4t. Racons de matemàtiques i de català

4t27/06/22  

Hola famílies!

El curs ha finalitzat i amb ell l’última ronda de racons de matemàtiques i de català de 4t, que aquest cop han estat destinats a treballar:
Matemàtiques:

La resolució de problemes: amb la creació d’un hotel amb policubs i calculant el seu pressupost.
Jocs de càlcul:  de les maletes matemàtiques que tenim del Museu de les matemàtiques i gràcies al projecte Erasmus.
Els nombres romans: a partir de la creació d’aquests amb material manipulatiu i un joc. 
Practicant operacions: a partir de l’atzar que ens donava el llançament de daus d’operacions i nombres. 
Les fraccions: a partir de la creació d’una pizza o d’una galeta treballem les fraccions.

Català:

Joc del cangur: per treballar els plurals gues, ques, ces i ges.
Comprensió lectora: a partir d’endreçar diàlegs que podem trobar en diferents contexts com poden ser una trucada telefònica, un restaurant o una situació al pati. 
Reparadors i reparadores de frases: corregint les faltes ortogràfiques que trobem.
Subjecte i predicat: analitzant frases per discriminar subjecte i predicat i els nuclis d’aquests, nom i verb.
La descripció de paisatges: a partir d’una imatge, fer una petita descripció del que veiem, anant de lo més general a lo més concret i suggerint el que ens fa sentir.… Llegeix més»

4t. Activitats matemàtiques i català

4t14/06/22  

Benvolgudes famílies, 

Ja estem acabant el 3r trimestre! És per això que volem compartir amb vosaltres un petit recull d’imatges per tal que pogueu veure com hem treballat alguns continguts de l’àmbit matemàtic i lingüístic. 

Esperem que us agradadi! Ah, i recordeu que podeu veure més fotos a la carpeta compartida del drive. … Llegeix més»

2n. Racons d’aprenentatge

2n30/05/22  

Aquest curs, a segon, hem començat a treballar per racons d’aprenentatge de lliure circulació. Aquesta nova metodologia consisteix en plantejar 8 o 9 propostes d’activitats de les diferents àrees del currículum que els nostres alumnes-as hauran de desenvolupar, autònomament, en parelles, petit grup o individualment i sempre amb l’acompanyament de  dos mestres que atendran qualsevol dificultat que sorgeixi al llarg de la sessió.

Aquesta nova manera de fer ens permet una atenció a la diversitat més propera i aconseguir els nostres objectius manipulant diferents materials , fent així que l’aprenentatge esdevingui més lúdic i competencial.… Llegeix més»

1r. Racons d’aprenentatge maig

1r23/05/22  

Hola famílies, 

Aquí teniu el recull de fotografies dels últims racons d’aprenentatge que vam fer les 2 darreres setmanes abans de marxar de colònies. Ens han servit per treballar continguts d’aquest 3r trimestre de les àrees de plàstica, medi, català i matemàtiques de manera més manipulativa i vivencial. Esperem que gaudiu veient com aprenem!… Llegeix més»

4t. Museu de les matemàtiques

4t09/04/22  

Hola famílies!

Us deixem les imatges de la visita que va fer l’alumnat de 4t al Museu de les Matemàtiques, situat al Parc de Can Mercader. Els nens i les nenes van poder gaudir d’una bona estona tot jugant i aprenent amb diferents activitats, on van posar en practica el seu enginy i les seves destreses amb jocs manipulatius per treballar la simetria, el càlcul o la geometria entre d’altres. Va ser una estona molt entretinguda!

Al DRIVE de 4t compartit trobareu més imatges de les activitats. … Llegeix més»

4t. Racons de matemàtiques

4t28/02/22  

Hola famílies!

Durant aquest trimestre l’alumnat de 4t hem estat treballant a racons de matemàtiques el perímetre i la superfície. Per fer-ho ens hem ajudat de diverses eines i materials manipulatius com son: els pentòminos, les cintes mètriques, el regle o l’Ipad. Amb l’ajuda d’aquests racons hem pogut comprovar i aprofundir aquests dos conceptes vivencialment. 

També hem estat treballant el tipus d’angles i de triangles amb els geoplans i practicant el càlcul mental i les divisions amb un joc molt divertit, el divi-matamosques! Ho voleu veure?… Llegeix més»

2n. Treballem amb els ipad’s. Matemàtiques

2n31/01/22  

Novament l’alumnat de segon aprofitem la tecnologia que tenim i que tan ens agrada per treballar continguts del currículum. En aquest cas fixeu-vos com fem seriacions, operacions i entrem dins els codis QR per trobar les activitats que ens interessen.
Aquesta manera de treballar ens ajuda a ser autònoms i a ser capaços de cooperar e interaccionar amb els nostres companys buscant solucions conjuntament als reptes proposats.
Mireu que concentrats que estem!
… Llegeix més»

2n. Globus matemàtics

2n27/01/22  

L’alumnat de segon ha realitzat una pràctica molt divertida per tal de posar a prova la seva agilitat mental i física.

Tot inspirats pel ja més que conegut “Balloon World Cup” joc que consisteix en evitar que un globus toqui el terra, els nens i nenes  han gaudit  posant a prova les seves habilitats.

En primer lloc cas, l’alumnat de segon ha hagut de preparar en un full, diferents operacions matemàtiques del caire: 1+3 o bé, 2+4  per tal  resoldre-les  mentalment  abans de poder tocar el globus en qüestió.

Una vegada els nens i nenes han entès la dinàmica, han xalat de valent tot resolent operacions a la velocitat de la llum!… Llegeix més»