NOVA SESSIÓ D’INFADIMED

Avui la Carol ens ha portat una nova aventura del Capità Vitamines. Aquest cop l’Escorbut volia que els nens i nenes no mengessin saludable a l’hora d’esmorzar, i els canviava el seu menjar per galetes ben ensucrades. Finalment el capità Vitamines ha aconseguit que tothom tornés a menjar esmorzars sense sucres que són molt més bons i saludables.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta de la vida d’aula.

OMPLIM LES LLIBRETES

Després de cada exploració d’un parc tenim una tasca molt important a l’aula que és completar les llibretes.

A partir de les fotos que nosaltres fem, la Toni i la Mireia fan una composició que nosaltres hem de completar escrivint el nom del parc o plaça que hem visitat, retallar-la i enganxar-la a la llibreta. Aquest muntatge de fotos és la portada de les feines del parc.

Quan tornem d’una exploració parlem de tot allò que ens ha cridat l’atenció i ho escrivim en un full que després enganxarem en l’apartat d’observacions de la llibreta.

Com que el dia que vam anara a explorar la plaça Vilarrúbias feia molt fred, vam fer el dibuix del parc a la classe, projectant una fotografia a la pantalla digital.

Podeu trobar més fotografies dins les carpetes de les diferents exploracions als parcs.

PREPAREM LA SORTIDA AL RODI

Abans d’anar al Rodi hem de pensar que és el que volem preguntar, per tal que no ens descuidem res. Després de pensar una estona entre tots i totes decidim que farem quatre preguntes que haurem d’escriure en un full, per tal que no se’ns oblidi ninguna:

  • Teniu pneumàtics gegants?
  • Teniu pneumàtics més petits per fer un circuit?
  • Quants diners ens costaran?
  • Ens els podeu portar a l’escola?

Un cop ja tenim ben clares les preguntes que voldrem fer, és molt important que avisem a les famílies perquè sàpiguen que marxem. Establim una conversa per decidir com els avisem:

  • Els hi podem dir.
  • I si algú es despista? (mestres)
  • Podem fer una carta.
  • Si fem una carta els hi podem donar als pares i mares.
  • També haurem d’avisar a la Vero.
  • Hem d’avisar a la Lídia del menjador.
  • Hem d’apuntar tot el que fem en un paper.
  • I què posarem en aquest paper? (mestres)
  • El nostre nom, així sabran qui marxa.
  • Hem de posar el dia que marxem.
  • Hem de posar tot el què hem de portar:
    • El dinar dins una carmanyola.
    • La cantimplora plena d’aigua.
    • L’esmorzar.
    • El fulard de l’escola.
    • Una jaqueta i roba còmoda.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 07 del nostre grup de PdC.

POSTAL D’HIVERN

L’AFA i la Marta, directora, ens demanen el nostre ajut per poder fer una postal ben bonica per felicitar les festes a les famílies, a les altres escoles, a l’ajuntament…

Les instruccions per fer-la eren ben clares, havíem de fer una postal on el protagonista fos el Pinotxo, que estigués inspirada en l’hivern, i si era possible relacionada amb el projecte.

Els infants van tenir molt clar que havíem de fer el Pinotxo jugant en un parc, i així ho hem fet.

Hem dibuixat tots aquells elements que ens hem anat trobant en les diferents exploracions dels parcs que hem visitat com: papereres, bancs, arbres, gronxadors…

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 13 de la vida d’aula.

COM ARRIBAR AL RODI

Els hi preguntem en els infants si saben on està el rodi, però no ens queda molt clar: (conversa)

  • A prop de Vilanova.
  • Hem de passar per una carretera amb molts carrils.
  • A prop del Mercadona.
  • Nooooo, és molt lluny.
  • Està a prop d’una rotonda.
  • No està a Vilanova.
  • Sí està a Vilanova.

Com que a l’aula dels Pinotxos tenim un mapa de Vilanova l’observem detalladament per veure si trobem el Rodi. Ens fixem en les paraules que hi ha en el mapa a veure si el veiem. Ens trobem amb el Rovy i creiem que ja l’hem trobat, però ens adonem que no té les mateixes lletres.

Després de mirar-lo una llarga estona un nen diu que ell creu que no està a Vilanova perquè per anar-hi hem de passar per una carretera que té molts carrils i diu que hem de mirar un altre mapa.

Ens col.loquem tots davant la pantalla i busquem en el Google maps on està el Rodi. Resseguim el caminet que ens assenyala i fem una primera programació de com anar-hi, però quan ho estem escrivint, ens adonem que hem de passar pel costat d’una carretera i això no ens agrada gaire.

