Mobilitat a Bèlgica amb alumnat de 3r d’ESO

admin06/03/26  

El proper diumenge 8 de març, el nostre centre iniciarà una nova mobilitat CETE+ a Blankenberge, Bèlgica amb cinc alumnes de l’Institut Rafael Casanova i cinc alumnes de l’Institut Mig Món a Súria. Una experiència d’intercanvi i aprenentatge que reforça la nostra aposta per la internacionalització i el treball cooperatiu amb centres europeus.

En el marc d’aquesta mobilitat, tot l’alumnat de 3r d’ESO està treballant des de les àrees de llengües el projecte “Exploradors Lingüístics”, preparant activitats i materials que posteriorment implementaran amb l’alumnat belga. Aquest projecte promou el descobriment i la valoració de la diversitat lingüística i cultural, així com el desenvolupament de les competències comunicatives en contextos reals.

Aquesta experiència no només permetrà posar en pràctica els aprenentatges treballats a l’aula, sinó també establir vincles, compartir metodologies i enriquir-nos mútuament a través del contacte directe amb una altra realitat educativa.

Estem desitjant viure aquesta nova experiència, compartir-la amb el centre d’acollida i, al nostre retorn, fer-ne la transferència a tota la comunitat educativa perquè l’impacte del projecte arribi a tot l’institut.

Last News!!! Mobilitat a Bèlgica (Blankerberge) dins del projecte CETE+

admin18/12/25  

Durant aquest curs, l’Institut Rafael Casanova participa en una nova mobilitat del projecte europeu CETE+, que permetrà a cinc alumnes de 3r d’ESO del nostre centre viatjar a Bèlgica juntament amb cinc alumnes de l’Institut Mi-Món de Súria per viure una experiència educativa i cultural única. La mobilitat serà del 8 al 14 de Març del 2026 i el centre d’acollida és ONS Atheneum Maesan.

Aquesta mobilitat s’emmarca dins d’un projecte sobre plurilingüisme que té com a objectiu promoure l’intercanvi cultural, la comunicació en anglès, les llengües que treballem al centre i la convivència entre joves de diferents països europeus. Els nostres alumnes tindran l’oportunitat de compartir aspectes de la cultura catalana i, alhora, descobrir les tradicions i costums de Bèlgica així com el flamenc com una de les llengües oficials.

El grup estarà acompanyat per tres professors docents, que també participaran en activitats de job shadowing, amb l’objectiu de conèixer de prop el funcionament del centre amfitrió i intercanviar bones pràctiques educatives amb els docents maltesos.

Els criteris de selecció de l’alumnat els podeu veure a la site de Projectes Europeus que teniu a la web del centre i es garantirà un procés transparent i obert per a tots els interessats.

A més, al nostre institut, es treballaran tots els continguts del projecte Exploradors Lingüístics amb l’alumnat de tercer d’ESO, de manera que tot el grup pugui conèixer, reflexionar i participar activament en les temàtiques del projecte.

Aquesta iniciativa representa una gran oportunitat per als nostres alumnes, ja que els permetrà compartir experiències, millorar les seves competències en anglès i ampliar la seva visió del món a través de l’educació i la convivència intercultural.

Amb projectes com aquest, l’Institut Rafael Casanova reafirma el seu compromís amb una educació oberta, inclusiva i europea, que promou l’aprenentatge significatiu i el respecte per la diversitat cultural.

Per a més informació, podeu consultar l’apartat de Projectes Europeus del web del centre, on s’aniran publicant totes les novetats relacionades amb aquesta mobilitat.

Participació de l’Institut Rafael Casanova en el projecte Erasmus+ KA122. SUÈCIA. (Mobilitats de curta durada)

admin17/12/25  

L’Institut Rafael Casanova ha estat seleccionat per participar en el programa Erasmus+ KA122, dedicat a projectes de curta durada per a la mobilitat d’estudiants i personal d’educació escolar. Aquesta iniciativa representa una gran oportunitat per continuar obrint el nostre centre a Europa i reforçar la dimensió internacional de l’aprenentatge.

Aquest curs durem a terme una mobilitat per a 15 alumnes d’ESO, que participaran en diferents activitats educatives, culturals i lingüístiques amb una finalitat formativa i de creixement personal. El projecte està dissenyat per assolir tres objectius principals:

  1. Promoure el compromís del 80% de l’alumnat de 1r d’ESO i del professorat amb el seu entorn proper i internacional mitjançant una acció col·lectiva amb un impacte visible en l’àmbit de la solidaritat i la sostenibilitat.
  2. Identificar les necessitats lingüístiques de l’alumnat d’acollida de l’ESO des d’un enfocament plurilingüe, i impulsar l’aprenentatge i l’ús de les llengües d’origen en el seu entorn personal i escolar.
  3. Millorar les competències lingüístiques i la digitalització de recursos que donen suport a l’alumnat migrant del nostre centre, facilitant així l’adquisició de
    competències en la llengua del país d’acollida.

Des del centre considerem que aquest projecte suposa un pas endavant per fomentar la inclusió, la consciència intercultural i el desenvolupament de competències essencials per al futur del nostre alumnat.

Anirem actualitzant tota la informació al llarg del projecte, tant a la web principal del centre com a través d’un espai específic creat a l’apartat Projectes Europeus, on es publicaran novetats, activitats i materials relacionats amb les diferents mobilitats.

“Orígens”, un projecte de centre, de barri i de ciutat

admin07/07/25  

“Orígens” és un projecte il·lusionant que l’alumnat de 4t d’ESO del nostre institut ha desenvolupat en col·laboració amb l’Ajuntament de la nostra ciutat i que posa en valor la diversitat d’orígens de la nostra comunitat educativa, així com la memòria viva del barri i de la ciutat on vivim. Gràcies a ell l’alumnat ha investigat, compartit i reflexionat sobre les seves arrels familiars, els moviments migratoris que han configurat la nostra comunitat, i l’evolució del nostre entorn urbà.

Fruit d’aquesta tasca és la nostra edició especial d’una revista coneguda per tothom, el Viure Sant Boi, que recull articles i entrevistes molt variats. A través de les seves pàgines, es narren històries de vida, trajectòries familiars i vincles amb diferents parts del món, que creen un mosaic de veus que reflecteix la pluralitat del nostre centre.

A més, dintre d’aquest projecte s’han enregistrat una sèrie de vídeos en diversos idiomes —com ara el panjab, el guaraní, el romanès i el darija— amb l’objectiu d’oferir una càlida benvinguda a les persones que arriben a la nostra ciutat. En aquests vídeos, l’alumnat explica aspectes rellevants de la vida al municipi i es donen alguns consells pràctics per adaptar-s’hi, uns materials que, de ben segur, seran molt útils per a les noves famílies nouvingudes.

Aquest projecte ha estat, sense dubte, una gran oportunitat per treballar valors com l’empatia, el respecte, el sentiment de pertinença i la convivència. També ha reforçat el vincle entre l’institut i l’entorn, apostant per una escola oberta a la comunitat.

Des d’aquí volem felicitar l’alumnat per la seva implicació i agrair al professorat i a les famílies la seva col·laboració. També volem agrair el suport i el compromís de l’Ajuntament amb l’educació intercultural, que han estat claus per portar-lo a terme.

I és que aquest projecte no només ens ha ajudat a conèixer-nos millor, sinó que ha servit per construir ponts entre el passat i el present, entre les persones que ja hi eren i les que acaben d’arribar, recordant-nos que totes les històries compten i totes mereixen ser escoltades.

Si voleu llegir la revista i veure els vídeos gravats per l’alumnat cliqueu a sobre de la imatge.

Proves DELF superades

admin01/07/25  

Com cada curs, ens omple d’orgull anunciar-vos que tot l’alumnat que es va presentar a les proves del DELF d’enguany ha obtingut, una vegada més, el seu certificat (A2, B1 i B2). Esperem que aquest diploma de francès els serveixi per als estudis i per la feina.

Com ja sabeu, aquest diploma està reconegut arreu del món per sistemes escolars i universitaris internacionals i locals (és a dir, serveix per realitzar convalidacions universitàries). A més, els estudiants amb el DELF A2 o B1 poden accedir directament als cursos 3r i 4t de les Escoles Oficials d’Idiomes. Per últim, a la feina aquest diploma multiplica les possibilitats laborals de l’alumnat.

Sempre us hem dit que saber idiomes us obrirà portes. Enhorabona Eva, Emma, Mariam, Enric, Naiara, David, Gisela, Aylen, Elena, Raúl, Clara, María, Valeria i Aina, enguany n’heu oberta una de nova.

Inauguració de l’exposició “Et donem la llauna”

admin21/06/25  

Com ja us vam anunciar anteriorment, l’alumnat de 1r d’ESO ha estat treballant últimament en una exposició per commemorar el Dia Mundial de les Persones Refugiades, que es va celebrar el passat 20 de juny, una activitat englobada dintre del projecte mediambiental de centre Planeta B, que ha comptat amb el suport de l’Ajuntament de Sant Boi i el punt de partida de la qual va ser una xerrada amb el Soly Malamine.

L’exposició “Et donem la llauna” pretén donar visibilitat a les persones refugiades i desplaçades de tot el món i enaltir la seva força i el seu coratge a l’hora d’abandonar la seva llar fugint de conflictes o persecucions. La comunitat educativa de l’Institut Rafael Casanova vol així generar consciències i reafirmar el seu compromís amb la cura del medi ambient, la defensa dels drets humans, la solidaritat internacional i la justícia social.

