LA TERRA PER DINS
12/02/20La setmana passada ens vam estar imaginant com és la Terra per dins abans de buscar-ne informació.
Aquesta setmana però hem volgut comprovar aquestes hipòtesis i saber si tot allò que ens vam imaginar és real.
Per buscar aquesta informació hem fet servir els chromebooks però abans d’obrir-los i llençar-nos a fer aquesta cerca, hem estat parlant sobre com ho podem fer per buscar informació: una de les idees més importants que hem destacat ha sigut que és molt important fer servir només paraules clau, és a dir, no cal fer frases, només hem d’escriure les paraules més importants del què volem buscar. A més a més hi hem afegit unes lletres al final que són xtec que si les escrivim després del que volem buscar trobem informació creada per escoles i instituts, això ens ajuda perquè fa que tot allò que trobem és amb unes paraules que entenem, amb explicacions curtes i també molt visual.
Amb aquesta cerca hem vist que al centre de la Terra hi ha quatre capes:
- NUCLI INTERN
- NUCLI EXTERN
- MANTELL
- ESCORÇA
A part dels noms, també hem trobat a quants quilòmetres de profunditat i a quina temperatura està cadascuna d’aquestes capes. Sabíeu que com més al centre de la Terra, la temperatura augmenta i això vol dir que cada vegada hi fa més calor? Fins i tot ens desferíem nosaltres!
Una vegada posada en comú tota aquesta informació ha arribat el moment de dibuixar com és realment la Terra per dins. Però com ho podem fer per dibuixar cercles circumcèntrics?
Després de provar-ho resseguint diferents objectes amb forma de cercle, hi ha hagut algun Tapiro que ha comentat que hi ha un estri que serveix per això, alguns ens sonava, altres no, i fins i tot n’hi ha hagut un que n’ha sabut el nom: UN COMPÀS!
Així que hem fet servir el compàs per fer els dibuixos i representar la Terra per dins, no ha estat una feina gaire senzilla però ens ha encantat conèixer-la, mireu quines cares de concentració!
QUIN ÉS MÉS GRAN, EL DIPLODOCUS O EL BRAQUIOSAURE?
12/02/20Després d’anar escrivint la mida dels 3 dinosaures que ens quedaven (BRAQUIOSAURE, TITANOSAURE i MEGALOSAURE) hem vist que els 2 més grans són el DIPLODOCUS i el BRAQUIOSAURE.
Tot i així, les mides són molt diferents, ja que el DIPLODOCUS és més llarg (28) però el BRAQUIOSAURE és més alt (16).
Haurem de parlar sobre quin creiem que és més gran…
QUÈ ENS DIUEN AQUESTES IMATGES?
12/02/20Sabieu que hi havia dinosaures més petits que un peu? O que no ens arribaven ni als genolls? I que fins i tot havien arribat a tenir una alçada de fins a 30 metres?
A partir de la comparació de diferents dinosaures amb una persona hem anat descobrint totes aquestes coses…. Fins i tot hem vist que els 4 dinosaures que hem buscat no surten en la imatge dels més grans! Seguirem investigant!
QUINES SÓN LES MIDES DEL DIPLODOCUS?
12/02/20Un cop hem apuntat les nostres mides a la graella, ens hem adonat que no totes coincideixen, encara que alguns de nosaltres haguem buscat al mateix dinosaure. El primer que hem agafat per veure les mides que hem escrit és el DIPLODOCUS!
Primer de tot hem començat mirant quant fa de llarg: 20, 23, 28, 31, com un autobus… I tot seguit hem mirat l’alçada: 12, 6, com una edifici de 2 pisos, com un de 3 pisos…
Parlant entre tots hem decidit de posar 28 de llarg i 12 d’alt! Ara faltarà veure als altres!
LECTURA COMPARTIDA: FEM UNA GIMCANA
11/02/20Per practicar la lectura i seguir aprenent podem emprar diferents estratègies. Amb les propostes de lectura compartida ho hem pogut comprovar: contes, poesies, cançons, instruccions de joc, receptes, mots encreuats, origami…
En aquesta ocasió, després de l’estona de lectura individual, HEM FET UNA GIMCANA! Si, si… un joc de pistes per l’escola!
