PER ANAR A LA TOSSA CAL PORTAR…

Establim una conversa per parlar de tot el què hem de portar per anar a la Tossa. Mirem la cartolina on tenim les nostres primeres idees del què cal portar i anem ampliant o descartant (conversa)

  • Hem de portar una motxilla.
  • El dinar.
  • La carmanyola d’esmorzar.
  • La cantimplora plena d’aigua.
  • El fulard de l’escola.
  • No cal portar diners.
  • Els diners són per pagar l’autocar.
  • Una mascareta amb el nom per pujar a l’autocar.

Per tal de no oblidar-nos res, fem un gran mural a la classe amb totes les coses que ens haurem d’emportar.

En una taula col.loquem el dibuix d’una motxilla gegant que pintem amb les pintures de barra. Cada infant fa servir el color que més li agrada.

Mentrestant en una altra taula anem confegint amb les lletres magnètiques els noms de les coses que hem de portar. Un cop hem trobat totes les lletres passem a represemtar-les gràficament en un paper.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

 

SORTIDA ÒDENA VILLAGE

Les Tanits som ja totes unes expertes de curses d’orientació i ho hem demostrat en l’activitat d’orientació d’Òdena Village.

Ja fa uns dies que vam saber que faríem una sortida ben especial, aniríem a Òdena Village a fer una cursa d’orientació però… on és Òdena Village? Per on hem de passar per anar-hi? Sabíem que hi aniríem caminant i tornaríem amb autocar, quanta estona és?

És per això que vam agafar els Chromebooks i ho vam estar investigant. Al posar al Google Òdena Village vam trobar la seva pàgina web però enlloc ens deia el camí a fer des de l’escola. Va ser al cap d’una estona que va sortir la idea de posar-ho al Google Maps i ens va sortir però per saber el nostre camí ens va costar una mica. Finalment vam trobar que hi havia la opció de posar-hi indicacions i allà moltes Tanits vam descobrir tot un món! Podem triar si fer el desplaçament en cotxe, a peu, en tren i fins i tot en avió. A més a més ens diu quants quilòmetres de distància hi ha des del punt d’inici fins al final, així com també el temps previst que es pot tardar a fer-ho.

Ara hem descobert una eina digital que pensem que ens pot ajudar en molts altres moments, tant a l’escola com a casa.

I ara que ja sabíem el camí, ahir va arribar el dia tan esperat! Vam fer una bona caminada fins arribar a Òdena Village: 5 km i vam tardar el temps que ja havíem predit, una hora i mitja. Fins i tot, pel camí, vam haver d’esperar una estona la policia local perquè ens vingués a tallar la carretera i poder passar.

Una vegada allà i havent recuperat forces amb un bon esmorzar, vam fer dos equips i va començar l’aventura: la cursa d’orientació! La veritat és que tots i totes la vam gaudir molt. Teníem cada equip un mapa i en ell hi havia les 10 fites marcades per un munt de terreny. Una vegada a cada fita hi trobàvem una pinça de marcatge igual que les que tenim a l’escola i havíem d’anar-nos orientant amb la brúixola.

La veritat és que va ser una molt bona experiència, hi havia fites molt difícils de trobar, perquè estaven molt ben amagades sota les pedres, entre la palla, havent de desxifrar codis secrets… i altres de més senzilles.

Ens ho vam passar molt i molt bé.

Després de dinar ens vam quedar una estona jugant per l’entorn tan gran i bonic que tenen, amb un munt de material que ens van deixar. La tornada amb l’autocar va tornar a ser tota una aventura, i és que feia molt temps que no pujàvem a cap!

BALLEM LA CANÇÓ “ROMA” DELS MANEL

Les estones de percussió corporal amb el Kike Cuadros han donat per molt i mooolt però aquesta setmana ja ens hem hagut d’acomiadar ja que ha estat la darrera sessió… Tot i que esperem que només sigui fins al curs vinent!

I quina millor manera de fer-ho que amb la seva ajuda per tal d’expressar amb el nostre cos una cançó fantàstica que hem estat treballant en el nostre projecte d’aula, la de “Roma” del grup Manel. Com ja us havíem avançat, fa dies que treballem la seva lletra a les estones de música i ens explica una història d’allò més bonica, la qual hem pogut representar corporalment!

