La UAB acull una microcredencial en papiroflèxia i matemàtiques amb treballs de l’alumnat de l’IPM

Salva Redón11/11/25  

El dissabte 8 de novembre va tenir lloc a la Universitat Autònoma de Barcelona la microcredencial en papiroflèxia i matemàtiques. Es tracta d’una formació destinada a docents de secundària que ofereix una eina didàctica original i afavoridora del desenvolupament de les competències espacials, matemàtiques i artístiques, potenciant alhora la concentració i la creativitat de l’alumnat.
El formador va ser en Jaume Coll Guerrero, professor associat del Departament de Matemàtiques de la UAB, expert en origami i autor de nombrosos articles sobre les relacions existents entre les matemàtiques i el plegat de paper. Coll és també estudiós de mosaics fets amb mòduls de paper i autor dels diagrames de plegat en l’obtenció de mosaics que trobem al’Alhambra de Granada. Aquests diagrames estan fets a partir de l’estudi d’un mòdul i les sevesvariacions que ja va utilitzar el pedagog alemany Frederic Fröbel als kindergarten a Alemanya al s. XIX.
L’alumnat de l’IPM de 3r d’ESO de fa dos cursos, des de la matèria d’Educació Plàstica i Visual, va tenir l’oportunitat de plegar a classe aquests mòduls (os nassarita i avió nassarita) i els seus mosaics han estat exposats i utilitzats per explicar les simetries del pla (i els seus grups matemàtics associats) en aquesta microcredencial.
És un orgull que la feina de l’alumnat travessi les parets de l’institut i tingui vida més enllà de l’aula.

Sortida al Museu de les Matemàtiques de 3r d’ESO

Salva Redón21/03/25  

El passat dimecres 12 de març, l’alumnat de tercer d’ESO de l’institut va gaudir d’una sortida educativa al Museu de les Matemàtiques. Al llarg de la visita, van tenir l’oportunitat de posar en pràctica diferents activitats que els van permetre explorar les matemàtiques d’una manera lúdica i interactiva.

La primera activitat va consistir en un repte col·laboratiu: dividits en grups, havien de construir una cúpula amb pals de fusta, unint-los entre si. Amb esforç i enginy, alguns equips van aconseguir aixecar-ne fins a tres i, fins i tot, van poder entrar-hi dins!

A continuació, durant el recorregut pel museu, van poder experimentar amb diversos jocs matemàtics. Un dels més sorprenents consistia en uns vidres que multiplicaven el reflex de qui hi posava el cap a dins, creant un efecte visual fascinant. També van participar en un joc de trencaclosques que combinava lògica i càlcul: abans de col·locar cada peça, havien de resoldre una operació matemàtica per trobar-ne la ubicació correcta.

Per acabar la sortida, van tenir una estona lliure per relaxar-se i gaudir d’un parc situat just davant del museu. Sens dubte, va ser una experiència enriquidora i divertida que tothom va gaudir al màxim!

Tercera etapa del Tour de Mates superada!

Salva Redón12/02/25  

L’alumnat de segon d’ESO està participant en una competició de càlcul mental setmana rere setmana, el Tour de Mates. Aquesta iniciativa, que combina aprenentatge i diversió, té com a objectiu fomentar l’agilitat mental (eina essencial en la vida quotidiana!), la concentració i el gust per les matemàtiques entre els joves participants.
I tu, lector, series capaç de fer 120 operacions en 5 minuts?
I, al cap i a la fi, qui guanyarà el Tour?

L’IPM a l’Anem x + Mates

Salva Redón01/11/24  

Enguany, dos  alumnes de 4t d’ESO participen en els tallers Anem x + Mates organitzats per l’APaMMs. Seran 6 sessions al Tecnocampus de Mataró en les que podran aprofundir en aspectes de les matemàtiques complementaris als del currículum oficial. Per exemple, temes d’història, relacions entre literatura i matemàtiques, jocs d’estratègia, criptografia, geometria dinàmica,… En el web oficial del projecte http://venxmas.fespm.es podeu veure alguns materials.

Proves Cangur de matemàtiques

Salva Redón20/06/24  

El nostre centre és un fidel participant de les Proves Cangur, dissenyades per fomentar als centres educatius l’estima per les matemàtiques. A la darrera edició de les Cangur, representants del nostre alumnat van obtenir molts bons resultats, 8 a la franja del 5,5% d’alumnes amb millor puntuació de tota Catalunya i una menció especial.

Enhorabona a tots! Us animem a continuar gaudint de les matemàtiques!

Proves Cangur de Matemàtiques

Salva Redón11/05/23  

L’IPM felicita tot l’alumnat que va participar a les Proves Cangur, unes proves d’aptituds matemàtiques en què hi participen alumnes de tot Catalunya, i molt especialment els següents per la seva excel·lència:
– Ausiàs Torras Latorre, posició 1,52% dels participants de 2n d’ESO.
– David Muñoz Almanchel, posició 1,92% dels participants de 2n d’ESO.
– Sofía Valdez Pereiro, posició 3,94% dels participants de 2n d’ESO.
– Unai Pose Canals, posició 1,35% dels participants de 3r d’ESO.

Dia Internacional de les Matemàtiques

Salva Redón21/03/23  

Fa pocs dies vam celebrar el Dia Internacional de les Matemàtiques, una iniciativa avalada des de l’any 2019 per la Conferència General de l’UNESCO. En molts països, el 14 de març (3/14) ja es celebra com el Dia de Pi perquè π, una de les constants matemàtiques més conegudes, pot arrodonir-se a 3’14. Una major consciència mundial i l’enfortiment de l’aprenentatge de les matemàtiques són essencials per poder afrontar desafiaments en el camp de la intel·ligència artificial, el canvi climàtic, l’energia i el desenvolupament sostenible, i per poder ajudar a millorar la qualitat de vida en el món. Per això, el lema de l’UNESCO per aquest dia ha estat “matemàtiques per a tothom”, ja que les matemàtiques es troben a tot arreu: inspiren artistes, ajuden en la planificació i gestió eficient dels serveis públics, s’utilitzen per optimitzar xarxes de comunicacions, i tenen un paper fonamental en l’assoliment dels ODS (objectius de desenvolupament sostenible) marcats per l’ONU.
A l’IPM hem organitzat una sortida al Museu de les Matemàtiques, a Cornellà, amb l’alumnat de 3r d’ESO, i també les proves CANGUR al centre, amb participació voluntària d’alumnat de tots els nivells educatius.

Programa (En)Raonem en parella a 1r d’ESO

Salva Redón09/12/20  

(En)Raonem en parella és un programa educatiu impulsat pel Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals de la Universitat Autònoma de Barcelona i adherit a SINTE – equip de recerca consolidat -. El programa es basa en la tutoria entre iguals i s’aplicarà a 1r d’ESO a partir del gener. L’objectiu del programa és millorar la competència en resolució de problemes de manera col·laborativa, La proposta planteja la resolució de problemes matemàtics de diferent complexitat amb un guió d’interacció.

Per explicar-ho a les famílies amb detall, les convidem a participar el dia 14 de desembre, a les 18:30h, en una sessió informativa telemàtica: meet.google.com/eje-cujg-tyb