CONSTRUCCIONS A PSICO

Toni Ruiz29/10/24  

Aquesta setmana hem fet una proposta una mica diferent amb les escumes, ja que hem fet construccions.

Primer hem pensat què volíem construir, mirant el material. Després ens hem apropat a companys i companyes per preguntar-los si volien col·laborar en la nostra construcció. Llavors, ja hem pogut començar a construir:

  • Trens
  • Camions
  • Una porta gegant perquè hi poguessin passar les mestres
  • Un castell
  • Una casa
  • Un lloc per estirar-se
  • Un circuit…

Alguns de nosaltres hem construït en parella o tots sols, però, la majoria, hem aconseguit treballar en grup, col·laborant i escoltant les idees de tothom.

  • Vull posar un con a dalt de la porta, però no arribo
  • Jo el poso, només m’he d’enfilar a una peça
  • No tenim peces suficients, ens deixeu aquesta?
  • Aquesta no, perquè aguanta el llit, agafa aquella altra

Hem comprovat que podem treballar plegats i fer grans construccions, fent servir la nostra imaginació i a través del joc simbòlic, creant realitats divertides i originals.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola.

ANEM A LA LUDOTECA

Mireia Puig25/10/24  

Aquest matí hem anat a la ludoteca, el Cireret ,a passar un matí ple de jocs i aventures. Hem jugat a la caseta, a la botiga, a disfressar-nos, a pentinar-nos… Hem jugat amb els animals, el lego, els cotxes, la pissarra, les bicicletes…

També hem aprofitat el camí per veure el parc de la plaça i el de la petanca.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 08 de la vida d’aula.

FEM UN LLISTAT DELS PARCS

Mireia Puig24/10/24  

Un cop tenim situats en el mapa tots els parcs que hem trobat de Vilanova, fem un llistat perquè no se’ns oblidi cap, i així poder-los anar marcant un cop els anem a explorar.

Per fer el llistat ens posem davant de les lletres que tenim penjades a la paret, que ens serveixen de referents per poder-les escriure correctament. Hi ha infants que ja no necessiten mirar gaire les lletres, i d’altres que encara els dóna molta seguretat poder-les tenir al davant mentre treballen.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 04 del projecte.

ESPATLLERES, MÀRFEGUES I EQUILIBRIS

Toni Ruiz18/10/24  

Aquesta setmana hem provat els nostres límits, saltant, caminant en equilibri, fent tombarelles, grimpant, …

Ens agrada descobrir les possibilitats del nostre cos i posar en marxa totes les nostres habilitats motrius. A poc a poc, anem guanyant confiança i som capaços i capaces de saltar una mica més alt, o fer millor la tombarella, potser sense recolzar el cap. També anem provant de caminar només amb una cama, o més ràpid, per sobre d’una superfície estreta.

Els i les Pinotxos i Tabalugues, ja coneixem bé les espatlleres i ens agrada molt grimpar fins a dalt. Els i les Patufets tot just les estem descobrint, però veiem que ens agrada posar a prova les nostres pors i començar a pujar esglaó rere esglaó.

Les tombarelles són tota una aventura, perquè el nostre món es posar boca per vall, i és una activitat que ara ja sabem que hem d’anar practicant per anar-la polint.

Hem gaudit molt del moviment i l’energia del nostre cos, per després poder-nos relaxar.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola.

UNA NOVA AVENTURA DEL CAPITÀ VITAMINES

Mireia Puig18/10/24  

Avui hem tornat a engegar el programa INFADIMED.

De bon matí, ja esperàvem a la Carla, però hem tingut una sorpresa, i és que la Carla no podrà venir aquest curs perquè està embarassada i vindrà la infermera Carol.

Hem vist una nova aventura del capità Vitamines, l’Escorbut i els seus amics. Hem recordat tot el que vam aprendre quan érem Patufets, i la Carol s’ha quedat bocabadada, quan ha vist que sabíem moltes coses i que teníem molt clar el missatge del capità Vitamines.

Després de visualitzar el vídeo hem fet un joc de resseguir el camí adequat, per poder arribar a la resposta alimentària més adequada.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 01 d’infadimed.

LOCALITZEM ALGUNS PARCS DE VILANOVA

Mireia Puig16/10/24  

Els i les Pinotxos porten una fotografia d’un parc de Vilanova que han visitat durant el cap de setmana i han anotat en la tasca a realitzar el seu nom i el carrer on està situat.

