TREBALL EN EQUIP: LES FORMIGUES

Fruit de la diada de Sant Jordi, fa dies que els Pinotxos volen mostrar als companys els contes i llibres que les famílies els vàreu regalar. De molts d’aquests contes en traiem idees interessants que ens connecten amb aspectes que treballem o hem treballat. Aquesta setmana, en les petites estones de relaxació i d’entrada a les 15h, hem escoltat música medieval acompanyada de fragments de lectura del llibre “Con calma” que ens ha mostrat la Zoe i que les mestres ens han llegit. Ens hem fixat en la manera de fer de les formigues, sempre tan atrafegades però sobretot unes de les millors treballadores en equip de la naturalesa. I és que cada formiga té un paper essencial per, entre totes, construir una única casa.

L’activitat, que anem treballant com a hàbit cada dia, ens fa centrar l’atenció en la lectura comprensiva: escolto, entenc, explico i connecto idees, fins a reflexionar que ens comportem de maneres organitzades i semblants als animals o si més no, hauríem d’anar aprenent-ne molt d’ells.

Seguidament practiquem tot això que hem llegit, escoltat i parlat. Ens organitzem en parelles amb l’objectiu de treballar per fer una producció conjunta. Haurem de parlar molt i posar-nos d’acord, tots dos som importants i hem d’aprendre a esforçar-nos.

 

 

 

Tintín al Tibet

Aquesta setmana els Tintins hem acabat la nostra lectura col·lectiva d’aula: el còmic de Tintín al Tibet! Al llarg del segon i del tercer trimestre els Tintins hem gaudit molt llegint aquest còmic i descobrint no només el nostre personatge d’aula, sinó també moltes curiositats del món que ens envolta. A través d’aquest còmic hem viatjat i descobert la Índia i el Nepal, la serralada de l’Himalaya, el temples del Tibet i fins i tot una mica de la cultura i religió d’aquesta regió. La lectura ens ha encantat a tots els Tintins i ens ha ajudat també a reflexionar sobre el valor de l’amistat i l’esforç.

Finalment, després de la lectura, aquest dijous hem vist també la versió de dibuixos animats d’aquesta aventura.

A PUNT PER ACABAR DE CONSTRUIR EL COTXE!

Els 7 milloradors estem acabant de construir el nostre cotxe pel pati dels petits.

Aquesta setmana hem col·locat les fustes per veure com queda i també hem clavat els seients a les fustes i el volant al pal que l’aguanta.

També hem pintat les fustes petites que fan de matrícula i hem decidit que la matrícula té dues MM de l’escola Marta Mata, també té 7 estrelles perquè som els 7 milloradors i les lletres de la matrícula són VDC que vol dir Vilanova del Camí. I també hem escrit números que són el 5718.

Ens agrada molt com està quedant. La setmana que ve el muntarem al pati dels petits i també l’haurem d’enterrar una mica perquè sigui més baixet i convidarem a tots els petits per fer la inauguració.

CREEM UNA COREOGRAFIA PER INICIAR LES SESSIONS DEL TERCER TRIMESTRE

Cada dimarts a la tarda les Tanits anem a l’aula d’arts escèniques, allà, abans de començar l’activitat de la sessió, sempre per situar-nos i concentrar-nos comencem ballant una mica.

Al llarg del curs hem après una coreografia per iniciar les sessions del primer trimestre (“I ballarem, ballarem, ballarem“) i del segon (“Monkey Man“), i per aquest tercer el repte és una mica més gran: totes les Tanits van enviar una música que els agradava i que era adequada per aquesta situació. Després de fer una tria i votar, per aquest tercer trimestre, va sortir escollida la peça proposada per la Martina del Michael Jackson “They don’t care about us” (apretant sobre el títol teniu l’enllaç de cadascuna de les cançons).

Aquesta setmana, en petits grups, les Tanits hem estat pensant quin tipus de passos i moviments podem fer per crear aquesta coreografia. La veritat és que és una cançó amb un ritme molt marcat i això ens ho facilita, però el més important: ens fa moure, ens encanta i gaudim amb el moviment!

Quan la tinguem creada us n’ensenyarem el resultat!

LA ROSA PER SANT JORDI

Anant llegint el llibre del Petit Príncep anem descobrint més coses de la història. Així hem conegut a l’amiga especial del Petit Príncep, la ROSA.

