AUTÒMATS: CREATIVITAT I BELLESA

Ivet Dominguez19/01/25  

Aquest dimecres tarda hem tingut una visita especial dels nostres veïns del Camp del Rei: el Manolo i la Núria. Ells són els responsables d’organitzar bona part de la comparsa, que any rera any, es presenta al carnaval. Representen el barri del Camp del Rei i sempre fan propostes molt interessants que tenen molt bona rebuda.

Tenint en compte els autòmats que estem elaborant a casa, els experts en crear i sorprendre ens han donat alguns consells per ser originals. Amb ells hem pogut conversar sobre la importància del treball en equip, de les idees, els esquemes, les proves, els arranjaments, millores… i sobretot de la creativitat que tots i totes tenim, si volem i ens deixem el temps per desenvolupar-la.

Però no tot el què pensem i volem crear de vegades és possible. Sempre cal tocar de peus a terra, aterrar les primeres idees i veure si realment seran possibles, amb els materials que tenim a l’avast i les nostres possibilitats. Aquesta és també una part molt important dins del procés creatiu per tal de ser operatius i treballar amb eficàcia. I per últim, també hem parlat de bellesa. Allò que creem, ha de ser agradable a la vista, ha d’estar cuidat i pensat estèticament. Això és sinònim també de temps, delicadesa i sensibilitat.

La setmana entrant, ja amb tots aquests consells dels experts, esperem anar rebent els autòmats i explicar-nos els processos de creació viscuts.

La creativitat és la intel.ligència divertint-se. Albert Einstein

TENIM VEU!

Ivet Dominguez17/01/25  

Ahir el Bernat ens va donar una notícia que ens va il·lusionar molt. Ens va dir que podíem participar en un concurs de cant i ens hem d’inventar la lletra i la melodia d’una cançó. El tema de la cançó és parlar dels Drets dels infants. Si guanyem hi ha premis molt xulos, si quedem primers son 3 dies de colònies, el 2n premi és anar a Portaventura, el 3 premi és anar a la Illa Fantasia i el 4t i 5è és anar al Cosmocaixa.

Jo, quan ho van explicar, no hi era perquè estava malalta però m’ha agradat molt la idea!

Bet Conesa

Aquesta setmana, a partir de l’oportunitat de participar del concurs Tenim Veu! (creació de la cançó dels Drets dels Infants), hem recuperat les converses, del 1er trimestre, sobre els Drets dels infants. Hem estat capaços de fer un llistat de Drets que ens semblen més indispensables i ha sorgit la paraula IDENTITAT, entesa i acordada com tot allò que ens fa ser qui som i com som, amb les nostres fortaleses i debilitats.

Hem fet rotllana parlant de les Identitats que tenim a l’aula i hem acollit les paraules dels companys de la millor manera possible. Tot això ens ajuda a conèixer-nos i estimar-nos més encara, a nosaltres mateixos i com a grup.

Som la suma d’un munt de Identitats però a la vegada som una sola Identitat com a grup de persones.

50/50 DEFINIM EL PLA D’ACCCIÓ

Ivet Dominguez15/01/25  

Aquesta setmana ens ha visitat de Justine, de la Diputació de Barcelona. La intenció era fer una mica de seguiment, escoltar la nostra diagnosi i veure les actuacions estem començant a realitzar per l’estalvi energètic. Ha quedat parada de la nostra organització i el procés d’estudi que estem realitzant. Li hem explicat les zones que hem diferenciat de l’escola i les observacions més importants que hem fet de cada espai.

Junts hem acabat de definir el pla de treball, de perfilar les demandes importants que hem de fer, d’establir noves responsabilitats i sobretot ens hem emocionat explicant-li que aquest projecte l’hem relacionat estretament amb la ràdio, ja que aquesta ens servirà de mitjà de difussió perquè tots i totes ajudem en l’estalvi energètic.

La setmana entrant ja ens proposem començar a redactar allò que sentireu properament a la ràdio. La redacció començarà a treure fum!

TEMPS, MÀQUINES I INVENTS

Ivet Dominguez13/12/24  

Aquest final de trimestre hem estat realitzant un treball al voltant de les descobertes i invents més importants al llarg del temps, és a dir la història. Hem aprofitat que els Petits Prínceps a l’aula havien començat a descobrir la línia del temps per parlar-ne, veure i entendre les principals etapes. A partir d’aquí, hem anat investigant quins han estat el fets i invents més significatius de cada moment i hem observat la lògica que s’amaga darrera de cada descoberta, perquè evidentment les invencions sempre responen a necessitats de la societat del moment. Hem donat el valor que requereix cada antiga cultura i civilització i tot allò que ens han aportat. No seríem els mateixos ni viuríem de la mateixa manera sense els nostres avantpassats!

