CUINAR I CIÈNCIA: ENS VISITA PERE CASTELLS

Fa dies que parlem de la relació entre la ciència i la cuina. Hem descobert que a les cuines de casa hi tenim grans laboratoris, on experimentem processos científics que de vegades serien difícils d’explicar.

Per parlar de tot plegat, hem rebut la visita especial d’en Pere Castells, investigador i científic que ha impulsat el reconegut  Science & World Congress.

Ell ens ha parlat dels colors dels aliments naturals i de com els àcids poden transformar-los. Hem tornat a experimentar amb col lombarda, llimona (àcid cítric), vinagre (acètic), clara d’ou… i ens ha insistit en la importància de buscar sempre el per què d’allò que provem i passa.

Ens ha portat cacao, un dels components de la xocolata. Han tornat a sorgir els tants per cent en parlar-nos de les diferents xocolates que podem comprar, depenent de la quantiat de cacao que porten.

En fi, una tarda sense màgia (com ell ens deia), amb molta ciència a la recerca d’entendre millor el món!

BENESTAR I MINERALS

Aquest dimarts hem tingut l’oportunitat de conèixer les propietats de molts minerals. Molts d’ells donen nom als nostres grups de projecte de comunitat: Àgata cornalina, Obsidiana nevada, Ull de tigre, Malaquita i Aventurina. La mare del Yago, la Judith, i la mare del Felip, la Vero, en són expertes i treballen fent teràpies amb minerals. Ens han preparat una interessant presentació i han aportat molts exemplars que hem pogut veure i conèixer. Han tingut el detall d’obsequiar-nos amb una Turquesa, després d’explicar-nos que ens pot aportar calma, equilibri, claredat i benestar.

Per acabar la sessió hem experimentat una petita meditació guiada, apreciant la importància de posar fre per uns instants a la nostra activitat, per centrar-nos en el nostre coneixement  i iniciar-nos en el treball interessant de la introspecció.

Gràcies Vero i Judith!

EL NOSTRE CUINER PROFESSIONAL

Aquest dilluns hem tingut la sort de rebre el Cristian, pare de la Luz, a l’aula per explicar-nos coses molt interessants relacionades amb la seva professió (cuiner) i la ciència. Ens ha proposat cuinar fregit el “plátano macho” i muntar les clares per fer “merengue”, dues receptes típiques del seu lloc d’origen.

Com a expert, ens ha explicat molt bé que a la cuina es produeixen fenòmens químics i físics molt interessants. Per exemple, quan fregim el plàtan “macho”, que cru no és comestible, és important tenir l’oli a una temperatura elevada perquè només torri i dauri l’aliment per fora. El canviem d’estat i llavors adquireix un gust semblant a la patata fregida.

En el cas de les clares d’ou, amb una batedora en podem modificar l’estat: de líquid passem a un estat més escumós, que no cau i adquireix consistència. Així elaborem el merengue que amb una mica de sucre i colorant alimentari després tastem plegats.

També hem parlat de receptes i quantitats i d’aquí la necessitat de les unitats de mesura, creades per unificar i parlar en un mateix llenguatge quan cal ser una mica rigorosos.

Seguim descobrint bones idees per la nostra fira d’experiments!

PA TÍPIC DEL MARROC

La mare de la Ranya i del Zakaria aquesta setmana ens han vingut a ensenyar com fan el pa a casa seva. Com ja sabeu, les famílies sou benvingudes a compartir experiències que tinguin a veure amb els canvis i la transformació, relacionant l’activitat amb el projecte d’aula Fira d’experiments.

Hem pogut veure com, tot i que ens han portat la recepta, elles tenen molt integrada la manera de com fer-ho, les mesures i els petits trucs, amassant de manera artesana, perquè els surti perfecte. Però és cert que si nosaltres l’haguéssim de tornar a fer sols necessitaríem de la seva recepta. D’aquí ha començat a sorgir la noció de quantitat que ens cal de cada ingredient, relacionada amb el pes, cosa que ens portarà a parlar de la importància de les mesures. També ens ha agradat saber que cada cultura utilitza els seus estris a la cuina, descobrint i pastant en el bol de fang o fusta que utilitzen per fer la massa.

El dimarts per esmorzar tots hem menjat el pa marroquí acompanyat de xocolata!

JA TENIM CONSELLERA I CONSELLER!

Finalment hem fet la votació d’entre les 8 candidatures presentades.

Hi ha hagut 3 propostes molt igualades i per això ha calgut un desempat, mitjançant una segona votació. Després de veure que la Martina ha estat la primera consellera escollida, hem procedit a fer el sorteig entre les dues candidatures de nois de la classe, tal i com ens demanava la normativa del procés. En aquest cas, una mà innocent del noi col.laborador del servei comunitari de l’institut ha tret per sorteig el nom del Daniel.

Així que ja hem pogut felicitar els nostres representants: la Martina i el Daniel, quedant com a suplents la Leire i l’Emma.

El proper divendres 18 de novembre, en motiu del dia dels Drets dels infants, es farà la presentació oficial a Can Muscons, juntament amb la resta d’escoles i representants.

ECOMERCADERET: AGRICULTURA I CIÈNCIA

Aquest divendres hem visitat l’espai d’Ecomercaderet al Saió, de Santa Margarida de Montbui. Hem sortit de bon matí de l’escola direcció la zona del Rec d’Igualada, fins arribar al barri de Montbui. Veient la Tossa a mà esquerra, hem enfilat un caminet passant per bosc i diferents masies, trobant algun espai per parar a esmorzar, fins arribar a una petita riera que hem creuat. Llavors ja teníem Can Mercaderet a tocar. Ha estat una caminada d’uns 8 o 9 km que hem fet emocionats xerrant i tastant ja una mica el temps de tardor.

