1r i 2n Anem al teatre

Comunitat Mitjans22/01/24  
El dijous 18 de gener l’alumnat de primer i segon vàrem assistir a una funció de dansa contemporània a La Gorga. L’espectacle portava per nom Terra. Les 3 ballarines que hi actuaven, amb les seves danses, interactuaven amb diferents elements que estimulaven la imaginació dels infants i els fascinaven. Va ser un espectacle de llum i so que ens va captivar.
La finalitat d’aquesta obra és conscienciar-nos que cal cuidar el planeta on vivim perquè ens proporciona tot el que ens cal per viure. Els infants varen gaudir-ne molt.

LA ROTLLANA

Comunitat Petits19/01/24  

LA ROTLLANA

“ La rotllana és l’espai on aprenem a vincular-nos i a compartir les petites-grans coses de cada dia que formen part de la “vida” dels nens/es del grup. S’hi aboquen emocions, s’hi aprenen habilitats, s’hi mostren progressos, s’hi projecta la creativitat, s’hi compartexien les descobertes i s’hi fan créixer els aprenentatges i els diferents llenguatges dels infants”

A Infantil és molt important el temps que dediquem a la rotllana. És una bona eina quotidiana per observar l’evolució dels més petits a través de les seves aportacions i per fer créixer els  vincles afectius amb un mateix, els altres i l’entorn. És per tot això que els nens/es de la Comunitat de petits iniciem el dia fent rotllana on realitzem tota una sèrie de rutines i activitats com les següents: 

PASSEM LLISTA: cada nen/a enganxa el seu nom en un panell. L’encarregat  és qui diu bon dia als companys i compta els infants que hi ha a l’escola, els que es queden a dinar  i els que no han vingut.

QUIN DIA ÉS?:  entre tots mirem quin dia de la setmana és. Per cada dia tenim un cartell amb el nom i un ninotet de fusta dins un cercle. L’encarregat ha d’enganxar el cartellet i extreure el ninotet del cercle corresponent al dia. D’aquesta manera podem comptar quants dies han passat, quants queden d’escola,… Tot seguit en el calendari busquem el dia i dibuixem el temps que fa. També observem quins esdevenients hi ha previstos al llarg del mes i comptem quants dies falten.

 

EL PANELL VISUAL:  La funció d’aquest panell és ajudar-nos  a organitzar el dia a dia d’una manera molt visual. Amb aquest, els infants poden comprendre quines activitats i rutines han de realitzar, l’ordre en que succeiran i el lloc on es faran.

 

PRÀXIES: són uns exercicis que es fan amb els òrgans bucofonadors per tal d’enfortir, tonificar i exercitar la mobilitat dels llavis, llengua i/o mandíbula.

 

A banda de tot això,  també realitzem tota una sèrie d’activitats per treballar l’alfabet fonètic, el raonament lògico-matemàtic, la conversa,  l’escolta activa… I no podem oblidar que, també, la rotllana és un espai màgic on somiar i deixar volar la imaginació amb els contes, els poemes i les cançons.

HÀBITS , RUTINES I AUTOAVALUACIÓ A I3

Comunitat Petits11/01/24  

Benestar i aprenentatge són dos termes íntimament lligats.

En aquest sentit, tot el temps dels infants a l’escola és educatiu. El treball dels hàbits i les rutines ens ajuden en la organització del temps : planificar-lo adequadament pot afavorir o dificultar l’activitat i el joc dels infants.

Per aquest motiu, l’organització de les activitats quotidianes, de cada dia, i la seva seqüenciació ordenada són elements educatius molt importants.

A l’escola seguim un horari força repetitiu i flexible, això permet als infants anticipar tot allò que faran a l’escola i, per tant, els dona seguretat i, alhora, ens permet, a les mestres, recollir els interessos dels nens i nenes a l’estona de conversa a la rotllana i incorporar situacions no previstes en el seu dia a dia.

Hem volgut fer partícips als infants del seu procés d’autoregulació i aprenentatge. Hem creat unes bases d’orientació a on hem consensuat quines són les rúbriques que treballem. La rúbrica és una eina que descriu els possibles nivells de realització d’una o més tasques i que ajuda als infants a situar-se i conèixer en quin punt es troben durant el procés d’aprenentatge.

Revisions bucodentals

Escola La Vila10/01/24  

Com cada any, aquest segon trimestre es durà a terme el programa de prevenció bucodental a l’escola. Amb la coordinació del Departament de Salut i del Departament d’Ensenyament, facilitem
a les famílies la revisió anual bucodental dels seus fills i filles amb la finalitat d’una millor prevenció i detecció de possibles problemes a curt, mitjà i llarg termini.

Enguany es faran revisions als següents cursos:

– 1r: dimarts 16 de gener

– I4: dimarts 6 de febrer

– 6è: dimarts 13 de febrer

Juntament amb la carta informativa, rebreu una autorització que cal que retorneu a l’escola el més aviat possible.

Circular revisions bucodentals

2023. El Nadal a la Vila

Escola La Vila23/12/23  

Aquesta setmana a la Vila hem fet cagar el Tió, els grans han celebrat l’amic invisible, vam rebre els patges reials i els vam poder donar la carta… a continuació teniu un recull de fotografies d’aquests dies tan màgics i especials.

 

El Tió a la comunitat de petits

El Tió a la comunitat de mitjans

El Tió a la comunitat de Grans

Els patges reials

 

Exposició dels 90 anys de l’escola

Comunitat Grans05/12/23  

El passat 16 de novembre vam celebrar els 90 anys de l’escola amb una exposició feta merament pels alumnes de 5è. Aquesta exposició és el recull d’un treball que han fet durant 2 cursos sobre el programa d’innovació pedagògica “apadrinem el nostre patrimoni” que consisteix en l’apadrinament d’un element patrimonial amb el triple objectiu d’aprofundir en el seu coneixement, donar-li valor i fer-lo socialment rellevant. El nostre centre apadrina el refugi antiaeri i la pròpia escola i per tancar aquest projecte, els/les alumnes van preparar una exposició per donar a conèixer el projecte el qual es va oferir a tota la comunitat educativa i a la gent del poble.

Aquí podeu veure el recull fotogràfic del photocall i el vídeo de les jornades. Esperem que gaudíssiu de l’exposició!

 

Ens ho passem molt bé i aprenem fent música!

Comunitat Mitjans04/12/23  

Aquest primer trimestre de curs, els i les alumnes de 3r, hem gaudit molt fent música. A través del joc, l’experimentació,  la pràctica instrumental i l’escriptura d’elements de  llenguatge musical hem après sabers de música com: les notes de l’escala musical, per què serveixen el pentagrama i la clau de sol, instruments que podem utilitzar a l’aula i aprendre a tocar, ritmes que podem escriure i llegir…. Una manera divertida i molt motivadora d’aprendre música!

Si cliqueu en el següent enllaç, trobareu una petita mostra del les diferents activitats que hem anat fent.

Música a 3r

Coneixem al gran compositor Mozart!

Comunitat Grans04/12/23  

Conèixer alguns dels compositors més rellevants de la història de la música, és bàsic per a adquirir un bon bagatge cultural. Mozart ha estat el protagonista de la majoria de sessions amb els i les alumne de 5è. Després de conèixer la seva vida i obra, vam fer un treball de percussió corporal amb la Marxa Turca. Mica en mica hem anat llegint una de les seves grans obres: La flauta màgica! Una història plena de misteri i màgia, amor, narrada a través del gènere de l’òpera!

En el següent enllaç hi trobareu el treball que vam fer de percussió corporal.

Percussió corporal 5è