I per fi va arribar el dia en què una secció del Cor Jove de l’Institut Rafael Casanova marxés a Castalla per tal de participar per primera vegada en la trobada “Com sona l’ESO”, protagonitzada per gairebé 1300 adolescents estudiants de l’escola pública dels territoris on es parla català. Durant el viatge en autobús, i com no podia ser d’una altra manera, la música ens va acompanyar tot el camí, ja que els i les nostres joves no paraven d’assajar. Ens vam instal·lar amb les tendes de campanya, vam cantar, ballar i sopar al carrer. I és que el cant, la música i la dansa es donen la mà en aquest esdeveniment que culminarà aquest divendres amb l’espectacle “Seients buits” a partir de les 22.00h a l’aire lliure i que confirmarà per 20è any consecutiu el gran treball que fa el professorat amb el jovent.
Aquesta setmana, vuit alumnes del centre que cursen 4t d’ESO i 1r de Batxillerat s’han presentat als exàmens del DELF. Dilluns i dimarts es van realitzar les proves de comprensió oral i escrita i expressió escrita dels nivells A2 i B1. Per a la majoria era el primer examen oficial a què es presentaven, amb la qual cosa, abans d’entrar, els nervis eren palpables. Però una vegada fet, els ànims havien canviat i les sensacions eren bones. Ara ja només falta la prova oral, que tindrà lloc els dies 13 i 16 d’aquest mes. Molta sort a tots i totes!
Voleu veure totes les fotos del dia de Sant Jordi? El mateix dia ja vam fer un resum de la diada i vam penjar l’actuació amb que vam tancar l’acte. Aquí teniu ara l’àlbum creat per recollir totes les imatges dels moments més emblemàtics del dia: lliurament de premis, actuacions, etc.
Ahir, 25 de març, a les 17.30 hores, es va celebrar la Jornada de Portes Obertes per a les famílies. En total en vam rebre gairebé un centenar. Els nens i les nenes van romandre al pati acompanyats d’alumnes del nostre institut, que van preparar algunes activitats per amenitzar la tarda. Mentre, les famílies eren a la sala d’actes, on es va presentar el projecte educatiu de centre, els diferents projectes que s’hi porten a terme i es van resoldre tots els dubtes existents. A continuació les famílies es van repartir en petits grups, els quals van ser acompanyats per membres de l’equip directiu per visitar les diferents instal·lacions del centre. Així van poder conèixer presonalment alguns professors i professores i descobrir projectes que es porten a terme al laboratori, al taller de tecnologia, al gimnàs, a l’aula de llengües estrangeres, etc.
Famílies, recordeu que el termini per realitzar les preinscripcions és entre el 29 de març i el 9 d’abril. L’elecció de l’escola no és pas fàcil. Menys encara a secundària, una edat complicada en què els vostres fills i filles entraran de ple en l’adolescència. Sigui quin sigui el centre que trieu, penseu que heu fet una bona elecció i confieu sempre en el professorat, que sempre voldrà el millor per el seu alumnat. I si finalment us decanteu pel nostre centre, estarem encantats de rebre us i de treballar plegats pel futur dels vostres fills i filles.
Volem presentar-vos aquí el pòster que, dintre de la matèria d’informàtica, ha realitzat l’alumna Emma Aldana, del grup E41, amb motiu de les portes obertes de l’ESO que tindran lloc el proper dilluns a les 17.30 hores. Per realitzar-lo ha fet servir el programa Canva. Bona feina, Emma!
Avui, seguint les celebracions del Dia Internacional de la Francofonia, hem realitzat una segona trobada amb alumnes procedents de França, concretament del collège Joseph Anglade de Lezignan-Corbières, una petita població situada a prop de Carcassonne, al sud de França. En aquest cas l’alumnat de francès participant ha estat el de 3r d’ESO, grup amb qui enguany hem començat a treballar la Guerra Civil i la ruta de l’exili, que s’han convertit en el tema de fons del projecte e-Twinning que portem a terme amb el collège Joseph Anglade.
El matí ha començat de la mateixa manera que el dimarts amb els normands: en primer lloc l’alumnat del nostre institut ha fet una petita presentació del nostre país, dels seus costums i de la seva gastronomia. També han fet una pinzellada de la nostra ciutat i del nostre centre educatiu. A continuació, s’han colocat per petits grups per tal de practicar les dues llengües, sempre respectant que cadascú estigués amb la persona amb qui s’havia escrit prèviament.
La jornada d’avui ha estat realment multidisciplinar, ja que s’hi han treballat diverses matèries amb els seus respectius professors: alemany, francès, música, ciències socials i llengua castellana i literatura.
– un petit grup d’alumnes d’alemany ha participat en l’intercanvi lingüístic, en haver-hi dintre del grup d’alumnes francòfons alguns que no estudiaven castellà com a segona llengua estrangera, sinó alemany. Una verdadera immersió, ja que la única manera que tenien de comunicar-se entre ells era fer-ho en alemany;
– el nostre Cor jove ens ha cantat i ballat dues cançons, una en català (“Caminem lluny”) i una altra en castellà (“Yo contigo, tú conmigo”). Al principi s’han quedat impressionats amb l’afluència de públic però a poc a poc s’han deixat anar fins fer-nos emocionar, ballar amb ells i vibrar de valent;
– tres alumnes ens han presentat un petit resum dels últims dies de la vida d’Antonio Machado, poeta que simbolitza l’exili republicà i que està enterrat a la petita localitat francesa de Collioure. Fa poc més d’un mes es va celebrar el 80è aniversari de la Retirada i també de la mort de l’escriptor. La intervenció del Sergio ha acabat amb la lectura a dues veus de dos dels poemes més emblemàtics de Machado: La muerte del niño herido i Caminante no hay camino. Per posar punt i final a aquesta part del nostre projecte, hem escoltat la versió d’aquest poema realitzada per en Joan Manuel Serrat.