Totes aquestes descobertes les hem acompanyat de petits vídeos explicatius i, especialment, del joc TIMELINE, on a partir d’unes targetes de diversos invents i descobertes hem treballat l’endreça classificant-los segons el temps històric. Ha estat una tasca completa que també ens ha servit per llegir anys, i recordar com s’escriuen els segles.

CONEIXEM LA BIBLIOTECA

Ivet Dominguez13/12/24  

Aquest dijous per la tarda hem visitat la biblioteca de Vilanova del Camí.

Ens ha rebut la Tamara, mare de la Valeria i bibliotecària de Can Papasseit. Ens ha explicat molt bé totes les possibilitats que ofereix tenir el carnet i hem sortit convençuts que tots i totes l’hem de tenir. La bilbioteca no només és un espai on trobar infinitat de llibres i d’altres publicacions, sinó que també és un bon lloc per treballar en silenci, fer els deures amb taules espaioses i ordinadors amb connexió a internet.

La Tamara ens ha parlat de la importància de l’ordre dels llibres i documents i de les normes més importants que té la biblioteca, a nivell d’usuaris. Després ens ha preparat un bon recull de contes i d’altres llibres que tenen a veure amb els temes que treballem a l’aula: les formes i patrons, els invents i descobertes, les màquines, la línia del temps, la vida i la mort, l’art com a forma d’expressió, l’energia…

Finalment ens ha fet préstec de la pel.lícula COCO que fa dies buscàvem, després de parlar molt de la vida i la mort, i esperem compartir-la la setmana vinent, com a activitat especial de final de trimestre.

Famílies! Esperem que feu el carnet de la biblioteca a totes i tots els Tintins! És una bona oportunitat per pensar-hi… aprofiteu els propers dies de les festes que s’apropen!

ENREGISTRANT DADES

Ivet Dominguez12/12/24  

Aquests últims dies del trimestre hem estat recollint dades importants pel nostre estudi d’estalvi energètic. Concretament ens interessen aspectes de temperatura, llum i consum. Així és que, amb el dossier a punt per anotar, hem començat a desfilar per diversos espais de l’escola, a la recerca de les impressions dels usuaris i de tot allò que ens sembla interessant enregistrar de cada zona. Equipats amb el luxímetre, watímetre i algun altre artilugi hem fet les comprovacions que hem cregut interessants.

Val a dir que primerament hem fet arribar, en els diversos espais, termòmetres, ja que amb l’engegada de la calefacció aquestes darreres setmanes és interessant copsar l’ambient de cada lloc (i les sensacions de fred/calor de les persones) i evitar-ne un consum desmesurat. Les ventilacions dels espais també són un altre aspecte clau que estem observant i anotant per tal de ser coherents i, si cal, buscar petites solucions de millora.

Com a sorpresa final, la Marta ens ha portat la nova estació metereològica que tenim a l’escola, per començar a pensar en un possible lloc on situar-la i així també poder recollir dades de l’exterior.

FORMES I PATRONS NATURALS

Ivet Dominguez05/12/24  

Aquest dimarts hem compartit una matinal de bosc amb els companys de la Comunitat de Grans.

Anar al bosc sempre és una oportunitat per posar en joc tot el nostre cos, reptes motrius provant desnivells i possibilitats, alhora que ens omplim d’olors, textures, descobertes i emocions. Els experts ja ens expliquen que, avui en dia, falten moltes hores de natura i bosc a les persones, fet vital pel nostre desenvolupament.

A més de jugar i relacionar-nos uns i altres, aquesta vegada els Tintins hem volgut també posar la nostra atenció a la cacera de formes i patrons que existeixen a la natura, ja que és un tema obert a l’aula, de fa dies, i ens connecta amb tot el treball de Yayoi Kusama que hem inciat. Hem fet captura d’elements que ens interessaven per després a classe donar continuïtat a les llibretes de Bosc que vam iniciar el curs passat.

Novament a l’arribada, hem aprofitat per treballar amb tranquil.litat l’art de dibuixar amb detalls aquestes formes i patrons, un treball lent, precís i delicat que anirem realitzant a estonetes.