Ens ha quedat una coreografia preciosa… I aquí us la deixem! 😍😍

KIKE, MIL GRÀCIES PER L’AJUDA! Com ja et vam dir ahir, et trobarem a faltar! 😘

TANCAMENT PROJECTE “TEMPS ERA TEMPS…”!

Us deixem el vídeo amb el recull de fotografies de la línia del temps i els diorames elaborats al llarg del nostre projecte d’aula “Temps era temps…” juntament amb les nostres reflexions sobre “Què és el temps?” que van veure les nostres famílies a la videotrucada del tancament del projecte.

La situació actual no ens ha permès mostrar la feina feta de manera presencial però esperem que mitjançant aquest vídeo pugueu tenir una idea de tot el que hem estat treballant, que no és poc!

Esperem que us agradi… Escolteu amb molta atenció i gaudiu! 😊

AAHH! I necessitareu un lector de codis QR per saber una mica més dels diferents diorames! 😉

FUNKO PRÍNCEP

Després d’haver fer la porcellana freda i haver-la deixat reposar una estona, ja hem començat a fer el nostre personatge (el Rei, el Vanitós, el Bevedor, l’Home de negocis, el Fanaler i el Geògraf).

Cada grup ha hagut de pensar quines quantitats de porcellana feia servir per cada part del cos. A l’interior del cap hem posat un tros de porexpan perquè no peses tant. I hem ajuntat el cos amb el cap amb filferro.

Ara hem d’esperar a que s’assequi (a veure si ens queda bé) per poder-lo pintar.

RECORDEU QUE TENIU MÉS IMATGES AL DRIVE!

PORCELLANA FREDA

Volem fer els personatges secundaris del llibre del Petit Príncep (el Rei, el Vanitós, el Bevedor, l’Home de negocis, el Fanaler i el Geògraf) amb porcellana freda. Com que els volem fer semblants als personatges de Funko Pop (uns personatges que tenen el cap molt més gran que el cos), els hem anomenat Funko Príncep.

Primer de tot hem de fer la porcellana freda i deixar-la reposar abans de fer la figura. Hem vist alguns vídeos per saber com fer-la i hem elaborat el nostre text instructiu per tenir tots els passos. Hem barrejat farina fina de blat de moro, cola blanca, oli i vinagre (tot amb les seves proporcions que hem analitzat abans). No ha estat gaire fàcil fer la barreja, ja que se’ns enganxava molt a les mans, però al final hem aconseguit fer-la. Mireu!

RECORDEU QUE TENIU MÉS IMATGES AL DRIVE!!!

Preparem el tancament de “Temps era temps…”

Aquests darrers dies, les Alícies hem estat endinsades en el tancament del nostre projecte d’aula “Temps era temps…”!

Un cop acabats els diorames que havíem decidit, ens hem posat a pensar en com volíem mostrar el nostre treball a la resta de la comunitat educativa. Teníem clar que havíem de treure la nostra línia del temps de la classe i exposar-la! Entre tots i totes hem pensat quin podia ser el millor lloc i hem anat compartint les nostres idees. “El vestíbul, el passadís, la pista de l’escola…” Finalment decidim que la pista de l’escola és un bon lloc per posar-la, baixem i prenem mesures per tal de comprovar que hi cap i ens posem en marxa. Per grups anem baixant per col·locar tot el que necessitem per l’exposició mentre l’altre grup va preparant rètols diversos que acompanyaran a la línia i els diorames. Per tal d’explicar els diorames preparem per parelles uns textos que donen més informació però, enlloc d’imprimir-los i col·locar-los al costat, decidim enllaçar-los amb codis QR (tot un descobriment gràcies a la pandèmia!…). Un cop tenim a punt l’exposició convidem a la resta de les classes per mitjà d’un e-mail!

El covid i les mesures establertes ens han fet replantejar-nos aquest final doncs nosaltres el que volíem era poder obrir les portes de l’escola i que les nostres famílies poguessin veure en directe la nostra feina. Com no ha estat possible… ens posem a pensar i a reinventar aquest tancament! En breu les nostres famílies, mitjançant una videotrucada, podran gaudir del nostre projecte i de la feina feta!