Per últim, hem sortit al pati i hem gaudit de productes típics dels dos països, tant dolços com salats. Després d’unes poques hores junts, en molts casos el comiat ha estat dur, ens hem intercanviat els telèfons i han estat molts els que no paraven de preguntar per què havien de marxar ja i si podríem tornar a veure’ls, a visitar-los l’any vinent… El que fos per mantenir el contacte.
Alumnes, el contacte ja està fet; hem tendit ponts entre els dos països, les dues ciutats, els dos instituts. Ara només falta que vulgueu creuar-lo junts.
Demà, 20 de març, 220 milions de parlants celebren, als 5 continents del món, allò que tenen en comú: la llengua francesa i la seva diversitat. Estem parlant en total de 870 milions de francòfons a tot el planeta. Al llarg de la setmana, arreu del món s’organitzen concursos de paraules, espectacles, festivals de cinema, reunions literàries, exposicions d’art, esdeveniments gastronòmics, etc.
Al nostre institut també hem volgut celebrar el Dia Internacional de la Francofonia. Per aquest motiu, el nostre alumnat de francès de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat, aquest matí, ha tingut el plaer d’acollir a les nostres instal·lacions un grup d’estudiants procedents de Normandia. En primer lloc el jovent ha presentat, cadascú en la seva llengua, les dues regions: Catalunya i Normandia. D’aquesta manera, han començat a perdre la vergonya. A continuació, s’han colocat per parelles (cadascú amb el seu o la seva “corres”) per tal de practicar el castellà i el francès, al principi seguint un qüestionari bilingüe per tal de “briser la glace”. Cinc frases després ja han començat a intercanviar telèfons, fer-se selfies i no paraven de xerrar, en una llengua o en una altra. La qüestió era comunicar-se 🙂
L’intercanvi lingüístic ha acabat amb dues actuacions: en Pol Vila ha interpretat amb el violí un troç de la cançó “Vois sur ton chemin” de la pel·lícula Les choristes i la María Guerrero ha cantat la cançó “Je vole” de Louane, acompanyada de la seva guitarra. Des d’aquí mil gràcies a tots dos per haver-ho fet sense tenir gaire temps per assajar.
Per últim, hem compartit plegats un esmorzar de productes típics catalans i espanyols, hem sortit al pati una estona i… ha arribat l’hora dels adéus! Petons, promeses de seguir en contacte, abraçades i paraules d’agraïment. Sense dubte avui ha estat un dia entranyable per molts i moltes de nosaltres.
L’alumnat de 4t d’ESO que cursa l’optativa C de Biologia i Geologia ha realitzat un stop-motion sobre la divisió cel·lular amb plastilina. Aquesta tècnica d’animació consisteix en aparentar el moviment d’objectes estàtics mitjançant una seqüència de fotografies. Abans però, els estudiants han après quines són les principals formes de divisió cel·lular –la mitosi i la meiosi– i quina importància tenen pels organismes, han conegut com es comporten els cromosomes en cada una d’aquestes divisions i han observat sota el microscopi cèl·lules d’arrel de ceba en mitosi. Després, en grups de tres o quatre, han posat en pràctica els coneixements adquirits i han elaborat un stop-motion per il·lustrar els processos de mitosi i de meiosi en cèl·lules animals. Les representacions de les cèl·lules s’han fet amb plastilina i, entre fotografia i fotografia, els alumnes han variat lleugerament la forma, la mida o la posició de la cèl·lula, els cromosomes i els altres components que intervenen en la divisió cel·lular. Els i les estudiants han explotat la seva creativitat al màxim i el resultat són unes produccions de gran qualitat.
El passat dimecres 6 de març, l’alumnat de l’Aula d’acollida va fer una sortida a la Colònia Güell, acompanyat per la seva tutora (la María José Ferrer) i les professores María Díaz i María José García. Va ser una sortida molt especial, molt maca, on professorat i alumnat van compartir rialles i jocs; on van gaudir de la natura i van conèixer tota la Colònia Güell.
Tots plegats van esmorzar a la plaça on és l’estàtua de Joan Güell. La Sawera i la Jaweria van portar unes tortes de pa típiques del Pakistan que van fer elles mateixes per tal de compartir-les amb els seus companys i les seves companyes. Estaven boníssimes! Moltes gràcies!
Després van visitar tota la Colònia. La María Díaz, la professora de la SIEI que els acompanyava, havia estat guia de la Colònia fa uns anys. Quina sort, perquè els va explicar molt bé tota la història de la Colònia, ensenyant-los els llocs més emblemàtics com ara l’església, la biblioteca, l’Ajuntament, l’escola (molt bonica), etc. També van veure la Cripta per fora, preciosa i majestuosa.
Per acabar, van fer un joc per parelles de moviment expressiu. I després, de tornada cap a l’Institut! En total van caminar 8 km!!
Moltes gràcies a la María José, la Maria i la Mª José i a tot l’alumnat que va participar-hi per per compartir aquest dia tan agradable.
Ahir, dimecres 6 de març, el Cor Jove de l’Institut ha participat a l’acte organitzat pel Casal del Barri en commemoració del Dia Internacional de la Dona. Els i les nostres alumnes han obert l’acte interpretant aquestes tres cançons. A veure quina us agrada més:
