Del 17 al 22 de maig, dues docents de l’Escola Marià Fortuny vam participar en una mobilitat Erasmus+ de Job Shadowing a la localitat de Somonino, a prop de Gdansk, Polònia. Aquesta mobilitat està emmarcada dins del projecte 2025-1-ES01-KA121-SCH-000312876. Aquesta experiència ens ha permès conèixer de prop el funcionament del sistema educatiu polonès, compartir bones pràctiques amb mestres d’altres països i continuar creixent professionalment dins del marc europeu.

Durant la setmana vam ser acollides per l’escola Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego, on vam observar classes d’anglès, matemàtiques, llengua i altres àrees tant a educació infantil com a primària. També vam participar en reunions amb mestres i l’equip directiu per parlar sobre metodologies actives, educació inclusiva, organització escolar i estratègies de participació de l’alumnat.

A més de conèixer les pràctiques d’aula, la mobilitat ens ha permès entendre millor el funcionament organitzatiu del centre: la coordinació entre docents, la gestió del temps i dels espais, l’atenció a la diversitat, la manera com s’organitzen els projectes i les activitats internacionals. Aquest intercanvi ens ha ajudat a reflexionar sobre la nostra pròpia realitat educativa i a compartir inquietuds i reptes comuns.

 

 

 

Una de les experiències més enriquidores va ser poder assistir a sessions d’integració sensorial i observar com el centre adapta els espais i les activitats per atendre la diversitat de necessitats dels infants. Aquest intercanvi ens ha aportat noves idees i recursos que podrem traslladar a la nostra escola.

A més de les activitats educatives, la mobilitat també va incloure activitats culturals i interculturals. Vam visitar ciutats com Gdansk, Sopot i Kartuzy, descobrint la història, la cultura i les tradicions de la regió de Caixúbia. Aquestes activitats ens van permetre entendre millor la realitat social i cultural del país i reforçar els valors europeus de cooperació, respecte i convivència. Sabíeu que la regió de Kashubia disposa d’una llengua pròpia, el casubià, que encara avui es manté viva i es transmet en alguns entorns educatius i familiars? Aquesta particularitat cultural, poc coneguda fora del país, conviu amb uns paisatges naturals d’una gran bellesa, plens de llacs i boscos, que han fet que sovint se la compare amb una petita “Suïssa polonesa”. Aquesta combinació de patrimoni lingüístic i entorn natural converteix la regió en un escenari especialment enriquidor per a experiències educatives com el Job Shadowing.

La convivència i el treball conjunt amb l’escola polonesa també han servit per començar a establir noves línies de col·laboració de cara al futur. Durant la setmana vam poder debatre i valorar la possibilitat d’organitzar futures mobilitats amb alumnat, tant amb visites dels nostres alumnes a Polònia com acollint alumnat polonès a la nostra escola. Aquestes primeres converses obren la porta a futurs projectes internacionals que permetin als infants viure experiències d’aprenentatge reals en contextos europeus.

L’experiència ha estat molt positiva tant a nivell professional com personal. Tornem amb noves idees, aprenentatges i ganes de continuar impulsant projectes internacionals que obrin l’escola a Europa i ofereixin noves oportunitats d’aprenentatge a tota la comunitat educativa.