Aniversaris del mes de Maig

Aquest mes de Maig seguim sumant! Ha estat el torn de la Luna, de l’Erika i de l’Abdessamad, aixequen un dit més i ja en són 8!

Cadascú ha tingut el seu dia i moment especial; hem tibat de les orelles, ens han explicat com s’imaginen la seva festa i hem penjat plegats i plegades la seva targeta al racó “Anem creixent”. Tots tres ens han regalat un bon somriure que s’escapava de dins la mascareta!

Per molts anys Luna, Erika i Abdessamad!

VISITA A L’ULTRAMAGIC BALLOONS

Aquest divendres hem anat d’excursió a la fàbrica de globus Ultramagic Balloons, on treballen el pare del Desmon, de Pinotxos, i la mare de l’Aleix, de Tabalugues.

Ha estat un dia ple d’emocions que ha començat per una caminada des de l’escola fins arribar a la fàbrica. A l’inici de l’excursió ens ha ajudat la policia, que ha aturat el trànsit per tal que nosaltres travesséssim la carretera i així arribar al camí que ens havia de portar a l’aeròdrom. Hem recorregut el nostre meravellós paisatge i, quan hem arribat, hem esmorzat de valent per continuar amb l’aventura.

Després d’esmorzar, ens han vingut a rebre dues persones de l’Ultramagic, la Mercè i la Isabela, i hem visitat les instal·lacions en quatre grups, dos de Pinotxos i dos de Tabalugues, respectant els grups bombolla. La fàbrica consta de dues plantes, una on fabriquen els cremadors, els ventiladors i les cistelles; i l’altre on estan les oficines i on també elaboren l’embolcall de roba. Hem quedat ben sorpresos i sorpreses de les mides del material, ja que hem vist metres i metres de roba i cistelles amb capacitat per 28 persones! També ens han mostrat com primer dissenyen els globus, amb tota varietat de colors, i com després van fent aquest disseny una realitat. Per finalitzar, ens han obsequiat amb molts regals: pins amb forma de globus, retalls de la sorprenent roba que sustenta els globus, trossos de jonc amb el que elaboren la cistella i quatre llibres, dos amb fotografies meravelloses de tots els globus que han elaborat a Ultramagic i dos més que expliquen les aventures que van viure els socis per iniciar el seu projecte de fàbrica.

Ha estat una visita fantàstica en la que hem gaudit, junt el Desmon i l’Aleix, de la gran tasca que fan a una de les fàbriques més importants d’Europa.

Però el dia no ha acabat aquí, sinó que hem anat a dinar a una gran ombra, darrere de l’aeròdrom. Allà hem pogut menjar fresquets i fresquetes i després jugar a la natura, saltant, recollint pedres, corrent, observant insectes,… Finalment, hem estat observant com feien pràctiques de vol amb un helicòpter. Mai havíem pogut gaudir de tan a prop d’un aparell tan imponent. Tot seguit, ens ha vingut a buscar l’autocar, del que també hem gaudit molt, ja que és el primer al que pugem aquest curs.

No us perdeu la resta de fotografies del Drive!

Anem al teatre!

En motiu de la mostra de Teatre d’Igualada, aquest divendres a la tarda els Tintins hem anat  a Can Papasseit a veure una fantàstica obra de teatre: “Camí a l’escola“. És la història de tres germanes que s’enfronten a obstacles i perills per arribar a l’escola.

Aquesta obra és un homenatge a tots els infants d’arreu del món que viuen aquesta situació cada dia i lluiten amb esforç perquè les seves ganes d’aprendre son infinites i saben que només l’educació els obrirà una porta al futur.

Aquesta obra ens ha ajudat a reflexionar sobre la diferència i el respecte i sobretot a valorar la nostra realitat que és molt diferent a la que viuen molts nens i nenes d’altres parts del món. Ens n’hem adonat que el camí d’anar a l’escola de molts infants és dur i difícil… i això ens ha fet pensar.

A tots els Tintins ens ha agradat molt!