APRENEM ELS NOSTRES NOMS
17/03/21ENS ACOMPANYA UNA CONTACONTES
16/03/21El passat dijous vam rebre una visita sorpresa d’una contacontes. Ens va explicar que de petita es disfressava amb tot de roba que trobava per casa per explicar contes als seus pares i també ens va explicar el conte de La Zebra Camil·la, una zebra… Llegeix més»
UI, QUINA SERP!!
15/03/21JA HEM TANCAT EL PROJECTE CONTES.NET
15/03/21Aquest mes de febrer i principi de març ha estat molt emocionant.
Els nens de segon hem tingut l’oportunitat de crear un conte col·laboratiu entre diferents escoles.
Diferents escoles pertanyents a Tr@ms hem participat en el projecte intercentres de creació de contes. El projecte es diu contes.net .
A… Llegeix més»
CADA VEGADA MÉS AUTÒNOMS
12/03/21Les nenes i els nens de P3 continuem fent-nos cada dia més grans i molt més autònoms.
Anem al lavabo, ens rentem les mans sols i ens les desinfectem molt bé, repartim els tovallons i ens posem a esmorzar tranquils.
Quan acabem recollim per continuar fent moltes… Llegeix més»
EL GUST PER LA LECTURA
09/03/21La setmana passada vam començar el projecte del gust per la lectura. Aquest any centrat en el treball del llibre: La cançó del Bosc cremat.
A la lectura del llibre, l’acompanyen un seguit d’activitats interdisciplinars que ajudaran els nens i nenes endinsar-se dins la història i conèixer… Llegeix més»
PROJECTE INTERCENTRES A P5
07/03/21A P5 estem iniciant el projecte de “Riddles” en anglès amb una de les escoles de la fundació Tr@ms.
Els alumnes de P5 han començat a posar en comú les característiques que té cada animal per a enregistrar les endevinalles posteriorment i enviar-les als alumnes de… Llegeix més»
MESCLES HETEROGÈNIES A P5
05/03/21INVESTIGUEM QUI ÉS JOAN MIRÓ
05/03/21 Aquesta setmana, els nens i nenes de 4t de primària, han començat a investigar qui és Joan Miró, a què es dedicava i quines són les característiques més importants de la seva obra.
Per fer-ho estem treballant de manera col·laborativa, fent servir el mètode puzzle. Els… Llegeix més»

