ELS TABALUGUES ESTEM INVENTANT UN CONTE

Quan estàvem amb el món màgic dels dracs el Nil ens va fer una pregunta, mig en broma, Els dracs portem mascareta?. Aquesta pregunta ens va fer debatre sobre el tema i tot i que sabíem que no ens vam endinsar en la idea que passaria si els dracs existissin ara amb el coronavirus.

La idea ens va agradar la idea i vam quedar que en podríem fer un conte quan el món màgic estigués acabat, i ja a arribat el moment.

 

 

Aprofitant que la Valeria i la seva Mare ens van explicar el conte de quin “gust té la lluna” a través de l’ordinador el vam analitzar:

  • Qui es el protagonista?
  • Quin problema té?
  • Qui l’ajuda?
  • Com l’ajuda?
  • Quin és el final?
  • On passa la història?

Hi hem vist que a tots els contes ens podem fer les mateixes preguntes.

PLANET EARTH IS BLUE

PROJECTE D’AULA/MÚSICA/ENGLISH

El Kike Cuadros, ens va explicar que la cançó “Space Oddity” de David Bowie, versionada per l’astronauta Chris Hadfield, ha estat el primer video musical enregistrat a l’espai.

Hem aprofitat aquesta troballa, per treballar la lletra a ENGLISH i la cançó a MÚSICA.

ANIVERSARIS DEL FEBRER

L’Aleix i el Miguel, són els primers Rovellons en fer 7 anys!!
Han compartit la seva postal i com sempre ja està penjada en l’ANEM CREIXENT, de la paret del vestíbul de mitjans.

Per molts anys Rovellons! muaaak!

SESSIONS DE PERCUSSIÓ CORPORAL: ENS ENCANTA!

Ja portem unes quantes sessions de Percussió Corporal amb el Kike Cuadros.
Com ja sabeu: ens encanta! Ens fa ballar, moure’ns per l’espai com astronautes i fins i tot cantar! Ens ha creat una cançó relacionada amb totes les coses que estem aprenent del nostre projecte d’aula! i què millor: que cantant, que ens agrada molt!

**Recordeu que teniu fotos i sobretot els vídeos a la carpeta de fotos compartida al Drive.

QUANTS ANYS TINDREM L’ANY 2.033?

PROJECTE D’AULA

Aquesta setmana, vam conèixer en una entrevista l’Alyssa Carson, una noia de 20 anys, que està a punt d’aconseguir el seu somni: SER LA PRIMERA PERSONA EN ANAR A MART.
L’Alyssa, des de que tenia 3 anys ha estat aprenent coses sobre l’espai i ens explicava que ha estat preparant-se en campaments de la NASA des de que era petita.
Segons la NASA, l’any 2033 podrem anar a Mart! Bé…hi anirà un grup d’astronautes que s’estàn preparant per aquesta missió. Així que els Rovellons, es van preguntar: quants anys tindrem nosaltres l’any 2033??
Ens vam preguntar com ho podríem saber: amb una miqueta d’ajuda, cadascú va fer els seus càlculs.
Vam comptar d’un en un… des del 2021 fins l’any 2033… un cop vam saber que falten 12 anys, cada Rovelló va arribar al resultat, comptant d’un en un.
Quants anys creieu que tindrem?? Doncs 18-19 anys!!

ANIVERSARIS DE FEBRER

Aquest mes de Febrer…. la Laia i la Nayara han fet 9 anys!

Amb molta il.lusió han compartit amb tots nosaltres el seu desig i han penjat la seva targeta al seu espai reservat.

SEGUIM ANALITZANT CONTES…

Aquesta setmana en el projecte del conte col·lectiu hem treballat de valent!

Les Tanits continuem  en l’anàlisi de diferents contes i àlbums il·lustrats de l’escola i de casa, però aquesta vegada ens centrem en el contingut. Aquesta tasca no és gens fàcil, però ens ajuda molt compartir-la amb un company/a.

I… com ho hem de fer això d’analitzar el contingut d’un conte?

