Aquesta metodologia que, de vegades, es presenta com a innovadora, té les seves arrels en un passat llunyà, però continua sent molt vàlida per donar respostes a les necessitats que presenta l’educació actual. Ens va semblar que optar per aquesta metodologia ens permetia afavorir la realització d’activitats tant individuals com col•lectives, significatives, relacionades amb l’entorn – que sovint utilitzem per aprofundir en els aprenentatges-, globalitzadores i autènticament educatives, perquè l’aprenentatge és elaborat pel propi alumnat.

El treball per projectes permet treballar el desenvolupament d’aspectes relacionats amb la recerca i el tractament de la informació i totes les competències de caràcter transversal.

El treball per projectes es porta a terme tant a l’educació infantil com en la primària.

CICLE MITJÀ VISITA LES COVES PREHISTÒRIQUES DE L’ESPLUGA DE FRANCOLÍ!

El dimarts 16 de maig, l’alumnat de cicle mitjà va visitar les coves prehistòriques de l’Espluga de Francolí. La sortida formava part del projecte interdisciplinari de cicle mitjà.
L’alumnat va dur a terme la visita a les coves, on va poder aprendre com vivien al Paleolític,… Llegeix més»

L’ALUMNAT DE CICLE MITJÀ VISITA EL CENTRE D’INTERPRETACIÓ DE L’OR DEL SEGRE!

El passat divendres dia 30 de setembre, l’alumnat de cicle mitjà va anar al Centre d’Interpretació de l’or del Segre per realitzar l’activitat inicial del projecte dels animals vertebrats.
L’activitat que va realitzar va ser “Descobrim el riu i la bultra”. Aquesta activitat pretenia treballar els… Llegeix més»