New York city Simposium

NYC SYMPOSIUM

La directora de l’Institut, Ariadna Daura, i la professora d’anglès Mireia Xortó han viatjat recentment a Nova York per tal d’assistir al simposi educatiu “Global Competency in a Changing World: Developing and Assessing Student Learning Outcomes”, convidades per Global Cities, Inc., una entitat que gestiona Global Scholars, el programa global d’intercanvi educatiu de Bloomberg Philanthropies en el qual l’Institut participa des del curs 2016/17.

Van arribar a la ciutat dels gratacels el dimecres 30 de gener i van anar a una recepció a la seu de Bloomberg Philanthropies, on Marjorie B. Tiven, la fundadora de Global Cities, Inc., els va donar la benvinguda. En l’acte també parlà Richard Haas, president del Council on Foreign Relations. En l’acte també van coincidir amb la resta de la delegació catalana, Mònica Pereña, la subdirectora general de Plurilingüisme del Departament d’Educació, i Raquel Hernández, mestra de l’escola barcelonina Les Acàcies.

El dijous 31 de gener Marjorie B. Tiven va inaugurar formalment el simposi i en Michael R. Bloomberg, qui fou alcalde de Nova York entre el 2002 i el 2013, també es va adreçar als assistents en un discurs on va destacar que ens cal mesurar els indicadors d’aprenentatge i emprar els resultats obtinguts per tal de poder millorar l’educació. Posteriorment, la periodista Missie Rennie Taylor, qui fou productora executiva de CBS News, entrevistà John B. King Jr., actual president de The Education Trust i Secretari d’Educació en la presidència de Barack Obama. Després, tots els assistents varen veure un vídeo de les classes de Global Scholars al nostre Institut, atès que enguany estan gravant sessions de classe amb un dels grups de la professora Mireia Xortó. Cada quinze dies la classe es converteix en una mena de plató televisiu per tal de poder valorar com s’avalua la competència global. En acabar, Mireia Xortó i altres professors de Global Scholars (Frank Zizzo de Medford-Boston, Audrey Greene de Fort Lauderdale i Jaffar Hussain de Toronto) varen participar en una taula rodona moderada per Anissa Bazari, directora de Global Scholars. El tema de la taula rodona era “Com reconèixer els indicadors d’aprenentatge a l’aula” i fou un intercanvi molt profitós de diferents visions entre els docents de la taula i la resta de públic: altres mestres i professors, directors i directores i representants dels diferents governs. Les conferències varen seguir després de dinar: “Aprendre en l’era digital” amb David Ferriero, arxivista dels Estats Units, i Kevin Guthrie, president de l’entitat ITHAKA i “Analitzant els debats de la plataforma”, amb Frances Arricale i Liz Dawes Duraisingh de la universitat de Harvard.

El simposi va concloure amb dues visites culturals, al Tenement Museum, museu sobre els primers immigrants a la ciutat, el mateix dijous al vespre, i al Whitney Museum d’art contemporani, el divendres 1 de febrer, on es va clausurar el simposi amb parlaments d’altres educadors, moderats per la periodista de la CBS Michelle Miller, i discurs final de Marjorie B. Tiven.

Dilluns 4 de febrer la directora de l’Institut, Ariadna Daura, i la professora Mireia Xortó van visitar l’escola Mott Hall Charter School al Bronx. Van ser rebudes per la directora, Connie Lobdell, les subdirectores Patricia Bruno i  Kassandra Diaz i el professor John McGuire. Van intercanviar visions sobre gestió de centre i aula, tipologia d’alumnat, barris, etc. Després van poder fer una observació d’aula en una de les classes de John McGuire participant de Global Scholars. En aquesta classe van intercanviar una capsa cultural esportiva, amb textos i objectes sobre l’esport a NYC i a Sant Boi/Barcelona. Podeu veure les reaccions del nostre alumnat aquí. Abans de tornar, ambdues docents van visitar la seu de Global Scholars al famós edifici Rockefeller.

Va ser una experiència ben profitosa. Va ser una experiència ben profitosa quant a aprenentatges, poder compartir i fer xarxa professional. De Sant Boi al món!