Des d’aquí moltes gràcies a tots aquells i aquelles que s’hi han implicat d’alguna manera per fer-ho possible. Ah, i si voleu venir a veure les obres exposades teniu fins al 18 de juliol.

Xec solidari

admin12/06/25  

Ahir, 11 de juny, la Nieves Tejada, de l’Associació Pulseres Candela (un projecte de Sant Joan de Déu), va venir al nostre centre educatiu per fer un lliurament d’un xec simbòlic amb la quantitat dels diners recaptats en l’activitat solidària que vam realitzar el dia de Sant Jordi per tercer any consecutiu. Un total de 1218,90 euros que es van destinar íntegrament a la investigació del càncer infantil i juvenil.

Moltes gràcies a tots i a totes els que d’una manera o una altra vau col·laborar en aquesta causa solidària, ja sigui teixint polseres, ensenyant a fer-ne, venent o comprant-ne. Sou molt grans!  #LaUnionHaceLaFuerza #orgullCasanova

Dia Mundial de les Persones Refugiades

admin10/06/25  

El 20 de juny se celebra el Dia Mundial de les Persones Refugiades i el nostre institut, enguany, els ha volgut fer un petit homenatge. Després d’escoltar en Soly Malamine, l’alumnat de 1r d’ESO està treballant en una exposició artística a partir del reciclatge de llaunes, una activitat lligada al projecte de centre Planeta B.

Així, l’exposició “Et donem la llauna” pretén conscienciar sobre la vulneració dels Drets Humans (DDHH) i promoure valors de solidaritat i sostenibilitat al barri de Ciutat Cooperativa. Podreu gaudir de les seves obres al nostre institut entre el 18 de juny i el 18 de juliol.

 

 

Gala final de Sant Boi Talent

admin07/06/25  

El passat dimecres, els nostres alumnes de 1r de batxillerat Pol Torrico i  Paula Cobo van participar a la gala de Sant Boi Talent, una iniciativa impulsada per l’Ajuntament i dirigida per Talent Factory, que promou la cultura emprenedora en format de concurs entre l’alumnat de secundària i Batxillerat.

En aquesta edició més de 600 estudiants van rebre formacions prèvies a les aules i van presenter les seves memòries de negoci. El projecte del Pol i la Paula, anomenat “Petjades de vida”, va ser un dels 10 finalistes per formar part del programa i en Pol i la Paula van una feina fantàstica! Enhorabona, a tots dos!

II Jornada d’Internacionalització del projecte Erasmus+

admin27/05/25  

El passat 15 de maig de 2025, es va celebrar la III Jornada d’internacionalització del projecte Erasmus+, una trobada clau organitzada pel Consorci Europeu per a la Transformació Educativa (CETE+) que, sota el lema “Compartim per avançar”, va reunir docents, experts i centres educatius amb la voluntat de posar en comú experiències, bones pràctiques i visions de futur en l’àmbit de l’educació transformadora i internacionalitzada. L’Institut Rafael Casanova va poder participar com a membre de l’equip EMAILC (Enfocaments metodològics per a l’aprenentatge integrat de llengües i de llengües i continguts)

La jornada es va iniciar amb la ponència “Descobreix, comparteix i transforma: una experiència vivencial per posar en valor el teu camí”, a càrrec de la Sra. Elsa Giménez, CEO de KitCo, una entitat especialitzada en recursos gamificats per a l’educació del ser. L’exposició va oferir una mirada profunda sobre com el desenvolupament personal, el joc i la reflexió col·lectiva poden esdevenir motors de canvi en la pràctica educativa.

Seguidament, la Galeria d’aprenentatges CETE+23 va oferir un espai interactiu on els centres participants a l’edició 2023 del consorci van compartir els seus projectes internacionals, els reptes viscuts i els impactes aconseguits en les seves comunitats educatives. Aquesta galeria va esdevenir un espai viu d’intercanvi d’idees, fomentant la construcció col·lectiva de coneixement a partir de l’experiència real. El nostre centre va poder compartir les experiències viscudes com a observadors d’aula a Hèlsinki i Dublín.

Vam voler assistir al taller de Diversitat lingüística a les escoles irlandeses, ja que l’Institut Rafael Casanova va tenir l’oportunitat de fer observació a l’aula a Irlanda. La Sra. Kènia Puig va oferir una visió comparada i enriquidora sobre la convivència de llengües i cultures als centres educatius d’Irlanda, destacant estratègies per a la inclusió i el reconeixement de la diversitat.

La jornada es va tancar amb la intervenció de la Sra. Montserrat Montagut Montagut, Cap del Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen, qui va reconèixer la tasca de tots els agents implicats en el projecte CETE+ i va encoratjar a seguir treballant des del compromís, la creativitat i la col·laboració per una educació més internacional, humana i transformadora.

Seguim obrint fronteres!