Per aconseguir arribar al final i realitzar les 5 proves hem necessitat llegir adequadament el plànol de l’escola. I sabeu què? Malgrat hi passem moltes hores i ens la coneixem amb els ulls tancats … llegir un plànol no sempre és fàcil i menys quan es tracta d’un plànol de dos plantes! Col·locar-lo correctament per poder-nos orientar, situar on som nosaltres i on es troben les diferents proves…
La veritat és que hem gaudit molt d’aquesta proposta. Hem tornat a comprovar que llegir… MAI ES UN ROTLLO!
COMENCEM LA LECTURA COMPARTIDA AMB FAMÍLIES
11/02/20I per fi ha arribat el dia, les Alícies hem començat la lectura compartida amb famílies i la veritat és que n’estem molt contentes!
Ja des d’inici de curs hem anat practicant algunes propostes per entendre bé el funcionament, per situar-nos i poder convidar a les famílies per compartir aquesta estona de lectura tan màgica amb elles. La veritat és que de propostes n’hi ha de molt diferents però totes ens fan llegir, compartir idees, parlar i resoldre petits reptes, fet que fa que ens agradin molt.
I avui ja hem pogut gaudir d’aquesta estona amb cinc mares que ens han volgut acompanyar i ha sigut un plaer! Esperem que us aneu apuntant a la llista perquè tenim ganes de continuar amb aquesta aventura de propostes lectores!
PSICO A TABALUGUES: JOCS REGLATS
10/02/20Els jocs amb regles son un repte per a qui juga, No podem jugar de qualsevol manera, cal respectar les normes, ser conscient del que podem fer i del que no i sovint acceptar que podem ser atrapats i/o eliminats.
Als Tabalugues ens agrada molt aquest jocs i hem fet una llista i es hem posat un ordre per anar jugant de tant en tant.
Els que ens agrada molt és el de l’aranya i també el de tocat i assegut. Aquests són els primers de la llista.
![]() |
![]() |
![]() |
JA TENIM LA PORTA!
10/02/20Les Alícies ja tenim la porta acabada! Han sigut uns dies intensos i de prendre moltes decisions, d’argumentar idees i de cedir en altres. Però al final, després de tot un llarg procés però també de moltes ganes i il·lusió, HEM ACABAT LA PORTA!
Tal i com havíem decidit, és una porta una mica més gran que la que l’Alícia explica a la seva història, la nostra fa 41 centímetres. Però sí que l’hem pogut fer-la amb tot el material que hem portat de casa i també tal i com vam acordar: s’obra pel mig, està decorada meitat com una cara i l’altra meitat amb ratlles, és una porta amb molts colors i la veritat és que ENS ENCANTA COM HA QUEDAT!
Esperem ja poder-la enganxar a la cadira i comprovar si hi passem!
La Garrotxa: terra de volcans
09/02/20Estrenat el mes de febrer els Kraffts comencem a veure que s’apropen les colònies, tal i com vàrem marcar en el nostre calendari. Ens interessem per començar a situar en el mapa de Catalunya la comarca de la Garrotxa i ens imaginem com serà el viatge que farem en autocar per arribar-hi des de Vilanova del Camí. Parlem de pobles, ciutats, comarques i capital de comarques. Després d’una estona entre mapes, ens deixem endur pels sentits tot escoltant el poema de Joan Maragall de la Fageda d’en Jordà. Ara també sabem que en aquesta Terra de volcans hi haurà de ben segur un bosc important entre volcans, pobles… Comencem a fer hipòtesis de tots aquests espais i paisatges i dibuixem aquesta Garrotxa. Aquesta setmana l’Iris també ens ha portat una pedra volcànica de la Garrotxa. Ens explica els seus pares van anar-hi i que és just del lloc on anirem de colònies.













