges de les diferents pizzes que podem menjar en la nostra pizzeria i escrivim el seu nom i els ingredients que porta.

Aquestes imatges de les pizzes també les col.locarem a la cuina perquè quan els clients demanin quines pizzes volen menjar els cuiners/es puguin saber quins ingredients han de posar i que no s’oblidin cap.

TRIEM UN NOM PER LA PIZZERIA

Arriba el moment de pensar com es dirà la nostra pizzeria ja que hem de fer les cartes dels menús i a la portada ha de sortir el seu nom.

No és fàcil buscar el nom i ens costa buscar idees. Mica en mica comencen a sorgir possibles noms i els anem escrivint en un full.

Després de pensar una força estona ens surten quatre noms:

  • La més rica del món
  • Picolina
  • Bona Pizza
  • Tabaluga

Com que tenim quatre noms i només en necessitem un, fem votacions per veure quin dels noms és el que més ens agrada. Cada nena i cada nena posa un gomet en el nom que ell/a vol.

Després de votar tots i totes comptem els gomets, escrivim el número al costat del nom i veiem que el nom guanyador és:

Pizzeria Tabaluga

PINTEM ELS INGREDIENTS

Després de tenir uns quants dies els ingredients a la sala de la caldera, avui ja els hem pogut pintar perquè estaven ben secs.

Durant tot el matí hem estat pintant dels colors que creiem més adients els ingredients per fer les pizzes. Hem gaudit molt pintant i embrutant-nos les mans de pintura. Hi havia Tabalugues que tenien més pintura a les mans que no pas a l’ingredient que pintaven.

JO FARÉ…

Cada Pinotxo i cada Tabaluga dibuixa quin serà el seu personatge i com vol que sigui el seu titella. Després de dibuixar-lo i pintar-lo com ell/a vol que sigui posen el nom per tenir tots i totes molt clar quin personatge fa cadascú.

TRIEM EL NOSTRE PERSONATGE

Pensem quines solucions tenim per poder-nos distribuir els personatges del conte, ja que només hi ha 4 personatges i nosaltres som 16 nenes i nens. Aquestes són les seves propostes:

  • Podem fer grups de quatre com hem fet per dibuixar els personatges. Quatre podem fer de llops, quatre de porquet petit, quatre de porquet mitjà i quatre de porquet gran.
  • Podem fer el teatre primer quatre nens, després uns altres quatre… i així fins que ho fem tots i totes.
  • Quatre nens i nenes fan el teatre i els altres s’ho miren.
  • Ens podem inventar personatges nous.

Finalment decidim que cadascú triarà el personatge que més li agradi i que amb tots els personatges que surtin farem una nova història del conte dels tres porquets.

Cada infant escriu en una graella el seu nom i el personatge que li agradaria fer.

QUIN EMBOLIC DE NÚMEROS

A l’estona de conversa del matí la Leire Béjar ens diu que és l’aniversari del seu avi. Li preguntem quants anys fa i ella ens diu  “25”.

Ràpidament la Xenia diu que això no pot ser perquè el seu pare té 34 i la seva mare 33. L’Aleix diu que els seus pares tenen la mateixa edat que els de la Xenia.

Els Tabalugues diuen que l’avi de la Leire no pot tenir 25 perquè ell és un avi i ha de tenir més anys que els pares.

Li diem a la Leire si vol buscar el número d’anys que fa el seu avi a la lona blava de números, a veure si la podem ajudar a descobrir quin número és. La Leire troba el número i quan ens l’ensenya veiem que és el 55.

AHHHHHHHH!!!!! ara sí que pot ser!!!! ara ja té més anys que els nostres pares.

De cop i volta el Hafid aixeca la mà i ens diu que el seu pare té 100 anys.

NOOOOOOOOOOOO diuen els Tabalugues, això no pot ser! . L’Adam diu que si tingués 100 anys estaria mort, però el Curial ens diu que sí pot ser perquè la seva mare diu que si et cuides bé, pots viure molts anys.

Per acabar de complicar més la cosa la Noa Beltran diu que el Pare Noel també té 100 anys.

Li demanem al Hafid que  li pregunti al seu pare quants anys té i que a la tarda ens ho digui.

Per la tarda el Hafid ens porta apuntat en un paper els anys del pare. Té 39.

AIXÒ Sí QUE POT SER!!!

I l´Iris diu ” 39 es un número menos que 100″ i l’Aleix diu ” són més menys de números”…. (continuarem parlant de números)