El passat dimecres els Xarbots vam mirar un vídeo sobre el nostre sistema solar i vam descobrir que el sol té un diàmetre 109 vegades més gran que el planeta Terra. Els Xarbots hem volgut fer aquesta proporció utilitzant papers, i és per això que hem decidit donar el valor d’una bola de paper al […]
El sol és 109 vegades més gran que la terra? Llegeix més »
En l’anterior sessió vam iniciar una conversa sobre l’últim fenomen meteorològic que forma una rufa: el vent. Vam conversar, compartir saber i experiències. Finalment, vam deixar per escrit les afirmacions que estàvem tots d’acord: “Quan fa molt vent cauen coses”. “Cauen arbres i els bombers els treuen”. “El vent molesta”. Vam tenir la necessitat de
COM PODEM SABER SI FA VENT? Llegeix més »
El passat dimarts, vam tenir el plaer de conèixer de l’esquiador de fons paralímpic, Pol Makuri. És el primer espanyol amb paràlisis cerebral que participa en uns Jocs d’hivern. La xerrada va començar amb un objectiu molt clar per part seva: “estic aquí perquè lluiteu pels vostres somnis i no us rendiu mai”. El Pol va
ENS VISITA EN POL MAKURI Llegeix més »
La sorpresa d’aquesta setmana a psicomotricitat ha estat una gran estructura de fusta, per la que hem pogut escalar, grimpar, saltar i fer equilibris. Aquesta activitat té diferents objectius, tots ells molt enriquidors pel nostre creixement personal i motriu: Superar les nostres pors a les alçades i a l’escalada. Superació personal, intentant un cop i
ESTRUCTURA DE FUSTA Llegeix més »
As we have been doing lately, we are translating the stories we have chosen in order to reach our goal: a stop motion story explaining an aspect about our project. We are finding some difficulties. In some parts of the original texts there are spelling mistakes. As a consequence, translators are not useful. A great
WE TRANSLATE OUR STORIES INTO ENGLISH Llegeix més »
Ja fa un trimestre que treballem en el projecte Who am I? Ara toca posa ordre a tot allò què hem fet, què hem parlat, què volem fer, què podríem fer… Després d’una estona de conversa recordant tot el nostre trajecte, escrivim a la pissarra totes les aportacions i ho ordenem segons les diferents temàtiques
ORDENEM EL NOSTRE PROJECTE Llegeix més »
A la classe de Tintins iniciem un altre procés dins el nostre projecte d’aula: la construcció de les figures dels personatges que acompanyen a Tintin. Per a poder aconseguir el millor resultat hem estat coneixent tècniques plàstiques, la primera és la Cartapesta, una tècnica senzilla que es fa amb paper i cola blanca. El següent
TÈCNICA CARTAPESTA Llegeix més »
Aquest trimestre els Tintíns han descobert un truc de màgia. Aquí us deixem els escrits on us expliquen què han fet. STOP! Nosaltres ens diem: El grup de stop! L’Anna ens va fer un truc de màgia i se’ns va acudir fer-lo a les altres classes. Vam aprendre el truc i…som-hi! Vam crear els grups,
Ara que ja tenim la llista de tot el que ens imaginem que hi ha més amunt de les cabretes i que volem investigar, hem decidit construïr el nostre propi coet. Així podrem arribar molt amunt per conèixer noves coses i resoldre els nostres dubtes. Abans, hem vist un vídeo per saber com és i
CONSTRUÏM UN COET Llegeix més »
Descobrim que els números parells són aquells que es poden col.locar en parelles i tots en tenen, en canvi els imparells quan fan parelles sempre hi ha un que queda sol. Anem practicant amb diferent material quins números són parells i quins imparells, però per poder arribar a descobrir com és el 100 no tenim
NÚMEROS PARELLS I IMPARELLS Llegeix més »