PRIMERES IDEES

Rosa17/02/23  

Ens retrobem  a la classe dels i les Pinotxos per continuar el projecte de comunitat “NaturArt”.

Establim una conversa i ens preguntem què vol dir Guinovart? Els infants aporten aquestes idees;

  • “Un senyor que pinta”.
  • “Un artista”.
  • “Un lloc molt gran”
  • “On vam anar d’excursió”.

Seguim la conversa i ens preguntem, què vol dir NaturArt? Mentre pensem tranquil·lament què significa aquesta paraula, sorgeix la idea de “natura i art”. De seguida, un infant explica a la resta de companys i companyes;

  • “la natura és com un bosc que hi ha arbres, pinyes, pals, fulles, pedres, sorra…”.

Aleshores cada infant ensenya els elements de la natura que ha portat i els posem a sobre la taula. Ens aturem un moment i amb calma observem amb atenció tot allò que hem portat.

De nou ens preguntem, què podem fer amb aquest material?

-“Una obra d’art!, afegeix un infant.

Ens quedem amb aquesta idea!

D’altra banda, tornem a mirar els dibuixos que va fer cadascú la setmana passada recordant què vam veure a l’espai Guinovart. Fem una llista escrivint tot allò que ens va cridar l’atenció. Sorgeixen diferents idees;

  • “Llamp de llums”
  • “Una cova”
  • “Un arbre amb glans”.
  • “Un bosc”
  • “Un mural”

De moment estem en aquest punt. La setmana vinent seguirem descobrint els elements de la natura que tenim exposats i jugarem, experimentarem… així cadascú podrà imaginar l’obra d’art que podem fer.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive

TU COM ESTÀS?

Vero PM17/02/23  

Aquesta setmana a “l’hora del conte” hem treballat amb el conte “TU COM ESTÀS?”, a partir del qual hem posat noms a les emocions que podem sentir en el dia a dia, amb unes il·lustracions molt expressives!

A més a més, per sorpresa, el conte acaba amb un mirall on ens podem veure i dir com estem:

ESTIC CONTENTA! ESTIC CONTENT! 😃

ESTIC AMOROSA! 😍

ESTIC VERGONYOSA… ☺

ESTIC ENFADAT! 😡

També hem fet una mica de teatre, tot esbrinant què significava la cara dels nostres companys i companyes o representant la paraula que ens deien les mestres! ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

FEM UNA NOTA!

Vero PM17/02/23  

Un cop sabem que el pare i la tieta de la Sira treballen a l’Ajuntament decidim que els hi farem una nota per tal que ens vinguin a veure a la classe, tot recordant que ja en vam fer una demanant ajuda a les famílies, i explica’ls-hi que volem un parc del Patufet a Vilanova i necessitem que ens ajudin!

Entre tot i totes confegim les paraules, fixant-nos en el sons que ens diuen la Carme i la Vero i buscant les lletres corresponents. Un cop la tenim feta, la Vero li fa una foto i la imprimeix 2 vegades: una serà pel pare i l’altre per la tieta! A darrere de cada nota hem posat el nom de cadascú i li hem donat a la Sira per tal que els hi faci arribar!

Segur que ben aviat tindrem una resposta! 😊😊😊

Famílies, podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!

BUSQUEM LLETRES!

Vero PM17/02/23  

En el dia a dia de l’aula dels Patufets hi ha molts moments on surten paraules noves o volem escriure alguna cosa i hem de recordar o consultar en tot moment les lletres per tal de veure com s’escriuen. Estem molt engrescats i engrescades amb les lletres i sempre estem dient el seu so o escrivint-les quan fem la data. Darrerament ens han aparegut 4 lletres que no tenim a la classe penjades ja que no les té cap Patufet ni Patufeta:

LA O: “EL MEU GERMÀ LA TÉ, L’OLIVER” (SIRA)

LA U: “LA JUDITH, EL LUCAS I LA LUCIA LA TENEN” (TOTS I TOTES)

LA Y: “ÉS LA DE L’ASIYA”  (TOTS I TOTES)

LA H “AQUESTA LA TINC JO (JUDITH) PERÒ NO SONA!”

Les hem escrit en un paper per tal que no se’ns oblidessin i hem anat a veure als Pinotxos per tal de buscar nens i nenes que les tinguin. El Yassine i la Yanira ens han dit que la tenen al seu nom així que els hi hem fet una foto. A més a més, com que no coneixen a ningú que tingui la U, han posat la foto d’un ull. Tot seguit, hem pujat cap a Rovellons i ens han explicat que l’Hugo té la que no sona però que haurem de tornar un altre dia a fer-li la foto. Per últim, a Alícies, l’Oliver de seguida s’ha ofert per tal que li féssim la foto!

