Quan el final de les vacances de Setmana Santa coincideix amb la Diada de Sant Jordi i amb un dia lluminós i ple de vida com ha estat aquest 23 d’abril, és especialment agradable de celebrar la tornada a les classes.
A l’Institut Joan Amigó i Callau hem fet coincidir les activitats de Sant Jordi amb les de dos Memorials que anualment se celebren al centre, el Memorial Maimoné i el Memorial Toni Blanch. Així doncs, a les 12 del migdia, després de la cursa i el lliurament de premis del Concurs Fotogràfic, han començat els tallers de Sant Jordi.
El Pep Andreu, formador del CRP de la Conca, ha fet una sessió d’animació a la lectura a l’alumnat de 1r d’ESO. D’aquesta manera, els nois i noies han pogut triar i remenar lectures a la biblioteca de l’institut, a partir de les quals s’ha fet una activitat. Els 46 alumnes de 1r d’ESO s’han dividit en dos grups i, mentre els uns realitzaven aquest taller, els altres, paral·lelament, construïen un drac i una polsera.
A 2n d’ESO, la Diada s’ha centrat en el teatre. El grup CRUMA (Arts Escèniques de Tàrrega) ha impartit un taller per introduir l’alumnat en l’art escènic i treballar, sobretot, la improvisació. Aquesta activitat ha resultat especialment engrescadora i divertida per als participants.
Aprofitant l’avinentesa que s’acaben de commemorar els 50 anys de la publicació de la famosa novel·la Mecanoscrit del segon origen, de Manuel de Pedrolo, l’alumnat de 3r d’ESO ha visitat l’exposició que el Departament de Llengües havia muntat al vestíbul de l’institut. D’aquesta manera, els nois i noies han conegut aquest referent de la literatura catalana per, a continuació, veure la pel·lícula Segon origen, basada en la novel·la, dirigida per Bigas Luna i Carles Porta i estrenada el 2015. Relacionada amb el contingut de la història, han fet l’activitat “Què t’enduries si?”, la qual els ha obligat a pensar en aquells objectes realment importants de la seva vida que s’endurien en cas d’haver de viure una apocalipsi.
Finalment, l’alumnat de 4t d’ESO ha ocupat part del dia en l’atenció de les dues parades de venda de roses que tenien instal·lades al poble. Les vendes han estat quantioses i els guanys serviran per pagar una part del viatge de final d’etapa que realitzaran al maig. Vuit alumnes de 4t han anat als estudis de l’EFMR per fer, en directe, una tertúlia literària, en la qual han recomanat i comentat lectures. A continuació, han pres part en els informatius de l’emissora per locutar, també en directe, una crònica dels actes commemoratius de la Diada de sant Jordi a l’institut. La resta d’alumnes ha fet el taller “Escampant poesia”, que ha consistit en la reescriptura de poemes, que després han decorat i han repartit pels carrers de la vila per felicitar la Diada a tothom qui es trobaven.
A continuació podeu veure les lectures que l’alumnat que ha anat a la ràdio ha recomanat:
Blanca Baldrich: La rebel·lió dels animals ( traducció de Rebelión en la granja) de George Orwell
Enya Dengra: els llibres de la saga Crave de l’autora Tracy Wolff
Víctor Sanahuja: La gran enciclopèdia del Barça, de La Sotana
Mercè Escuer: Ales de sang de Rebecca Yarros
Hassib Hoceine: la trilogia A través de mi ventana, A través de ti i A través de la lluvia d’Ariana Godoy
Matthew Bran: La filosofía del éxito de Napoleon Hill
Janna Vendrell: La verdad sobre el caso Harry Quebert de Joël Dicker.
La Janna, que és una gran lectora, ha fet una recomanació molt insistent d’aquesta novel·la negra envoltada de misteri i que conté una relació amorosa.
Lluc Martí: ens ha dit que els llibres de la col·lecció Wiggeta són molt adequats per a aquells nois i noies de 5è, 6è de primària o 1r d’ESO a qui no els agrada gaire llegir.