DESCOBRIM EL BRAILLE

Mireia Puig19/05/25  

Tapem els ulls de tots els nens i nenes i els hi deixem tocar un conte en braille. Els Pinotxos el toquen detingudament i intenten descobrir pel tacte el que hi ha dibuixat. Tots i totes ho intenten amb molt interès però cap descobreix el dibuix amagat. Un cop han fet aquest experiment i es destapen els ulls els Pinotxos comenten:

  • A mi m’ha fet por tenir els ulls tapats.
  • No hi havia llum i no m’ha agradat.
  • Estava tot molt negra.
  • No veia res i no m’ha agradat.
  • Tenia mal de cap.
  • Estava neguitós perquè només veia negra.
  • Jo només veia una miqueta.

Després mirem el conte en braille i veiem com els nens i nenes cecs fan servir els puntets per poder llegir.

Seguidament fem el nostre nom en braille. La Toni i la Mireia ens han preparat unes plantilles per poder punxar el nostre nom. Descobrim que les lletres en braille estan formades per puntets.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

UN ALTRE ANIVERSARI

Mireia Puig16/05/25  

Vam començar la setmana amb un aniversari, i l’acabem de la mateixa manera. Demà, dissabte, la Ferdaous farà 5 anys i ha volgut celebrar-ho amb tots els seus companys i companyes de la classe.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris.

FEM EL CARTELL INCLUSIU

Mireia Puig14/05/25  

Com que volem que el nostre cartell sigui inclusiu i que per tant estigui fet amb pictos, la Toni i la Mireia els busquen en el programa informàtic Arassac.

Nosaltres fem amb l’ordinador el títol que volem que surti en els cartells en comptes de posar normativa, i decidim on col.locar els logos i el número de telèfon d’emergència.

Un cop finalitzat, ara només ens queda que la Cristina policia el vingui a veure i ens digui si creu que li falta alguna cosa o si ja el podem portar a l’Ajuntament per demanar si el poden posar en els parcs de Vilanova.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 30 del nostres projecte.

MUNTEM LA MAQUETA

Mireia Puig14/05/25  

Avui, després de vàries sessions fent les diferents parts del pati, ja hem pogut col.locar totes les coses al seu lloc.

Abans de començar a col.locar-les, hem fet els arbustos que envolten el pati amb escura-pipes, i amb l’ajut d’un retolador per on els cargolàvem.

Mentrestant un parell d’infants anaven fent una base de plastilina marró al lloc on posarem els arbustos.

Abans de posar totes les instal.lacions, hem anat al pati a recordar ben bé on va cada cosa. Seguidament hem començat a ubicar cadascuna de les parts en el seu lloc.

Ens hem adonat que fet de volum ens ha estat molt més fàcil de col.locar-ho que no pas quan vam fer-ho en pla.

Un cop finalitzada, els infants diuen que haurem de protegir-la perquè els Pinotxos quan entrin a la classe no la toquin. Decideixen posar una cinta i uns cartell on posem “No tocar”. També diuen que hem de posar un picto, i així ho fem.

Ara ja podrem decidir ben bé on col.locarem el pneumàtic per fer el saltador.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

ANIVERSARI

Mireia Puig12/05/25  

Hem començat la setmana celebrant l’aniversari de l’Aday Gómez, que ahir diumenga va fer 5 anys i avui ho ha volgut celebrar amb tots els seus companys i companyes.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris que hi ha dins la vida d’aula.

COLÒNIES

Mireia Puig12/05/25  

Enguany hem tornat a gaudir de dos dies molt intensos i plens d’emocions a Cal Mata. Juntament amb la pallassa Trip hem après a ser uns grans artistes de circ, entrenant molt per arribar a representar un meravellós espectacle en el què nosaltres érem els protagonistes.

Hem tingut també l’oportunitat d’elaborar el nostre propi kit d’artista de circ amb l’ajuda del Lluís i la senyora pastanaga, que també ens han acompanyat en els jocs a l’aire lliure, en la descoberta de la casa on va viure la Marta Mata i l’entorn on va créixer.

Esperàvem pluges per aquests dos dies, però per sort el temps ens ha permès gaudir de totes les activitats programades, fins i tot la més esperada per tots nosaltres… el joc de nit amb els lots. La Trip va perdre totes les boles del circ pel pati de Cal Mata i nosaltres vam ser els encarregats de buscar-los amb els lots.

Hem viscut experiències de convivència en les què hem menjat plegats, i el més divertit, hem dormit tots junts a les lliteres sense els pares i les mares.

Ja esperem amb moltes ganes les colònies del curs vinent.

MATERIALS QUE HEM FET SERVIR

Mireia Puig07/05/25  

Avui mentre uns infants acabaven de fer els últims detalls de totes les instal.lacions del nostre pati, els altres nens i nenes hem estat anotant en un full, de manera individual, el nom de tots els materials que realment hem fet servir per construir cadascuna de les parts de la nostra maqueta.

Hi ha infants que han fet la feina sense cap mena d’ajut, ni de material ni de les mestres, i d’altres que han necessitat d’algun ajuda per poder escriure totes les paraules.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del nostre grup de projectes de comunitat.

CONTINUEM FENT LA MAQUETA

Mireia Puig05/05/25  

Avui hem continuat fent la maqueta del nostre pati i l’hem avançat força.

Hem muntat la caseta enganxant amb silicona freda els pals de fusta que ja teníem pintats de la setmana passada.

Hem anat a comptar els arbres del pati i els hem fet amb plastilina. Hem folrat pals de fusta amb plastilina de color marró i després amb plastilina verda hem fet branques i fulles.

Hem pintat de color marró claret els taps de suro que ens serviran per muntar el circuit d’equilibris i de color negra els taps de plàstic que faran de pneumàtics.

Hem estat construint amb pals i canyes de plàstic el muntatge del circuit de sorra i d’aigua. Primer ho hem intentat enganxar amb silicona freda, però finalment hem hagut de fer servir, amb ajuda de la Carme, la silicona calenta.

També hem pogut finalitzar l’hamaca tallant un tros de roba i enganxant-lo en els arbres que ja teníem a punt.

A veure si la propera setmana ja podem donar per acabada la maqueta i així poder tenir ben clar on col.locarem el saltador.

FEM UN DIAGRAMA DE BARRES

Mireia Puig30/04/25  

Per tal de poder recollir tota la informació sobre els cartells que hi ha i els que no, dels parcs de Vilanova, aprenem a fer un diagrama de barres, per poder-lo portar a l’ajuntament, i així tenir tota la informació ben detallada.

Els hi expliquem en els Pinotxos com funciona un diagrama de barres i entre tots fem un primer recull de la informació amb els cubs.

Un nen té molt clar que per comptar els cartells que si que hi són hem de fer servir els cubs verds, i de color vermell els que no en tenen. Per tal de comptar trien l’estratègia de posar a sobre de cada requadre del quadre de doble entrada el color que correspon. Si hi ha una creu posen el cub vermell i si hi ha un tic el color verd. Un cop han posat tots els cubs els van enganxant fent les torres que passem a dir-los barres.

Un cop acabem de fer el diagrama de barres amb els cubs, passem a representar-lo a nivell individual en un paper. Hi ha infants que ràpidament agafen alguna estratègia per fer la feina, i d’altres que necessiten anar comptant els requadres cada vegada que en pinten un.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 29 del projecte.