Jordi Vidal s’acomiada del Rafael Casanova

 

Avui, dimecres 13 de febrer, es jubila el nostre estimat company Jordi Vidal. En Jordi ha treballat com a professor de matemàtiques durant 28 anys, 20 dels quals han estat al Rafael Casanova. En aquests últims dies hem recordat anècdotes i moments viscuts i li hem pogut agrair el temps que ha passat entre nosaltres. Jordi, des d’aquí volem desitjar-te molt bona sort en aquesta nova etapa de la teva vida. No oblidis mai que el Rafael Casanova sempre serà casa teva. Fins molt aviat!

 

Les mil i una nits

L’alumnat de 3r d’ESO de l’assignatura Llengua Catalana i Literatura ha llegit una adaptació del clàssic literari Les mil i una nits. Com sabeu, Xahrazad explica durant mil i una nits contes al rei Xahriar per tal d’evitar que la mati. Aquests contes estan plens de màgia, de genis, de pescadors pobres, de llànties i anells màgics, de lladres, de portes que s’obren amb un “obre’t sèsam!”. Contes que s’insereixen uns dins d’uns altres i que ens transporten a un antic orient llunyà, desconegut i meravellós.

Hem gaudit tant de la lectura que els alumnes han volgut fer un mural que il·lustri les impressió que els ha causat. Us agrada?

Fem química al laboratori de la UB

El passat 28 de gener, l’alumnat que cursa la matèria de química a 1r de Batxillerat va realitzar una sortida a la Facultat de química de la Universitat de Barcelona, acompanyat per les professores Núria Beltrán i Ana Gutiérrez.

L’alumnat va ser dividit en dos grups i va realitzar les següents pràctiques:

1) Il·luminem l’escena del crim: detecció d’hemoglobina per luminescència.

2) Identifiquem analgèsics: utilització de la cromatografia de capa prima per distingir entre àcid acetilsalicílic, paracetamol i cafeïna.

3) El racó del fred: experimentar amb substàncies refrigerants com la neu carbònica o el nitrogen líquid.

4) Fem reaccions a petita escala: realitzar en tun ub d’assaig algunes reaccions d’una certa vistositat.

Es van entregar a l’alumnat i al professorat un llibre que recull d’aquests i altres experiments amb els objectius, procediments i l’apartat de seguretat i residus. El llibre recull també la informació sobre els graus que s’ensenyen a la facultat de química. A més a més, donat que aquest any 2019 és L’Any Internacional de Taula Periòdica dels Elements Químics, ens vam mostrar taules periòdiques singulars de la Facultat de Química de la UB.

Una sortida molt molt recomanable i que molt probablement repetirem els cursos següents.

Mart XXI: és possible una colònia humana a Mart?

 

Aquesta setmana ha finalitzat el projecte Mart XXI, en el qual han participat alguns alumnes de 2n cicle d’ESO del nostre centre. El projecte s’ha portat a terme a la UPC de Castelldefels i hi han participat alumnes de diferents instituts de St.Boi i altres localitats.

Utilitzant el pretext de l’establiment d’una colònia marciana, durant 5 sessions de tot un matí al CBL-UPC i distribuits en 9 grups de treball de 10 persones, els alumnes s’ acosten a la ciència, fan recerca i realizen diferents experiments per comprovar si es podria establir una colònia a Mart. Alguns d’aquests experiments es basen en la recerca de sistemes de producció i consum d’energia, les comunicacions, la producció d’aliments i matèries primeres, la robòtica, les condicions climàtiques òptimes per a sobreviure, etc.

L’experiència és valorada pels alumnes com a molt positiva:

Yassin: “Fem coses diferents de les que fem a l’institut. i coneixem gent nova”

Brithanny:”Hem treballat i fet experiments en un laboratori de veritat.”

Paula: “M’ ha encantat l’ experiment per saber si hi ha oxígen a Mart.”

Esperem el curs que vé que els nostres alumnes puguin tornar a gaudir d’aquest projecte.

Font i informació del projecte: https://cienciatec.upc.edu/ca/act15-16/mart21/copy_of_mart-xxi-es-possible-una-colonia-humana-a-mart

Treball gamificat a 4t ESO: Desmemory

 

La Núria ha perdut la memòria, però no tota, només la relativa al segle XIX. Li han aparegut 6 fotografies d’escriptors sense cap nom, només amb una anotació i una data. Els alumnes han promès ajudar-la a recuperar-se… però el temps és limitat, tindran temps?