En poca estona feina feta! Però…

HI HA UNA LLETRA QUE NO TENIM, LA K, EL MEU PARE LA TÉ, ES DIU KEVIN! (ERIC)

Així que li demanarem que ens faci arribar una foto seva!

AUTORETRATS

Ivet Dominguez17/02/23  

Seguint amb el treball d’autoconeixement aquest dies estem fent, a estonetes, el nostre retrat. És un treball concret i delicat que ens ajuda a parar atenció i prendre consciència del nostre rostre: la forma de la cara, dels ulls, els cabells, el nas… Tot el conjunt defineix el nostre aspecte físic i ens identifica i distingeix dels altres. Amb els miralls ens observem i partint de tutorials aprenem estratègies per ser més tècnics en el dibuix, provant proporcions, mesures, ordre…

Els resultats formaran part del nostre informe d’autoavaluació del segon trimestre.

Teniu més fotografies al drive!

 

COLORS DE LES QUATRE ESTACIONS

Toni Ruiz17/02/23  

Arrel de la conversa de l’altre dia, avui hem començat a experimentar amb els colors de les quatre estacions. Hem recuperat el dubte que ens va generar el mural de Guinovart: quins són els colors de l’hivern, la primavera, l’estiu i la tardor?

Hem explicat experiències que recordem de cada època de l’any, quan ens banyem a l’estiu, quan vam tocar una miqueta de neu aquest hivern, les fulles que veiem al terra del bosc durant la tardor, o les flors que ens agrada collir durant la primavera. També hem opinat de quin és el color que per cadascú i cadascuna de nosaltres defineix cada estació i per què:

  • Jo crec que l’estiu és verd, perquè el camp és tot verd.
  • Jo crec que és groc, perquè el Sol brilla molt.
  • L’hivern és blanc com la neu.
  • A Vilanova no hi ha neu, és marró.
  • La primavera és de molts colors, com les flors…

Després hem pogut posar en marxa les nostres idees, amb un paper i aquarel·les. Hem pogut interpretar cada estació amb els colors que considerem que les representen, segons els nostres records o vivències. Un cop haguem finalitzat les nostre creacions, les presentarem a companys i companyes i explicarem quines han estat les nostres idees i com les hem plasmat al paper.

Durant aquests dies anirem penjant les fotografies al Drive.

VERIFIQUEM QUE EL NÚMERO 100 ÉS PARELL

Mireia Puig17/02/23  

En petits grups anem buscant estratègies per poder descobrir si el 100 és o no un número parell.

Un grup comença a posar peces en parelles a sobre del banc, però cada infant va comptant al seu aire, i se n’adonen que s’estan fent un embolic.

Un altre grup prova de comptar fins a 100, amb les peces, però es van descomptant sovint.

Un altre grup decidieix anar posant peces a sobre de cada numero de la tira numèrica, perquè d’aquesta manera no es descompten.

Un cop han posat les 100 peces comencen a fer parelles i descobreixen que no sobre cap, per tant el 100 realment és un número parell.

Aquest grup li explica a la resta de la classe quina estratègia han fet servir per arribar a aquesta conclusió.

Trobareu més fotografies a la unitat compartida.

QUÈ VOL DIR NaturART?

Mireia Puig17/02/23  

Establim una petita conversa on els hi pregunto en els infants si saben què vol dir naturART. Aquí us passo el recull de les aportacions de la conversa:

  • Natur sembla que és natura.
  • Art és arte.
  • Art vol dir pintar, com l’art vertical de la classe.
  • Vol dir fer obres d’art.
  • Art és juntar colors.
  • Podem fer art amb gomets.
  • Les obres d’art es poden penjar.
  • Es pot fer art amb les pedres.

Arribat aquest punt de la conversa, els infants que han portat materials de la natura ens el mostren a la resta i els van col·locant en el moble que tenim al mig de la rotllana;  pedres, pals, fulles, pinyes… i també unes pedres pintades amb pintura que ens han cridat molt l’atenció.

Un cop tenim tot el material els hi mostrem diferents imatges d’obres d’art fetes amb el material de la natura. Anem parlant de què observem en les imatges i després, en petits grups anem fent les nostres pròpies obres d’art.

Els infants han gaudit moltíssim manipulant el material i fent d’artistes.

Recordeu que podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

EL LEO FA 6 ANYS!

Mireia Puig17/02/23  

Avui el Leo Ruiz ens ha convidat a esmorzar per celebrar el seu aniversari. Demà dissabte, farà 6 anys!

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris de la unitat compartida.