D’aquesta setmana volem destacar els moments de GRANS CONVERSES a l’aula de les Matildes.
Una de les grans converses ha estat la que hem dedicat a la nostra avaluació de final de trimestre: Participem de l’avaluació del 1r trimestre.
Aquest curs, els i les nenes de la Comunitat de Grans participen de la comissió d’avaluació, tal i com ho contempla el nou decret d’ordenació de l’educació bàsica. Aquest trimestre hem decidit que sigui en format reflexió grupal.
Com sempre, la reflexió inicial ha estat individual i després hem pogut compartir les nostres idees amb la resta de grup. Hem parat atenció en diferents aspectes del funcionament de Matildes: les responsabilitats, les relacions, el compromís i il·lusió en els aprenentatges i, per últim, hem fet aportat algunes propostes de millora pel grup. La nostra intenció és posar-nos petits objectius per millorar-nos com a grup, de cara al segon trimestre. Hem d’acabar de consensuar com valorarem allò que volem aconseguir. Per ara ja hem aconseguit molt compartint aquesta conversa: prendre consciència de les nostres millores i veure cap on podem i volem avançar.
La segona de les grans converses prové d’una proposta que fa dies tenim engegada. A principis d’octubre, va arribar a l’aula la notícia “Temperatures màximes molt més altes del normal”. Durant aquestes darreres setmanes la hem analitzat exhaustivament. Entendre les dades que ens aportava ha estat tot un repte que ens hem pres amb molta calma. Hem aprofitat per utilitzar la recta numèrica, per ordenar les dades, parlar de diferències, nombres positius, negatius, decimals… Ha aparegut el concepte de la mitjana (per les temperatures) i hem descobert nou i interessant vocabulari tècnic (anticicló de bloqueig, sensació tèrmica, increment de temperatura…) .
Tot i així, hem volgut anar més enllà i ens hem preguntat: Quines solucions podríem pensar per aquesta situació que vivim? Primer hem contestat aquesta pregunta individualment i aquesta setmana hem compartit les nostres idees amb la resta de grup.
Hem pogut parlar de la contaminació, què pensem que la provoca i com podem reduir-la, fins i tot ens hem atrevit a descriure el motiu pel qual a la terra fa més calor ara que abans. No obstant això, en aquesta ocasió, ens hem volgut centrar, sobretot, en el que realment podem fer nosaltres, les Matildes. Així que, mica en mica, la conversa s’ha encaminat cap a la reducció de la temperatura aquí, a la nostra escola, al nostre entorn, a Vilanova. En aquesta direcció hem rumiat quins són els llocs on estem més fresquets i ha sorgit la idea del bosc. A partir d’aquí hem pensat en el què aporten els arbres i la vegetació… i l’estona se’ns ha acabat. De moment la pissarra de l’aula ha quedat en aquest estat:
Al final de la tarda dues preguntes s’han quedat al tinter: Podem embosquir la nostra escola? Què passaria si el Marta Mata estigués al bosc? Ens falten moments de bosc i de natura, aspecte que ja hem recollit organitzant els horaris del temps de casa. És un aspecte que ens preocupa i també podem aprofitar per desplegar. Quants de nosaltres no podem trepitjar la natura setmanalment? La natura ens equilibra, ens relaxa, ens retorna als orígens de la humanitat, ens connecta amb la resta d’éssers vius i ens recorda que nosaltres també ho som. També ens permet milions d’aprenentatges reals i ens planteja reptes increibles.
Tal i com algunes Matildes han comentat…
Això fa olor a projecte! Estigueu ben atents, les Matildes estan disposades a actuar!