Aprofitant que arriba Sant Jordi, hem estat buscant com fer una rosa amb papiroflèxia. Hem trobat varies propostes i n’hem escollit una per fer-la. A partir d’un text instructiu hem aconseguit fer la nostra rosa pel dia de Sant Jordi.

A més a més, la Kawtar ens ha portat una rosa que ha fet a casa amb la seva campana i llumetes (igual que la del Petit Príncep).

ALGUNS CONTES DE SANT JORDI

VIDA D’AULA
Durant aquests dies, els Rovellons han anat portant a l’aula alguns dels llibres que els hi vau comprar per celebrar Sant Jordi.
Hem llegit alguns i ens han encantat!

“La dragona a la que no le gustaba el fuego” i “Gustavo el fantasma tímido”.

DISSENYEM I COMPARTIM ELS NOSTRES PLANETES INVENTATS (PART I)

PROJECTE D’AULA

Els Rovellons, seguim treballant en equip, per tal de crear les maquetes de planetes inventats.
La primera part de la proposta, ha estat en equips de treball. L’objectiu era pensar què necessita un planeta i escriure una “pluja d’idees” d’algunes coses que ens agradaria que hi haguès.

La segona part d’aquest primer objctiu, l’hem dut a terme de forma individual però seguint les idees que en equip havíem proposat.
Cada Rovelló, ha dibuixat un primer esboç de com imagina el seu planeta i ho hem explicat en gran grup.
D’aquí, cada equip, triarà una característica o idea que li agradi de cada planeta per acabar construint el planeta tot l’equip.

BALLEM EL MONKEY MAN!

Les Alícies hem après una nova coreografia a les sessions de música. Es tracta de la cançó “Monkey Man” de l’Amy Winehouse i que el grup de mestres DansaAra han creat per ballar-la.

Ens ho hem passat d’allò més bé practicant-la amb els nostres companys i companyes… Quin riure!! Sobretot fent el “monkey man”! 🙈🙉🙊

Aquí us deixem el resultat!

 

CONEIXEM LA LLEGENDA DE LA FUNDACIÓ DE ROMA!

Aprofitant Sant Jordi i lligat al nostre projecte d’aula, hem conegut la llegenda de la fundació de Roma, ja que el Xavi Bermúdez ens va donar la data de la seva fundació, però hi ha una història a darrere d’aquesta! I és que no es va fundar tota sola!

Segons la llegenda, els germans Ròmul i Rem, alletats per una lloba al costat del riu Tiber, són trobats per uns pastors que els crien fins que ells es fan grans i decideixen fundar una ciutat. Després de certes disputes entre ells, els déus decideixen que Ròmul sigui el rei i li posa de nom Roma, tot i que Rem no hi està massa d’acord! Així que traspassa el límit marcat pel seu germà. Aquest s’enfada molt i decideix matar a Rem! Això va passar el 21 d’abril de l’any 753 abans de la nostra era

Justament l’endemà… Era 21 d’abril, l’aniversari de la seva fundació i ens en vam adonar!!! QUINA CASUALITAT! El Xavi també ens ho va recordar! Vam aprofitar l’avinentesa per comptar entre tots a la pissarra i amb una suma en aranya quants anys han passat des de llavors… Exactament 2774 anys! Quin descobriment!

Després d’això, vam analitzar la llegenda, pensant què podia ser veritat, com la data exacta de la fundació, l’existència dels 2 germans… Però el fet que una lloba els alimentés o que els déus van decidir el destí de qui seria el rei, no ens va acabar de convèncer!

I és el que tenen les llegendes, que mai sabem què és el realment veritable i el que no…

Amb aquesta llegenda ja sabem una mica més de l’Edat Antiga, concretament dels romans, de l’origen de la seva ciutat i d’un dels seus emblemes… La lloba alimentant als germans Ròmul i Rem!

Xerrada del Mosso

El passat dimecres va venir el Rubén del cos dels Mossos d’Esquadra a fer-nos una xerrada sobre el correcte ús de les xarxes socials.
Ens va donar moltes eines per fer un bon ús de mòbils, tablets ordenadors i videoconsoles. També ens va explicar molts casos reals de cosses que estan passant
i ara tots els petits prínceps ja sabem què és el que hem de fer per navegar amb seguretat per les xarxes.

Va ser una conversa molt interessant i, el més important, ara ja coneixem els perills que envolten les xarxes i també sabem com fer-ne un bon ús.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gràcies Rubén!

Petits Prínceps