Des del seu naixement l’escola Mont-roig ha fet una aposta decidida per la implementació de programes que donessin resposta a les necessitats del centre. El desenvolupament d’aquest programes són una mostra del compromís del centre amb l’assoliment d’una educació de qualitat. La participació en aquest programes és vigent i té vocació de continuïtat, això no treu que puntualment participem d’altres iniciatives de carácter més puntual que també ens aporten grans aprenentatges. En aquest sentit volem destacar en els darrers anys la participació a la « Xarxa d’Escoles que aprenen » impulsada per l’ICE de la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) a la « Xarxa per un Ensenyament Personalitzat » impulsat per l’IEI (Institut d’Estudis Ilerdencs de la Diputació de Lleida) o a la iniciativa “Hack the school” de transformació d’espais educatius impulsada per la Fundació Jaume Bofill.
Clicant damunt de les imatges s’entra dins dels programes
Durant aquest curs, el programa TEI (Tutoria Entre Iguals) s’ha desenvolupat de manera molt satisfactòria tant a Educació Infantil com a Primària. Les activitats de tutoria previstes s’han pogut dur a terme amb èxit, afavorint la convivència, la cooperació i els vincles entre l’alumnat. El programa ha mantingut una participació activa i un bon nivell […]
PROGRAMA TEI (TUTORIA ENTRE IGUALS) Llegeix més »
Durant el curs hem pogut gaudir del servei de préstec de llibres i contes a la biblioteca de l’escola gràcies a les famílies voluntàries que han fet possible aquest servei. Ha estat una experiència molt enriquidora, motivadora i molt important per a fomentar l’hàbit lector entre els infants. Des d’aquí us volem agrair l’esforç i
HEM ACABAT EL PRÉSTEC DE LLIBRES I CONTES! Llegeix més »
El passat dia 11 de juny els delegats i delegades d’AULA i de l’ASSEMBLEA VERDA van gaudir d’una sortida al riu Segre de Balaguer. Durant tot el curs, els nens i nenes delegats i delegades han fet una tasca de portantveus de la classe de forma altruista i vam voler que passessin una bona experiència tot
LES ASSEMBLEES D’AULA I VERDA FAN UNA SORTIDA AL RIU SEGRE Llegeix més »
Fa uns dies, els grups de 1r i 2n de primària, vam realitzar un taller que ens ensenyava a valorar la importància de consumir fruites, verdures i productes de proximitat. Va ser una activitat molt lúdica i de la mà de dos experts vam reflexionar sobre una alimentació sana i conscient. Aquest taller està relacionat
Taller “Gust per la salut” a C.I. Llegeix més »
Today we meet Şehit Mehmet Yılmaz Primary School (Türkiye). We talk, play, and sing together. It was very special.
Projecte eTwinning 4t: videotrucada amb Turquia Llegeix més »
Avui dia 14 d’abril, l’alumnat de 2n ha viscut una experiència molt especial: una videotrucada amb l’escola Şehit Mehmet Yılmaz Primary School de Turquia. Durant la trucada, els infants s’han presentat i han tingut l’oportunitat de conèixer nens i nenes d’un altre país. També s’han ensenyat mútuament un joc tradicional i hi han pogut jugar. Des
Projecte eTwinning 2n: videotrucada amb Turquia Llegeix més »
Aquest trimestre, l’alumnat de Cicle Inicial iniciarà un nou projecte escolar relacionat amb el medi ambient: es faran càrrec de dues Vermicomposteres. A través d’aquesta activitat, els infants aprendran el cicle natural dels residus orgànics que diàriament generem als nostres àpats, com restes de fruita i verdura, i descobriran com els cucs els transformen en
NOU PROJECTE: LA VERMICOMPOSTERA A C.I. Llegeix més »
Després de celebrar l’Assemblea Verda, els infants delegats de les diferents aules van observar que al parc infantil de davant de l’escola i la zona de la bultra hi havia força residus: papers, envasos, mocadors… Davant aquesta situació, la comissió de sostenibilitat va proposar fer una Jornada de “CO-RECOLLIDA DE RESIDUS”. Aquesta va tenir lloc
Jornada de Co-recollida de residus Llegeix més »
S’ha iniciat l’activitat d’Apadrinament Lector a l’escola. Aquesta és una activitat d’aprenentatge entre iguals, que es realitza fonamentalment en parelles, les quals estan formades per un alumne/a de cinquè o sisè, i un alumne/a de primer o segon. L’infant de cicle superior adquireix el rol de padrí o padrina de lectura, i l’infant de cicle
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
Amb l’alumnat de quart, aquest curs vam començar el projecte de l’Hort Escolar, un projecte d’aprenentatge i cura de l’hort. Vam començar partint dels coneixements previs i l’intercanvi de vivències ja que molts dels nens i nenes tenen familiars amb hort. Vam treballar les hortalisses i verdures, les eines, els animals que hi podem trobar…
PROJECTE DE L’HORT ESCOLAR Llegeix més »
