Els i les alumnes de 3r hem estat estudiant el sistema Sol-Terra-Lluna.
Teníem un munt de preguntes per investigar, com per exemple:
– Per què si la lluna és sencera, a vegades només en veiem un trosset?
– Per què alguns dies quan sortim de l’escola ja és gairebé fosc i altres dies és ben clar?
– Per què el sol de l’hivern no ens escalfa tant ni ens fa suar com el de l’estiu?
– Per què quan en alguns països és hivern, en d’altres és estiu?
– Per què es produeixen les marees?
Entre tots vam aconseguir agrupar-les per temes i vam organitzar-nos en equips de treball per poder investigar-les.
A partir d’aquí, hem après els moviments que fa la Terra i hem vist com el moviment de rotació dona lloc al dia i la nit i com el moviment de translació genera les estacions de l’any. Així hem entès perquè hi ha equinoccis i solsticis.
Ens hem quedat bocabadats quan hem sabut que l’any no dura 365 dies sinó que dura 365 dies i 6 hores. Això ens ha ajudat a entendre perquè cada 4 anys tenim al calendari el dia 29 de febrer.
Finalment, ens hem endinsat al món de la lluna per conèixer el nostre satèl·lit natural. Hem vivenciat les seves fases amb una llanterna que simulava el Sol i un cop entès, hem fet una maqueta.
El projecte ha finalitzat amb una exposició oral on cada equip de treball ha donat resposta a les preguntes que havia investigat. Així, hem après a utilitzar el Drive i a crear documents de presentació (Power Point).
Trobareu les fotos del procés i resultat del projecte aquí