La naturaleza benigna provee de manera que en cualquier parte halles algo que aprender. Leonardo Da Vinci

EXCUSES PER AVANÇAR

Ivet Dominguez30/11/24  

Un curs més, l’AFA i l’escola ens han demanat col.laboració a les aules per fer la postal de felicitació d’aquestes festes. Cal pensar en el nostre personatge, en Tintín, en un paisatge o situació d’hivern. A nosaltres la proposta ens ha anat rodada, perquè just veníem d’imaginar i recrear noves aventures d’en Tintín i la veritat és que havíem estat capaços de representar espais sorprenents molt interessants…

Però pensant en un paisatge hivernal ens han vingut al cap d’altres idees, i com no la neu! que fa tants anys que esperem torni a visitar Vilanova del Camí. Com podem representar els flocs de neu? Quina interessant pregunta se’ns ha destapat. Alguns han explicat que si la mirem de ben a prop, amb microscopi, fa uns dibuixos i unes formes semblants, més o menys grans, que es van repetint. D’aquí ha nascut la paraula patró i ens hem preguntat quins d’altres patrons existeixen a la natura que queden “amagats”. A l’aula han arribat llibres d’il.lusions òptiques, de formes i figures geomètriques, i hem hagut d’aclarir la diferència entre les formes i els cossos geomètrics. Una nova oportunitat per situar i endreçar idees.

Dies més tard, hem recuperat la nostra sortida al museu MOCO de Barcelona i amb ella el nom d’una artista que ens acompanyarà per un temps més de treball: Yayoy Kusama. Ens ha interessat llegir sobre la història d’aquesta fascinant persona que, malgrat la seva discapacitat, ha estat capaç d’aprofitar-la per fer representacions sorprenents. Ella utilitza patrons en les seves obres i sobretot el punt, ja que veu tota la vida a partir d’aquesta forma. Inspirats i encuriosits hem començat a pensar en sanefes, patrons… al nostre estil.

Aquest filó artístic que estem desplegant, ens porta a parlar de les formes geomètriques de la natura, moltíssima matemàtica i sobretot, alhora practiquem l’art treballant la precisió, la paciència, l’ordre i el gust en les nostres produccions. És donar importància al treball lent, tan imprescindible en la nostra societat imperada pel frenetisme.

A TOTA VEU AMB L’ALBERTO!

Ivet Dominguez22/11/24  

Aquest dijous tarda hem convidat a l’Alberto, pare de l’Aina, com a expert en el personatge de Tintín. Ell, ja de petit, va emocionar-se molt amb les aventures del mític protagonista de la nostra classe i hem volgut fer-li algunes preguntes. Hem aprofitat l’avinentesa, per estrenar la gravadora professional que tenim en el paquet audiovisual de materials per fer la ràdio; just fa uns dies que acaba d’arribar a l’escola.

Hem passat una tarda divertida, fent de reporters i reporteres, procurant llegir bé les preguntes i escoltant amb molta curiositat tot el què ens explicava aquest Tintinòleg. En ha sorprès escoltar que va descobrir el personatge quan als migdies es quedava a dinar a l’escola. En aquelles estonetes ell aprofitava per devorar els còmics i viure les aventures d’aquell personatge que trobava sorprenent. Així és que els ulls ens han fet llumenetes, pensant que els que ens quedem a menjador potser podem fer coses semblants.

Com a bon expert dels còmics d’en Tintín, també ens ha fet saber que sempre millor llegir les seves aventures que quedar-nos amb les pel.lícules. Els detalls, dibuixos, comentaris, expressions… dels delicats dibuixos d’Hergé, moltes vegades no tenen res a veure amb les pel.lícules que se n’han fet .

I ara, amb les preguntes i respostes enregistrades, esperem tenir el moment per poder-ho escoltar tot de nou. Qui sap si en farem alguna publicació perquè ho pogueu escoltar tot…

Estigueu ben atents i atentes!

LA NATURA, UNA GRAN MÀQUINA?

Ivet Dominguez21/11/24  

“La naturalesa és com un gran mecanisme de rellotgeria. Tot està pulcrament ordenat i tot encaixa, cada element té una funció i un lloc propis. (…) A la natura no només quadra una roda dentada amb la següent, a més tot queda entreteixit per una xarxa que ho interconnecta.“

Fragment de La Xarxa Secreta de la Natura, de Peter Wohlleben