A l’arribar ens ha rebut l’Adrià, que n’és el cap i hi treballa d’agricultor, i ens ha explicat tot el què hi fan a Ecomercaderet. Hem pogut experimentar provant de fer mantega, amb la llet munyida d’aquell matí, i hem observat maneres diverses de quallar la llet per fer mató: amb llimona, amb branca de figuera i amb herba col. Seguidament ens ha explicat moltes idees que tenen a veure amb ciència i agricultura. Actualment acullen diversos experiments, un per exemple de la Universitat de Barcelona que vol investigar com fer créixer millor la palla. En aquest cas, en un mateix camp estan provant de plantar el blat juntament amb una lleguminosa, que té la capacitat d’absorvir molt nitrògen, cosa que ajudarà a millorar-ne aquest creixement.

Hem parlat també de les varietats d’un mateix producte (veient carbasses de tota mena), els creuaments entre plantes per aconseguir noves fruites o verdures, les necessitats per conservar o fer créixer les llavors… descobrint que existeixen els bancs de llavors i que fins hi tot n’hi ha un a nivell mundial, amb mostres provinents de tot el món, en una illa de Noruega, a l’Àrtic.

Hem parlat de la importància de recuperar plantes oblidades, moltes gairebé extingides, les seves funcions i usos en les cadenes tròfiques i la importància de tots els éssers vius per l’equilibri, especialment del món dels fongs, per tot allò que fan sota terra, en benefici de la vida. L’Adrià també ens ha explicat que una de les claus per adaptar-nos al canvi climàtic és treballar bé els sòls, nodrir-los amb matèria orgànica perquè siguin ben fèrtils.

Després de totes les experiències i converses, de veure els horts i les eines del camp, hem anat a l’espai de les vaques. Hem vist el femer, n’hem entès la importància per l’agricultura i hem anat camp amunt per veure i donar menjar a les vaques, que pasturaven entre nosaltres.

Quina sort poder dinar i jugar una estoneta en aquest escenari de luxe!

ARTICLES, VIDES I CIÈNCIA

La premsa és plena d’articles interessantíssims sobre ciència que ens fan entrar en debats que són font d’aprenentatge, argumentant idees, coneixements i experiències. Aquesta setmana hem parlat dels avantatges i els inconvenients de viure en entorns rurals o urbans, incidint també amb les possibilitats que ofereix un i altre espai: la calma i la natura, el joc, el viure… però també l’oferta d’activitats culturals, d’investigació, de recerca, de ciència.

També hem vist el petit documental de la UB “De nenes a científiques” que no ens ha deixat pas indiferents. S’han generat grans converses al voltant de la vocació, els interessos, la constància, els estudis, els drets de tots i totes, les oportunitats, la transformació social, els canvis.

Us animem a compartir novament aquest petit vídeo a casa per encetar també converses sobre el futur. Família i escola també tenim una gran tasca: ajudar als infants a descobrir quins són els seus interessos que haurien de centrar els seus estudis i ocupació professional.

COM SOM?

Aquesta setmana ens hem centrat en veure quin coneixement tenim del nostre cos. Així que, a partir de siluetes humanes, hem anat explicant i dibuixant tot allò que sabem sobre el funcionament que tenim com a éssers vius. Han començat a aparèixer paraules com sistemes, òrgans, funcions… Tot plegat ho hem presentat oralment als companys, partint dels nostres petits esquemes, dibuixos i explicacions. Tenim especial interès per saber més sobre el cervell i les neurones, el cor i la màgia de l’ADN.

Per últim hem començat el visionat del vídeo El cos humà és la màquina més perfecte? d’on esperem treure bones conclusions i nous debats.

CONSELL MUNICIPAL D’INFANTS

Aquesta és una iniciativa engrescadora que consisteix en formar part de les decisions del nostre poble.

Hem rebut la visita d’un tècnic de l’ajuntament que ens ha explicat la proposta, tot presentant el projecte i fent-nos entendre l’oportunitat de participar-hi. Tot seguit, a l’aula hem obert un debat molt interessant sobre quins han de ser els requisits per ser conseller o consellera de l’ajuntament parlant, una vegada més, d’aspectes bàsics de la persona com el saber estar, el compromís i la responsabilitat, el saber escoltar i parlar, tenir iniciativa, ser flexible… Cadascú ha argumentat i escrit si es veu preparat o preparada per després compartir-ho davant dels companys. Hi ha hagut persones que finalment s’han desdit, quedant un total de 9 propostes per ser candidats. Ara entrem en el procés de candidatures per conèixer possibles idees que es podrien plantejar al Consell.

ARRELS I CULTURES

Dimarts passat tots els infants de la comunitat de Grans, per aules, vam poder gaudir d’un espectacle de Contes Romané. Vam descobrir una mica més la cultura gitana i vam encetar un debat sobre els prejudicis socials que existeixen. Vam reflexionar sobre els orígens de les persones, les arrels, la riquesa cultural, “Who am I?”… per arribar a la conclusió que sempre cal un respecte, una entesa i que hem de trencar estereotips i pensar en les possibilitats que tots tenim com a persones. És ara, de  petits, quan hem de començar a pensar en quins principis seran importants en la nostra persona, siguem qui siguem, tinguem el què tinguem, vinguem d’on vinguem.