Així comencem la literatura a 4t d’ESO en la matèria Llengua Catalana i Literatura, amb un joc, el Desmemory, un repte que els alumnes de 4t d’ESO volen aconseguir i per al qual han estat treballant durant tres setmanes molt motivats. Han hagut d’identificar qui era el personatge de cada fotografia i quan va viure, què va escriure i han llegit algun dels seus textos. Aviat acabaran de completar la memòria de la professora exposant oralment tota la seva feina.

A més a més, la classe que obtingui més bon resultat serà la guanyadora d’aquesta primera edició del Desmemory!

Ho aconseguiran? N’estic segura que sí! Si voleu saber com s’acaba, entreu al blog nuriaprofecatala.blogspot.com, hi publicarem els resultats!

Casa Museu-Arxiu Joan Maragall

Avui dimarts, 29 de gener, els alumnes de 1r de Batxillerat hem anar a visitar la Casa Museu-Arxiu Joan Maragall,que està situada al barri de Sant Gervasi de Barcelona. Allà ens ha rebut el net de Joan Maragall, Pere Maragall i Mira, amb un somriure i un relat que ens ha endinsat dins de la vida i de l’obra de Joan Maragall. A partir de la petita entrada, on hem pogut veure la taula on Joan Maragall treballava, estudiava, llegia i escrivia, hem anat endinsant-nos en una casa que només fa 30 anys que està dedicada a allotjar l’arxiu d’un dels poetes més importants en llengua catalana. Hem pogut veure els llits on va néixer i morir el poeta, la sala on rebien les visites, el despatx i el saló on la família es reunia i prenia el te cada tarda.

Al saló, que està gairebé igual que quan Joan Maragall hi vivia, semblava ben bé que el poeta hagués de baixar en qualsevol moment, realment ens hem endinsat al tombant del segle XX, en una casa burgesa de la part alta de Barcelona. I totes les sales han estat amenitzades per la lectura de diversos poemes de Maragall que ens il·lustraven tot allò que Pere Maragall, el seu net, ens explicava.

Aquí hi trobareu les fotos de la jornada. Realment ha sigut una visita encantadora! Esperem poder-la repetir!

Visita a la Casa Museu-Arxiu Joan Maragall

Visitem la Torre de la Vila i la deixalleria

Torre de la Vila i Deixalleria

Ahir, 28 de gener, l’alumnat de dos grups de 1r d’ESO (E-11 i E-13) van assistir al Centre d’Educació Ambiental i d’Estudi dels Residus de la Masia Torre de la Vila i van realitzar una visita guiada a la deixalleria de Sant Boi de Llobregat.

La Masia de Torre de la Vila és un equipament municipal on es desenvolupen les activitats d’educació ambiental adreçades als centres educatius de Sant Boi. Allà vam participar en un joc de taula en què havíem d’esbrinar quines eren les causes de la mort d’uns peixos a un riu i vam descobrir què passa amb els productes que reciclem després de depositar-los als contenidors corresponents.

A la deixalleria vam aprendre què hem de fer amb aquells residus que no es reciclen als contenidors groc, blau, vert o marró: el rebuig, els electrodomèstics, l’oli, la roba, els mobles, etc.

Aquestes dues activitats formen part del projecte Planeta B que s’ha iniciat aquest curs a la matèria de Cultura i Valors. En els propers dies assistiran la resta de grups de 1r d’ESO. Segur que també els resulta molt profitosa i en treuen molt de profit!

El DELF ja és nostre!

No hi són tots, però gaire. Aquesta tarda vuit alumnes del nostre institut s’han desplaçat fins a l’Institut Joaquim Blume d’Esplugues de Llobregat per recollir el seu títol del DELF (Diplôme d’Études en Langue Française). Enhorabona a tots i totes: en Jan Blanco, la Dounia Chergui, el Guille Cobos, la Soraya El Houas, la Luisaura Gónzalez, l’Adrián Muscalu, en Jordi Medina i l’Anna Wozniak, però també a la Iratxe Fernández i a l’Ainoa Jiménez, que no han pogut assistir-hi. Esperem que aquesta sigui només la primera de les moltes promocions que obtinguin aquest diploma al nostre institut. Vosaltres, en aquesta edició, ja heu fet història donant el tret de sortida!