Fem Educació Física!

Xavi29/09/20  

Fem Educació Física!

Una de les diferències respecte a l’any anterior és que els Rovellons ja no fem “psicomotricitat”, sinó que fem Educació Física.

En les primeres sessions hem treballat, sobretot, el joc, el respecte a les seves normes i als companys; sempre intentant gaudir al màxim de cada activitat.
I també hem treballat l’expressió corporal, utilitzant el nostre cos per comunicar-nos amb els nostres companys.

De mica en mica, anirem treballant diferents tipus d’activitats!

ELS ROVELLONS ANEM FENT COSETES…

Sonia Vera29/09/20  

Durant aquestes primeres setmanes, els Rovellons ens estem adaptant a les novetats del pis de dalt: agenda, llibreta, carpeta blava, calendari,… tot ho anem fent a poc a poc i cada dia millor!
També hem tingut temps per fer el nostre punt de llibre, ja que hem començat la lectura matinal: llegim uns minuts a classe. Amb la Vero, vam pensar quines coses ens agradaria fer millor i d’això en diem: els propòsits.
I també, ens vam adonar que havia començat la tardor i vam estar parlant sobre els colors dels arbres i les seves fulles.

INICIEM LA LECTURA MATINAL

Mireia Puig27/09/20  

Cada matí, quan arribem a l’escola, i després de rentar-nos les mans agafem un conte i ens el mirem acompanyats d’algun altre Patufet o bé sols.

Mirem els dibuixos, els comentem amb els altres i ens agrada molt que la Maripi o la Mireia ens expliquin els contes.

No ens és molt fàcil romandre els 10 minuts de lectura quiets i mirant els contes, pero cada dia ho fem millor.

Podeu veure més fotos a la carpeta del DRIVE

CELEBREM EL PRIMER ANIVERSARI!

Mireia Puig27/09/20  

La Mar ja ha fet 3 anys i per celebrar-ho ens ha convidat a esmorzar  pa amb xocolata.

Un cop tenia el barret d’aniversari col.locat i el pastís amb el número tres a les mans li hem cantat la cançó de “Moltes felicitats” i ” El temps passa volant”.

Ens ha agradat  molt l’esmorzar i algun Patufet i Patufeta ha volgut repetir.

Podeu veure més fotos a la carpeta del DRIVE.

COMENCEM A FER PSICOMOTRICITAT I MÚSICA

Mireia Puig27/09/20  

Aquesta setmana ens hem conegut tots els Patufets i Patufetes i ja hem començat a venir tots els matins i les tardes.

El dimecres vam fer psicomotricitat a la pista i vam intentar fer trens tot seguint les línies de colors del terra, també vam fer curses corrents, al peu coix… ens vam cansar molt però vam passar una bona estona.

El divendres vam començar a fer música, a l’aula d’arts escèniques, i vam ballar, cantar i escoltar cançons.

Podeu veure moltes més fotografies a la carpeta de fotos del DRIVE.

Som-hi amb la música, la psico i l’anglès!

Ivet Dominguez27/09/20  

Aquesta setmana els Pinotxos hem iniciat les especialitats de música, psico i anglès.
Hem parlat de què és la Música després de vivenciar peces sonores amb el propi cos i uns elements molt suggerents. Han sorgit idees com cantar, ballar, tocar instruments… Hem escoltat amb atenció peces musicals que sentim en el nostre dia a dia de l’aula, tot fixant-nos amb la lletra del què diuen, especialment el poema musicat “El llibre” de la Joana Raspall. I hem començat a discriminar instruments musicals coneguts. Tot sempre en un ambient de joc i motivació que és com ens agrada aprendre i descobrir.
Els dijous de cada setmana fem la psico. En aquesta ocasió hem aprofitat per bellugar-nos tot coneixent alguns jocs reglats de moviment: l’Aranya i El llop i les gallines. Hem acabat ben suats i assedegats!
Per la tarda hem conegut el titella Fairy que ens parla en anglès. Ens hem divertit tot repetint expressions, cantarelles i ballant cançons que alguns de nosaltres ja coneixíem!

Com sempre us recomanem que busqueu més fotografies a la carpeta compartida.

Les Alícies podem encaixar com un trencaclosques

Cristina Vargas25/09/20  

Després de tants mesos sense escola i sense poder estar junts compartint el dia a dia de manera presencial, les Alícies necessitem tornar a sentir que formem part d’un grup. I, amb la casuística d’aquest any i de la situació que estem vivint, fem èmfasi amb que més que un grup… som una família!