Iniciem una conversa, entre tots i totes expressem les nostres idees i algunes són aquestes;

“hem de llegir la història”….

– “ mirem la lletra”…

– “mirem les il·lustracions”…

– “ què ens ensenya el conte”…

Seguidament escoltem amb molta atenció el conte del Buit, escrit i il·lustrat per Anna Llenas.

Parlem i reflexionem del què hem entès. També ens fixem en les tres parts principals que té la història (la introducció, el nus i el final) i ens adonem que té una dedicatòria escrita des del cor.

A l’endemà comencem a analitzar… i és que tot aquest treball previ que estem fent abans de crear el nostre propi conte ens està servint per descobrir i ampliar el nostre ventall de coneixement envers el món dels contes il·lustrats, fomentant així el gust per la lectura.

LA BIBLIOTECA ENS REGALA CONTES

La Tamara ens ha portat a l’escola una capsa plena de contes de la biblioteca i ens ha dit que ens regalen un conte per cada Patufet i Patufeta.

Obrim la capsa i anem mirant un a un tots els contes i els anem posant en taules per poder-los mirar i observar amb detall. Els Patufets i les Patufetes van mirant els contes i cadascú tria el conte que més li agrada i se l’emporta cap a casa.

Sortida a la ludoteca

Quan vàrem iniciar el mes de febrer, i vam explicar les diades importants a la fulla del calendari, ens vam alegrar molt de veure que el divendres 26 teníem una nova data per anar a la ludoteca! Des de llavors hem estat comptant els dies que faltaven amb moltíssima il.lusió.

La ludoteca és un espai de joc que ens encanta visitar i passar-hi un matí compartint joguines i explorant nous entorns. La botiga, la casa, l’espai dels metges, la petita perruqueria, els jocs de muntatge i construcció, el castell i la casa gran de fusta… tot ens agrada i ens delim per anar-hi un i altre ratet, fins que tot queda desendreçat i hem de recordar plegats on anava cada joguina. Després esmorzem al passadís des d’on divisem el pati que ja ens fa dentetes, amb un sorral carregat de sorra i muntanyetes, estructures per enfilar-nos, camions per arrossegar, pales i carretons per omplir fins a vessar, pilotes, saltadors…i alguna bicicleta sense rodetes que algun agosarat s’anima a provar!

El matí se’ns fa curt i de tornada aprofitem per aclarir alguns dubtes que hem tingut pel camí… hi ha qui diu que hem passat per davant d’un castell!, -Noooo, què és el campanar de l’església-, diuen d’altres!. Pel camí d’anada i tornada hem trobat cares conegudes i hem reconegut botigues i places, passant ben apropet de cases d’alguns Pinotxos que contents ens ho han explicat.

Veureu més fotografies a la carpeta Dia a dia/ Sortida ludoteca. No us les perdeu!

Ens entrenem per la COVIDCROSS!

Continuem entrenant-nos per la COVIDCROSS.

Els rovellons ja portem unes sessions preparant-nos per la COVIDCROSS, cursa que ha elaborat l’escola Joan Maragall. 

La veritat que estan millorant molt, i estem molt contents de com ho estan fent. Els hi estem fent veure la importància de respirar bé a l’hora de córrer. 

Estem fent moltes activitats on treballem la qualitat física bàsica de la resistència. Aquestes han sigut: 3 voltes a la pista, cursa de relleus, el joc de la cadena, el joc de l’aranya… i moltes activitats més.

Tampoc ens podem oblidar que cada setmana tres alumnes de la classe fan l’escalfament corporal del grup. Per tal d’avisar al nostre cos que anem a fer activitat física. Dir que aquests alumnes són els encarregats de portar el material i també a desinfectar-lo. La veritat que estan fent aquesta responsabilitat molt bé.

A més, als últims minuts de la sessió sempre fem alguna activitat per relaxar el cos. Ja sigui el joc del con al mig, alguna activitat de relaxació, el joc del “pistolero”,etc.

En definitiva, ens ho estem passant genial i estem segurs que quan facin la COVIDCROSS ho faran genial!