Hola famílies!
Com ja us hem explicat en un article anterior, continuen reforçant i ampliant els nostres aprenentatges a partir de diferents racons de llengua.
Durant aquest primer torn de racons de català hem estat treballant i aprofundint en els següents aprenentatges:
4t. Racons de català – 1r torn Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 ens divertim molt fent els racons d’aprenentatge. Fem una sessió diària on es treballa diferents aspectes que creiem important assolir o treballar: millorar la motricitat fina, gaudir de l’experimentació i manipulació, guanyar precisió i força, millorar l’expressió oral, compartir, etc. Tot això ho fem a través del joc. Quina bona manera d’aprendre jugant!
P3. RACONS 2NA QUINZENA D’OCTUBRE Llegeix més »
Benvolgudes famílies!
Com ja sabeu, cada curs dediquem dues hores setmanals a treballar per racons els continguts curriculars de cada àmbit, el lingüístic i el matemàtic. Aquesta metodologia ens permet treballar continguts específics propis de cada àmbit de manera més lúdica, vivencial, manipulativa i competencial. Per dur-los a terme comptem, sempre, amb dos mestres a l’aula, ja que d’aquesta manera oferim una atenció més individualitzada, potenciem la inclusió i ens permet prevenir i detectar possibles dificultats d’aprenentatge, entre d’altres.
4t. Racons de matemàtiques – 1r torn Llegeix més »
L’Escola Martinet forma part del projecte Escoles Sentinella
Escoles Sentinella és un projecte de recerca del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya que té com a objectiu monitoritzar i avaluar la pandèmia de la COVID-19 en l’àmbit escolar a partir del seguiment actiu de l’alumnat, famílies i personal docent i no docent de 26 centres educatius arreu de Catalunya durant els cursos 2020/2021 i 2021/2022.
Els resultats que obtinguem ens permetran dissenyar polítiques sanitàries i educatives útils per la prevenció i el control d’aquesta epidèmia.
L’Escola Martinet forma part del Projecte Escoles Sentinella Llegeix més »
Hola famílies!
L’alumnat de 4t ja hem acabat les dues primeres activitats de plàstica que ens han proposat. Per la primera vam fer servir la tècnica del collage i el foto montatge. A partir d’una fotografia de la nostra cara expressant una emoció, vam crear una petita composició. Veureu que han quedat d’allò més divertides!
Per la segona activitat, vam fer un treball dels tipus de línies que hi ha i vam fer un recull que més tard vam utilitzar per a realitzar uns bonics punts de llibre.
A la carpeta compartida del drive trobareu més imatges. Esperem que us agradin!
4t. Plàstica: Autoretrats i treball de la línia. Llegeix més »
L’alumnat de 5è de primària estem treballant el relleu de Catalunya.
Hi ha hagut una batalla entre les noves tecnologies, com l’ús dels Ipads, i els recursos tradicionals, com és l’ús dels atles.
Hem descobert que es pot aprendre i divertir-se amb les dues maneres.
5è. Com és Catalunya? Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 hem començat a fer GRAFISME. El primer grafisme que hem practicat és el traç vertical. Ho hem fet de diverses maneres:al pati amb pals de la tardor , a la pissarra , al terra de l’aula, a un mural…
El grafisme ens serveix per adquirir una bona coordinació mà-ull, treballar la motricitat fina per facilitar el domini del traç, preparar-nos per a la lectoescriptura, , estimular el to muscular, la lateralitat i direccionalitat, etc. Per aquesta raó, des de ben petits fem diversos grafismes creatius, per tal de fer una prèvia i adquirir els aprenentatges que ens servirà més endavant.
P3. Grafisme creatiu Llegeix més »
Dimecres passat els infants d’Infantil vam fer una sortida de tardor a la casa de colònies “El Pinar”. Vam fer diverses activitats de tardor (observar la natura, tastar fruits i fruites de tardor, visita de la castanyera, danses popular, tast de castanyes torrades,…i ens ho vam passar molt bé!!
Aquí teniu algunes fotos de la sortida:
INFANTIL. SORTIDA DE TARDOR Llegeix més »
Aquí teniu una altra tanda de racons que ja vam acabar i que volem mostrar-vos.
És un treball més individualitzat i motivador per aprendre de manera més vivencial i anar avançant en els aprenentatges corresponents.
Esperem que us agradin.
1r. Racons d’aprenentatge. Torn 2 Llegeix més »
Els alumnes de 1r, ja tenim nom per a les nostres classes!
Des que vam iniciar el nou curs, hem estat investigat en família, fent activitats a l’escola i a la Biblioteca de Sant Idelfons, llegint i contemplat diversos llibres sobre artistes, escoltant les diverses propostes que ens presentaven els nostres companys… Després de tots aquets descobriments compartits, hem fet les votacions per a escollir democràticament el nom de les nostres classes. Tot emprant els policubs, un material manipulatiu, per fer-ho d’una manera més visual.
Aquí us deixem algunes imatges perquè veieu el procés que hem seguit fins a descobrir que durant aquest curs serem…
1r A som la classe de Gaudí
1r B som la classe de Miró
1r. Noms de les classes Llegeix més »
Continuant amb la nostra manera de fer, els alumnes de segon treballem diferents continguts del currículum de forma motivadora i lúdica aprofitant els recursos tecnològics que tenim. Descompondre nombres en unitats,desenes i centenes, ordenant frases o aprenent els ossos de l’esquelet són algunes de les activitats que fem i que us mostrem en aquestes imatges. Mentre un de nosaltres interactua a la PDI, la resta estem atents als possibles dubtes que poden sorgir i així ajudar-nos i autocorregir-nos.
Arribem al coneixement per un camí cooperatiu i divertit.
2n. Activitats amb la PDI (Pissarra Digital Interactiva) Llegeix més »