Per tal de poder fer aquest treball, cadascú de nosaltres ha “decorat” una peça de trencaclosques amb detalls que ens caracteritzen i que diuen molt de nosaltres: un color que ens agrada molt, un esport que practiquem, hobbies que tenim, a què ens agrada jugar o fer… Després ens hem trobat a la rotllana per compartir totes les nostres peces, alguns aspectes sobre nosaltres mateixos ja els coneixíem però d’altres els hem descobert per primera vegada.

I… i si provem a fer encaixar totes les nostres peces?

Sobre un paper d’embalar gros hem provat a fer encaixar totes les nostres peces, aquí… allà… fins que hem pogut tenir davant nostre un trencaclosques complert. Tots i totes coincidim amb que ens agraden els “puzzles” que tenen totes les peces, “puzzles” acabats! Llavors verbalitzem el paral·lelisme entre el trencaclosques i la nostra classe, el fet que tots i totes podem encaixar, entendre’ns i compartir el dia a dia de manera que junts estiguem bé entre nosaltres. Però, quan un/a de nosaltres no està bé, està més nerviós/a o inquiet/a, angoixat/a o enfadat/a… la nostra actitud pot afectar als que tenim a la vora, “a les peces que tenim al costat”. Alhora, pensant amb la situació excepcional que vivim, quan un de nosaltres no es troba bé o està malalt/a, també podem contagiar als altres.

De la mateixa manera que tenim cura de totes les peces d’un trencaclosques perquè ens agrada tenir-lo complert i en bon estat, cal que entre nosaltres ens cuidem perquè seguim encaixant!

Aquest puzzle no està acabat perquè no hi ha peces que facin de marc…

Algú es fixa amb aquest detall. Així doncs, si no està acabat, a qui més podríem afegir? Alguns noms de companys i companyes que ja no hi són apareixen, també el nom d’altres mestres i… la nostra família, la famílies de totes i cadascuna de les Alícies!

Seguim compartint aniversaris!

Cristina Vargas25/09/20  

Algunes Alícies segueixen fent-se grans aquest mes de setembre i junts intentem que sigui un dia especial. Aquesta darrera setmana han estat el Neizan, la Nayara Cercas i el Jael els protagonistes!

La tibada d’orelles i la cançó no poden faltar, amb rotllana i ball inclòs. Després, al nostre raconet “Anem creixent” ens reunim per escoltar com els nostres companys i companya ens expliquen con s’imaginen la seva festa d’aniversari. D’imaginació en tenim força així que la varietat a l’hora de celebrar està garantida, això sí, tots i totes coincideixen amb que… els regals no poden faltar!

Per molts anys Neizan, Nayara i Jael!

LES TANITS HEM ENGEGAT MOTORS!

Aura Monclús25/09/20  

Aquesta setmana les Tanits hem treballat de valent!

Sabíeu que ja tenim les agendes a punt? Aquest curs tenim agendes com els nens i nenes de la comunitat de grans i les hem decorat perquè quedin ben boniques. Aquest cap de setmana les podreu veure perquè ens les emportem a casa! La setmana que ve començarem a investigar com funcionen.

També hem triat ja el llibre i hem fet la lectura matinal. La veritat és que començar el dia mitja hora llegint és fantàstic! Per no perdre el fil de la lectura d’un dia per l’altre, hem creat també els nostres punts de llibre. Per fer-los hem fet servir la tècnica del Zentangle, un tipus de dibuix que ens ha agradat molt i ens ha ajudat a concentrar-nos.

Una altra proposta que hem fet aquesta setmana ha sigut pensar i escriure un propòsit per aquest curs. Els propòsits són importants i hem parlat d’allò que pensem que volem millorar, i que ho podem fer al llarg del curs amb esforç. La setmana que ve els penjarem a la classe per tenir-los ben presents.

I la feinada no s’acaba aquí! Hem fet també la primera documentació a la llibreta d’aula d’aquest curs! Ens ha agradat molt poder tornar a tenir aquestes llibretes entre les mans!

ELS TABALUGUES RECORDEN CANÇONS I BALLEN AMB CINTES

Dunia Terradellas25/09/20  

Aquesta setmana els Tabalugues hem tornat a l’aula de música. Vam recordar una cançó que haviem après quan erem Patufets, “El follet valent”. Allà a la classe tenim una capsa on hi ha imatges de totes les cançons que anem aprenent al llarg dels cursos, això ens ajuda a fer memòria.

Després, també vam repassar la cançó “El món seria”, tot i que ja se la saben molt bé! El Toni ens fa l’acompanyament amb la guitarra.

Per acabar, vam “fer ballar” una cinta al ritme de diferents cançons, des de la Rosalía fins a Txaikovsky! Aquí hi ha una mostra d’aquestes activitats. També podeu trobar més imatges a la carpeta del google drive de Tabalugues.