Days of the week
25/02/21The Tintins have learned a The Cure song called Friday I’m in love.
We remember the lyrics by doing some gestures to remind us how to sing the song.
Photos are coming soon!
Let’s sing the song again!!
NATURE AND LANDSCAPES
25/02/21During these last months the Massagrans have been working on nature vocabulary and landscapes descriptions.
We also have learned a Frank Sinatra very old song! Do you remember?
https://www.youtube.com/watch?v=cp-8pS4C5fs
Keep going!
TORNEN ELS PATIS BOJOS I ELS TORNEJOS!
25/02/21Text escrit per Gerard Serrano:
A la nostra escola cada setmana fem patis bojos i tornejos. Els patis bojos significa que, de tant en tant, al pati, treuen pilotes gegants, cordes per saltar, hula hoops,… i els tornejos són de futbol i de my got.
Fa unes quantes setmanes vam començar a fer un torneig de ping pong. Aquests dies, el torneig que més m’agrada ha sigut el de ping pong, perquè mai havia fet i a mí m’agrada molt. També la setmana passada, vam començar un torneig de mygot. Fa poc també ens van treure pilotes gegants a la pista.Ens van dir que el rocòdrom el podem tenir una vegada al mes.
És molt divertit que a la nostra escola es facin patis bojos, tornejos, jugar amb el rocòdrom,… Aquestes son algunes de les coses que més m’agraden de la meva escola.
Text escrit per Biel Soteras:
Els patis bojos a mi m’agraden molt i per això de la covid no els feiem i un dia vam començar un torneig de ping pong. A partir de aquell dia ens van dir que començarem a fer tornejos de de futbol , bàsquet ,handbol… i també que alguns dies ens treurien material per jugar, com pilotes gegants o guixos, també material per el sorral i que obririen el rocòdrom per que amb la covid tanbe l’avian tencat.
Test escrit per Andrea Vieira:
Aquest dies els professors van decidir posar més coses per jugar al pati com: guixus,pilotes gegants etc… Per totes les classes. I també tornejos.
Nosaltres el dimarts vam jugar al MY GOD però es va fer molt llarg i sol vam poder jugar una partida.
Al divendres pilotes gegants, molt divertit, però sol hi havia 4 pilotes. Vam fer grups per així poder jugar tots.
Encara ens espera moltes més coses per jugar a l’hora del pati!
QUE BÉ QUE TORNIN, ÉS MOLT MÉS DIVERTIT!
JUGUEM AMB LES NOSTRES OMBRES
24/02/21Aquesta setmana hem començat a enfilar una feina que tenim encomanada: crear un petit conte per Sant Jordi.
Com que moltes de les Tanits ja estem creant un conte al Projecte de Petit grup, hem pensat que el conte que fem ara, el volem molt diferent. Així que hem pensat que enlloc d’escriure’l i il·lustrar-lo, aquest el volem gravar amb la veu i que les imatges siguin els nostres propis cossos. Una idea que tenim és fer-ho amb les nostres pròpies ombres, però no tots i totes havíem investigat abans amb aquesta tècnica i art, així que aquesta setmana hem fet una molt gran experimentació a l’aula d’arts escèniques.
Hem explorat amb les ombres, hem jugat amb els colors, també ens hem adonat que podem distorcinar les mides amb les distàncies i el propi moviment, segons si ens apropem més al llençol o ens n’allunyem…
Ha sigut tota una experiència! Tenim ganes de seguir creant aquesta petita història!
IT IS A SPORTSWEAR, ISN’T IT?
24/02/21Aquesta és la pregunta que ens hem plantejat aquesta setmana a l’estona d’anglès les Tanits, i és que tenim clar que per participar en una cursa d’orientació necessitem anar vestits amb roba esportiva, però com ho hem de dir això en anglès?
Aquesta setmana hem fet dues activitats entorn aquest tema ja que ens hem de preparar per crear la nostra cursa i participar-hi.
Primer hem hagut de relacionar diferent vocabulari de peces de roba i vestir amb la seva imatge, ens hem adonat que no tenim gaire clar el nom de la majoria, així que hem fet una altra activitat: hem anat descobrint el vocabulari tot anar-nos vestint amb les peces de roba, aleshores ens hem separat en dos grups, aquells que anavem vestis amb roba esportiva i els que no.
La setmana vinent seguirem!
COMENCEM A MUNTAR L’ORIGAMI
24/02/21Entre tots anem fent peces per construir el nostre Petit Príncep d’origami. Ja teníem totes les peces per fer-lo en format petit, i hem començat a fer les peces en format gran.
Així, amb l’ajuda dels nostres experts (Eva, Marc, Cloe) i mirant el tutorial, comencem el nostre Petit Príncep. Ens està costat una mica muntar les primeres peces, però un cop tenim els dos primers nivells ja es qüestió d’anar afegint peces. El Petit Príncep en format gran ens està costant una mica més, però ho aconseguirem!
