Un cop tenim les veus i les imatges del conte ben gravades ens adonem que ens falta fer el títol del conte i el final. Entre tots i totes escrivim totes les lletres i si a algú li costa els altres l’ajuden.
Ara si que ho tenim tot!!! ara podem jugar amb el teatrí i els titelles i crear les nostres històries.
Ja portem uns dies fent propostes d’aprenentatge i gaudim molt fent-les.
A les estones de projecte d’aula, quan un grup estem fent alguna activitat de la pizzeria, la resta fem propostes.
Les propostes d’aprenentatge són activitats que tenen un objectiu a aconseguir. Ara podem triar entre les segënts propostes:
Els i les Tabalugues decideixen decorar la paret de la cuina ja que diuen que així quedarà més bonica.
Mirem per internet diferents imatges de cuines de restaurant i imprimim les fotos que més ens han agradat.
Agafem un paper d’embalar gran i comencem a dibuixar la paret de la nostra cuina mirant com a referent les imatges que hem imprès. Després de dibuixar els armaris, ho pintem amb els posca.
Un cop tenim els armaris acabats els retallem i els enganxem a la paret.
Un cop tenim el teatrí enllestit i els titelles a punt, ja podem gravar la història del nostre conte.
Col.loquem el teatrí a sobre d’una taula on prèviament li hem posat una roba negra i també pengem una altra peça de roba darrera el teatrí perquè ens fagi de fons.
Com que ens queda una miqueta alt agafem unes cadires per poder manipuar millor els titelles.
Mica en mica anem gravant les diferents escenes del conte i anem canviant els escenaris quan és necessari.
Aquest matí hem mirat totes les robes que hem portat de casa per fer les cortines. Les hem estirat al terra de la classe i hem començat a pensar quines ens poden anar bé i quines altres no.
Hem descartat aquelles robes que veiem que eren massa petites i que no ens tapaven les finestres. Finalment ens hem quedat amb un parell de robes i per saber si ens anaven bé hem mesurat les finestres per veure quanta roba necessitàvem.
Un cop hem mesurat les finestres hem escrit els números que sortien a la cinta mètrica a la pissarra i després en un paper. Després hem mesurat les robes i hem vist que la roba que ens anava bé és la que ha portat el Miguel.
Quan posem la roba a sobre de la finestra els Tabalugues diuen que l’hem de retallat per la meitat perquè necessitem roba a les dues bandes de la finestra. A més, diuen que haurem de lligar les cortines amb un llacet com les cortines que tenim a la classe.
Entre tots i totes pensem en el títol que li podem posar a la nostra història.
Un nen diu que li podríem dir els tres porquets però els altres diuen que no pot ser perquè surten altres personatges i la història no és la mateixa.
Pensem diferents propostes de tíols, les escrivim a la pissarra i cadascú diu el que més li agrada i fa una ratlleta al costat.
Els títols triats són:
Quan acabem de votar tots el títol que més ens agrada, no ens cal comptar quin ha guanyat, perquè tots i totes hem triat el mateix.
Un cop tenim moltes caixes per poder triar-ne una les col.loquem al mig de la classe i les observem detingudament.
Les classifiquem per tamanys, i per la seva forma. Tenim molt clar que volem una caixa gran i rectangular, quadrada no ens va gaire bé.
Anem descartant les caixes fins que trobem la caixa que ens va més bé.
Després retallem els trossos que sobren, fem el forat per on sortiran els titelles i la pintem.
Un cop hem acabat els quadres els pengem a la paret al mig de les finestres com ja havíem decidit. Ens mirem detingudament com ens està quedant la paret. Molts Tabalugues ja estan molt contents i diuen que ja tenim la decoració acabada, però una Tabaluga aixeca la mà i ens diu que encara hem de fer les cortines de les finestres.
Decidim fer una nota a les famílies perquè ens ajudin a trobar roba per poder fer les cortines ja que els i les Tabalugues tenen molt clar que les cortines han de ser de roba.
