El Valentín Claret de 1r de BAT C passa a la segona fase del XXIII Concurs de Traducció organitzat per la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra. Nosaltres hi participem en la traducció de textos de l’alemany al català. La valoració per part de l’alumnat participant ha estat molt positiva. Diccionaris en paper i la traducció feta a mà, sense cap intervenció tecnològica. Enhorabona Valentín i “viel Glück” amb el proper text.
Un any més en David Vivanco ens va apropar a la cultura escocesa amb els seus balls tradicionals, amb les seves cançons i també amb una interessant xerrada. Una forma divertida de millorar l’anglès a mans d’un expert d’aquesta cultura on els alumnes van participar de forma molt activa.
Ahir dimecres 2 de novembre vam rebre la visita d’un grup d’alumnes de Turquia acompanyats de dos professors. Ells van poder participar d’algunes de les nostres classes i els nostres alumnes de 1r i 2n d’ESO van tenir la possibilitat de conèixer-los fent servir l’anglès en un entorn real. Alguns van intercanviar-se els seus mails per mantenir el contacte. Una experiència curta però molt intensa i profitosa.
Gràcies a tot l’alumnat i professorat que va ajudar a fer-ho possible!!
22nd March: WORLD WATER DAY
For a couple of sessions during this last term, our 1st ESO students developed a door decorating project to raise awareness about the importance of saving drinking water. This project responds to our “green school philosophy”. Here are the reflections of some of the students:
Student’s comments on the activity
ESO1A:
‘In high school, the boys and the girls of the first ESO made a project for “World water day”. We made a wallpaper to put it in the doors of our classes to commemorate this day. This project helps us to work in groups and improve our capacity to write and speak in English. It was very funny!’
By Bruno Baquedano Padilla
ESO1C:
‘Hi,
We are the class of 1C, and we are going to talk about the project that we do for the international day of the water.
We had to do tips to waste less water, we put the things that we think that we have to use more water and we don’t need that, for example we don’t need a pool because all the days we have to change the water or the dishwasher, we only can put the water in a recipient and use that water for clean the plates.
We want to tell you that you can use less water if you try it and if you use less water all the days you can help prevent droughts.’
By Amandeep Kaur Singh
‘In our class we did a poster for the door with the tips for saving water. We decore it with a green poster and we put clouds and rain falling from them. We had a good time doing the decorations and we enjoyed.’
By Sara Lema Barrigón
1r ESO E:
Our class made a poster and calculated the water needed to produce 1kg of different types of food. With this activity we have learned that producing meat needs more water than producing vegetables. It is important to raise awareness of the need to consume more vegetables than meat. This action is better for the environment.
By Salma Boucetta Aznar
El passat dissabte 11 de juny, els nostres alumnes van examinar-se de diferents nivells de les proves Cambridge: 3 alumnes pel KET-A2 (Key English Test), 2 alumnes pel PET-B1 (Preliminary) i 3 alumnes pel First-B2.
Cal dir que són alumnes que no van a cap acadèmia. Valorem moltíssim la vostra feina, a veure si els resultats us acompanyen amb el vostre esforç. Aviat ho sabrem.
Molta sort!!
El passat dissabte 21 de maig, els nostres alumnes de 1r i 2n d’ESO van participar a la Fira tastet de Ciència a Reus, un espai on s’intenta fomentar la curiositat i la inquietud per la investigació mitjançant experiències de base científica. Els nostres alumnes van portar els seus propis experiments i van ser capaços d’explicar-los en diversos idiomes, donat que formaven part del projecte transversal que havien treballat a classe.
“Al tastet de ciències del dissabte 21 de maig, vam fer una exposició sobre les fases de la lluna, els eclipsis i les constel·lacions. Va vindre gent de molts llocs, per això vam fer l’explicació en català, castellà i anglès. Fins i tot, un company va fer una explicació en romanés per una noia que ens ho va demanar. L’exposició va sortir molt bé i ens ho vam passar de meravella.”
Victoria Pinteño 1r d’ESO
“Vam mostrar als visitants experiments de diferents reaccions químiques. L’experiència ha sigut brutal, veure les cares de al·lucinació dels més petits de casa, explicar a la gent, etc… M’ha servit per guanyar confiança amb mi mateixa i no tenir tanta vergonya. Si teniu l’oportunitat d’anar, aneu, us ho passareu la mar de bé.”
Judith Espinosa 2n d’ESO
Molt bona feina!!
La nostra ex-alumna Míriam Guillem ha fet una xerrada a l’alumnat de 1r de batxillerat que ha resultat ser d’allò més interessant. L’objectiu és que els alumnes s’animin a participar amb el programa Erasmus quan tinguin l’ocasió. La Míriam ens ha explicat la seva experiència a Alemanya quan hi va passar 6 mesos quan estava a tercer de la seva carrera.
Com a centre li hem agraït la xerrada donat que l’any vinent també participarem en un programa Erasmus, i ens ha facilitat molta informació.
Sempre és molt gratificant que els nostres exalumnes vinguin al centre a compartir les seves experiències. Moltíssimes gràcies Míriam!!
Al Barbat donem molta importància a l’aprenentatge de llengües estrangeres i per això tenim un projecte GEP. Tothom fa anglès, alguns estudien alemany com a segona llengua i al cicle formatiu d’activitats comercials també fan francès. A l’Institut també tenim alumnes amb diferents llengües maternes i avui hem aprofitat per fer una sessió amb nadius, cosa que ens permet fer una pràctica molt real. La Marame i la Yacine, totes dues de Senegal, han anat a la classe dels alumnes del cicle formatiu i s’hi ha fet un intercanvi lingüístic i cultural interessantíssim. Hem pogut comprovar que l’aprenentatge del francès va “très bien” i que conèixer nous llocs sempre és enriquidor. Molt bona experiència, repetirem!
Els alumnes de 4t E que participen en el programa e-twinning “wikidioms” van jugar a un Kahoot internacional amb la resta de països membres. No era senzill recordar les moltes frases fetes que han aportat la resta de participants (Romania, Turquia, El País Basc i Galícia, entre d’altres), però el Ramon Barbat va quedar 3r (eren el Team Fire). Un bon lloc, no trobeu? Com diríeu que anomenen a Turquia algú molt intel·ligent, estudiós i molt llegit? Algú que beu tinta, que vessa tinta? Doncs no, que “llepa” tinta. Interessant, no?
Molt bona feina!!
Un any més, els alumnes de 4t d’ESO i part del seu professorat hem pogut gaudir de les danses escoceses d’en David Vivanco. Una manera divertida de submergir-se en la cultura escocesa i a la vegada treballar habilitats de speaking i listening en llengua anglesa. Un cop més, tot un èxit!