COVIDCROSS
24/02/21Text escrit per: Eider González i Vierna Sallent
Divendres pasat vam anar a fer el covidcross al parc fluvial.Quan vam arrivar, el Dani ens va explicar com ho fariem, despres ens vam posar a estirar. Vam anar amb 6é i 4t, mentres corriem ens animavem entre totes les classes. Vam recorre 1.200m i vam ser els ultims en fer la cursa, quan vam acabar la cursa vam acabar super cansats! despres vam anar a esmorzar i a jugar. I per ultim vam tornar a l’escola!
NOVES PROPOSTES D’APRENENTATGE
22/02/21La setmana passada vam començar tres noves propostes d’aprenentatge, que continuarem fent durant uns dies més.
- “El domino”. La Maripi i la Mireia ens ensenyen a jugar al domino. Hem d’aprendre a seguir les normes del joc i hem d’estar molt atents a veure si tenim la fitxa que toca, i saber-la col.locar al seu lloc.
2. “Enganxem gomets”. Els i les Patufetes que triem aquesta proposta hem de fer un mural amb gomets. Tenim una safata plena de gomets i podem fer la composició artística que vulguem al damunt d’un paper d’embalar. En aquesta proposta es treballa moltíssim la motricitat fina. Hi ha Patufets que els costa moltíssim treure el gomet del seu lloc i enganxar-lo sense arrugar-lo.
3. “Dibuixem amb retoladors”. En els cavallets tenim pots amb retoladors i hem de fer dibuixos. Hem d’intentar de no fer gargots i començar a fer un dibuix més figuratiu.
De primats a Homo Sapiens Sapiens!
21/02/21Des que ens vam fer la pregunta sobre si les persones erem una evolució dels cavernícoles, a la classe no vam parar de rebre paraules una mica estranyes. Estranyes al principi perquè ara ja ens hem familiaritzat amb totes elles!
Homos, primats, micos…
Erectus, Neanderthal, Sapiens, Habilis, Australopithecus, Ergaster, Antecesor…
Calia posar ordre! Ordre i imatge, massa complicat tot plegat!
Per poder realitzar aquesta tasca vam necessitar els Chromebooks i treballar en petit grup. En una primera sessió ens vam organitzar en trios i vam repartir-nos els “homos” a investigar; necessitavem trobar una imatge, l’any que van habitar en el nostre planeta i el lloc on vivien (continent). Un cop trobades totes les dades, en una segona sessió vam posar-les en comú per començar a trobar l’ordre entre tots aquests habitants del planeta, els nostres avantpassats!
Comencem pel principi! El Big Bang va produir-se fa tretze mil vuit-cents milions d’anys, ens expliquen la Gina i l’Arnau.
13000800 milions, escriu algú.
13800 milions, escriu algú altre.
Ens adonem que paraules com “mil” i “milions” són complicades, intuïm que deuen ser nombres molt llargs, amb molts zeros! A la pissarra i entre tots i totes, compartim el que cadascú coneix i entén. Llavors el Felip ens diu que el mil vol dir 3 zeros i que el milió potser són 4 o 5 zeros perquè és més gran que el mil. Veient que no ens posem d’acord, la Vero i la Cristina ens ajuden i escriuen a la pissarra: 13.800.000.000, parlem de la posició dels nombres i ens ajudem amb un material que tenim a la classe. Alguns posem nom als punts que hi ha entre els nombres: el primer es diu mil, el segon milió, el tercer torna a ser un mil… “Com seria el 4rt?”, pregunta algú tímidament… “Bilió!”, responen les mestres… “Wow!”, emocionant això dels números taaaaaan llargs! Però sabem que això és molt complicat i cal anar a poc a poc, avui quedarà com una vivència més.
Seguim la nostra conversa per compartir els anys quan vivien els Homos que hem buscat, els números continuen sent molt i molt grans però no tan grans com el del Big Bang que el deixem a la pissarra per tenir una referència. Cada grup comparteix el que ha trobat i la Vero va fent les anotacions a la pissarra. Mica en mica ens anem fixant en els números i anem fent les nostres relacions entre els números escrits per tal de buscar l’ordre correcte. Però els números són molts grans i ens costa una mica.
En una tercera sessió portem a la classe les fotografies que per grups vam trobar impreses. Avui posarem ordre entre els homos mirant el seu aspecte! I, com ho farem? Aquells que s’assemblen més als micos els posem al davant, al principi de la fila; els que s’assemblen més a nosaltres, els posem al final. Ens fixem en la postura, en la forma de la cara, en el pèl que tenen en el seu cos, si van vestits o no… Així ens ha costat ben poc buscar l’ordre correcte! Després, amb els mateixos trios de la primera sessió, hem emplenat una infografia sobre cada homo anotant les tres dades que vam buscar i les hem penjat a la classe, ara sí, en ordre i amb imatge!
Sort que som Homo Sapiens Sapiens, capaços de pensar, reflexionar, compartir i posar-nos d’acord!
