Els nois i noies de segon d’ESO vam anar a visitar el barri del Born i l’església de Santa Maria del Mar.
Va ser una gran jornada veient i reconeixent els vestigis de la Barcelona medieval: la muralla, els carrerons, el rec comtal, la llotja, els oficis i l’empenta popular per construir aquest sensacional edifici. Des del terrat vam imaginar que érem més antics i teníem el mar més a la vora, perquè el cel ja l’hi teníem.
Amb l’alumnat de 2n de Batxillerat de les optatives d’Entorn Sostenible i Biologia, hem fet una sortida fins al Museu Blau. Per anar-hi, hem assolit el nostre repte d’arribar-hi caminant des de l’Institut: gairebé una hora i mitja a peu.
Un cop allà hem pogut visitar les diferents exposicions. Hem començat amb la biografia de la Terra, on hem entès la importància dels bacteris al principi de la vida a la Terra, hem observat de prop fòssils i un munt d’espècies dissecades exposades, així com fongs i algues. També hem vist l’exposició de l’aigua i hem pogut interactuar amb diferents activitats sobre aquest bé tan necessari. A més, també hem pogut veure l’exposició de les imprescindibles, on es recalca el paper de la dona en els laboratoris que fan possible totes aquestes exposicions.
Com cada any, aquesta sortida ha estat ben valorada i repetirem el curs vinent!
El passat dimarts, 20 de febrer, l’alumnat de 1r d’ESO va anar al Museu d’Arqueologia de Catalunya a conèixer els misteris que envoltaven el món funerari de l’Antic Egipte. Hem aprofundit en les seves creences religioses, els rituals del procés de momificació i l’escriptura jeroglífica. Aquesta sortida ens ha ajudat a explicar els valors i les creences que influeixen en el comportament funerari com a eina per conèixer millor la societat i la cultura egípcies, analitzar com l’arqueologia ens proporciona informació sobre el passat (fonts primàries) i respectar el llegat cultural i patrimonial dels nostres avantpassats. Ha estat una sortida molt transversal i enriquidora!
Els dies 20 i 21 de febrer els alumnes de 3r d’ESO hem visitat el Museu Marítim per conèixer millor el port comercial de Barcelona, una de les ciutats més importants del Mediterrani.
Hem fet una passejada en un veler del segle XIX. Ens ha fet un molt bon dia i, per sort, la mar estava ben quieta. Ha estat súper relaxant! A més, l’activitat que hem fet a l’aula del Museu ha estat interessant per entendre els diferents tipus de transport que s’utilitzen, tenint en compte els diferents productes que arriben al port. Esperem que puguem repetir l’any vinent!
Les élèves de français de l’ESO sont allés au théâtre. On a vu la pièce “Emilia arrive à Paris” (adaptació de la série Netflix Emily in Paris). On s’est bien amusé et nos élèves ont eu un comportement excellent. Je crois qu’on va retourner l’année prochaine. À bientôt!!
L’alumnat de francès de l’ESO ha anat al teatre a veure una adaptació francesa de la sèrie Emily in Paris. S’ho han passat la mar de bé i han tingut un comportament excel·lent. Segur que tornem l’any vinent!
Els alumnes de Matemàtiques Aplicades de 1r de Batxillerat han fet una petita sortida de treball de camp per tal de mesurar l’alçada d’alguns edificis de la Plaça Eivissa per procediments trigonomètrics. Per fer-ho, l’alumnat ha utilitzat diversos estris i ha fet càlculs de diferent complexitat per resoldre els diferents enigmes.
El passat 22 de novembre els alumnes de 2n de Batxillerat de les matèries de Geografia i Entorns sostenibles van visitar la Depuradora de Montcada i la Casa de les aigües.
La visita i les explicacions que ens van fer allà van ser molt interessants. Ens van ajudar a mentalitzar-nos del mal que fem en el dia a dia amb els nostres residus i la importància que té reciclar.
Històricament, ens va fer entendre la importància de la Casa de les aigües per la ciutat de Barcelona, com es treballava i quines eren les condicions laborals dels treballadors.
Intentarem tornar en una altra ocasió!
Els alumnes de 1r d’ESO vam visitar al Museu de les Matemàtiques (MMAC). L’
Aquell dia també van realitzar una gimcana matemàtica al parc de Can Mercader. En petits grups els alumnes van anar buscant elements del parc i responent les preguntes plantejades sovint amb un rerefons matemàtic (recomptes, reconeixement de formes, interpretació de mapes i altres).
L’objectiu de la gimcana era potenciar el treball col·laboratiu intragrupal i intergrupal. A més, aprendre a orientar-se fent ús d’un mapa i de la rosa dels vents. Hem treballat la identificació de formes geomètriques en l’entorn, aproximació de mesures, orientació en l’espai, ús del llenguatge matemàtic de manera precisa, raonament matemàtic lògic i espacial, aplicació de fórmules, càlcul d’angles, resolució d’equacions, reptes de combinatòria i càlcul.
Una de les exposicions més esperades de l’any és el World Press Photo, un concurs de fotoperiodisme que es mostra a diversos museus d’Europa. Per visitar l’exposició, l’alumnat de l’optativa de Filosofia de 4t d’ESO i els de l’optativa de Problemàtiques Socials de 1r de Batxillerat hem anat tots junts al CCCB, al centre de Barcelona. Allà hem gaudit d’una visita guiada on ens han explicat el context i la història darrere cada fotografia. D’aquesta manera ens hem aproximat a unes realitats que desconeixíem i ens han fet reflexionar de manera crítica.
Després de l’exposició vam aprofitar per visitar la Universitat de Barcelona de Filologia i Matemàtiques. Ens vam atrevir a entrar a la seva impressionant Biblioteca.
El dilluns 23 d’octubre, els alumnes de 1r d’ESO vam fer la sortida de Tutoria que no vam poder fer el dia 16 per la pluja. L’objectiu d’aquesta sortida breu al parc de Nou Barris era executar diverses activitats per fomentar la cohesió entre els grups.
