L’alumnat de primer d’ESO aquests darrers dies de curs està reforçant els aprenentatges adquirits sobre poesia.

Des de l’àmbit de llengües han treballat la lírica, i ara és el moment de posar en pràctica tot el que han après a través dels jocs de taula. Els companys i companyes de l’optativa Club de lectura han inventat els jocs: han creat les preguntes i els reptes, s’han inventat logotipus i han elaborat les normes. A més, han creat els taulers i tot el material complementari (daus, fitxes i targetes).

Realment, a través del treball cooperatiu han desenvolupat la tasca. I ara, els creadors i creadores han explicat els seus jocs de taula a la resta d’estudiants de les seves classes, per tal que els puguin provar i… guanyar!

Aquesta situació d’aprenentatge està sent enriquidora, ja que ha permès organitzar els grups de classe segons diverses estratègies metodològiques (treball cooperatiu i tutoria entre iguals) i ha permès gaudir l’alumnat en comprovar que coneix les respostes.