Finalment trobem una ruta per anar al Rodi, pel centre d’Igualada, que ens agrada molt més ja que és molt més segura.

Imprimim el mapa amb la ruta i cada nen i nena fa el seu propi caminet, marcant els punts clau per on hem de passar.

Per fer la ruta fem servir un paper vegetal que col.loquem damunt del mapa i amb els retoladors permanents podem treballar molt bé.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

ANIVERSARIS

Aquesta setmana l’Uriel i l’Hugo han fet quatre anys i ho hem celebrat plegats esmorzant pa amb xocolata.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris.

PREPAREM LES CARPETES

Per tal de poder fer de bons exploradors i exploradores, necessitem unes llibretes per fer totes les anotacions que creiem que són pertinents.

Per poder portar aquestes llibretes dins la motxilla necessitem unes carpetes per poder-les protegir i que no es facin malbé.

Per no perdre les carpetes, posem el nostre nom, fent servir lletres divertides que cal que busquem dins una safata, les endrecem per odre, les retallem i les enganxem. Sembla una tasca fàcil, però molts Pinotxos han suat una miqueta per trobar totes les lletres i posar-les en l’ordre adequat.

També hem posat el nostre nom a la llibreta i al full que hi ha dins la carpeta amb lletres i números que ens poden anar molt bé per treballar en el parc.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 07 del projecte d’aula.

ENDRECEM LA LLISTA DE PARCS

Un cop tenim la llista de parcs enllestida, comptem quants ens han sortit, i veiem que són 23. Cal que els organitzem per poder-los anar a explorar de manera endreçada. Pensem com els podem organitzar i creiem que la millor manera és tenint en compte la proximitat.

Anirem a veure primer els que estan més a prop i els últims seran els que estan més lluny que potser haurem d’estar tot el dia fora.

Agafem el mapa i anem mirant quins estan més a prop de l’escola per tal de posar-los els primers de la nova llista. Com que ja tenim tots els noms dels parcs escrits, fem una fotocòpia i retallem tots els noms per poder fer més àgilment la nova endreça de parcs.

Per tal de no equivocar-nos, un cop els tenim endreçats, els enumerem.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 06 del projecte d’aula.

ON PODEM ANAR A BUSCAR EL NEUMÀTIC?

Avui només quatre infants del grup han recordat de portar els deures de casa, però hem tingut la sort, que els quatre han coincidit en el mateix lloc on anar a bucar el pnemàtic gegant: EL RODI.

Els hi hem mostrat unes fotografies que ens ha donat el marit de la Toni, que treballa al costat del RODI i ha vist que a fora tenen un munt de pneumàtics gegants.

I quan creieu que pot costar un pneumàtic? (CONVERSA)

  • 30 monedes.
  • Pot costar 6.
  • Les monedes són per pagar,
  • Jo crec que 100 monedes. El pneumàtic és molt gran i segur que val molts diners.
  • 100 és molt. És deu vegades deu.
  • 40 diners perquè la roda és gran.
  • Deuen ser 10 o 20 monedes.
  • Potser 200.000.
  • Nooooo, aquest número no existeix.
  • Sí que exixteix, perquè els números no s’acaben.

Com que veiem que tenen una mica d’embolic amb els diners, les monedes i les quantitats, els hi portem una caixa plena de bitlles i monedes a veure si fan algun descobriment.

  • Aquests diners no són de veritat.
  • Els de veritat són de ferro.
  • Aquests són de plàstic.
  • Els de veritat són més freds.
  • Hi ha bitllets i monedes.
  • Els bitlles són de paper i tenen números i dibuixos.
  • En els bitlles posa que són EUROS.

Un cop ens queda més clar que hem de pagar amb euros i que poden ser bitlles o monedes, els mostrem un catàleg amb diferents articles i diferents preus, a veure si d’aquesta manera poden fer un càlcul estimat del cost del pneumàtic, i si els preus que nosaltres hem dit poden ser o no correctes.

  • Aquí hi ha un lego, i costa 19€.
  • Llavors el pneumàtic no pot costar ni 10€ ni 20€, perquè el pneumàtic és molt més gran.
  • El pneumàtic ha de costar més de 20€.
  • La mandarina i el tomàquet val 1€.
  • El peumàtic ha de costar molt més.
  • Creiem que el pneumàtic pot costar 50€ o 100€.

Decidim que el millor és anar al Rodi a preguntar el preu.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 05 del nostre grup de projecte.