Cada infant ens mostra la seva fotografia, ens diu el nom i on està ubicat. Després intentem trobar-lo en el mapa de Vilanova, i no ens resulta gens fàcil.

Ens adonem que tots els parcs estan pintats de color verd, i això ens dóna alguna pista per anar-los trobant, però no tots els parcs surten en el mapa.

Abans de començar a situar els parcs en el mapa, busquem on està la nostra escola, i li posem al damunt, un tros de plastilina de color blau, per no perdre-la de vista. Després cada infant, busca el seu parc, i li col.loca un tros de plastilina vermell.

Veiem que hi ha parcs que estan força a prop, però d’altres ens queden una mica lluny.

Un Pinotxo se n’adona que hi ha uns camins blancs (carrers), que els podem seguir per poder anar a explorar cada parc.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 03 del PdA.

FEM MÚSICA!

Meritxell Tardà15/10/24  

Els Pinotxos ja hem fet les primeres sessions de música. Aquests primers dies ens han servit per conèixer-nos una mica més fent algunes dinàmiques de grup i danses de coneixença, recordar algunes cançons que vam aprendre amb el Bernat quan erem Patufets, com El món seria, i recordar les vacances d’estiu tot ballant la cançó Hawaian Lollipop.

DESCOBRIM EL PARCS DE VILANOVA

Mireia Puig14/10/24  

Per poder explorar tots els parcs de Vilanova, primer ens cal saber quins parcs hi ha, i on estan ubicats.

Per tal de començar a descobrir-los preparem una tasca perquè els i les Pinotxos s’emportin cap a casa i els pares i mares els ajudin a trobar els parcs.

La tasca consisteix en fer una foto d’un parc del municipi i escriure el nom i el carrer on es troba per poder-lo anar a explorar.

Per tal de no oblidar-nos el dia que l’hem de retornar a l’escola, escrivim plegats amb les lletres magnètiques el dia i número i després cadascú ho ha de copiar en un full.

JA TENIM PROJECTE D’AULA!

Toni Ruiz14/10/24  

Després de visitar els dos parcs més propers a l’escola (Parc del Patufet i Plaça Vilarrubias) amb la Cristina Policia, hem tingut una conversa molt interessant i hem repassat tot el que vam veure:

  • Vam veure com són els noms dels parcs.
  • Hi ha un parc que no es poden trencar les flors. Hi ha un cartell.
  • Hi havia un que no podíem portar pilotes.
  • Hi havia una tanca, era pels bebès, perquè no s’escapin.
  • Hi havia un parc sense tanques.
  • En el Parc del Patufet hi ha una vaca.
  • No podem pujar als bancs dempeus!
  • Són per seure.
  • Hi havia basura al terra.
  • I els parcs tenen papereres.
  • Els bancs s’embruten i es trenquen.
  • Podem dir a la gent que els papers no es poden llençar a terra.
  • Podem ficar uns cartells que diguin que no es poden llençar papers a terra i que no es poden pujar als bancs.
  • Hi ha 90 parcs.
  • Jo jugo al “del centro”.
  • Jo al del parc de la iaia meva.
  • Jo vaig al Vilarrubias.
  • Al de Vilanova.
  • Jo al parc “Tubugan Gran”, i no es pot pujar per sobre i és molt alt.
  • I si no veuen els cartells que fem?
  • Cartells grans.
  • Els dies que estem a l’escola, podem anar als parcs.

Així doncs, FEM D’EXPLORADORS DE PARCS!, aquest és el nostre projecte d’aula!

VISITEM PARCS PROPERS A L’ESCOLA

Mireia Puig14/10/24  

La Cristina policia ha vingut a la classe per veure si encara recordàvem totes les normes que vam aprendre sobre com anar pel carrer, i ens ha dit que ara que ja som més grans, ens vol explicar com ens hem de comportar en els parcs.

Per poder fer la visita als parcs, la Cristina ens ha preparat unes medalles d’exploradors, i ens ha dit que ens havíem de fixar molt bé en tot el què hi ha en els parcs i si veiem coses que estan bé i d’altres que no tant.

Hem anat a observar dos dels parcs més propers a l’escola; el del Patufet i el Vilarrúbies. Hem observat molt detingudament totes les seves parts, els cartells amb indicacions que hi ha, la neteja… i els Pinotxos s’han començat a fer algunes preguntes molt interessants que potser ens donaran peu a engegar el nostre projecte d’aula d’engunay:

  • Per què hi ha un parc que es diu Vilarrúbies?
  • Qui posa el nom als parcs?
  • Com és que tots tenen papereres i el terra està ple de papers i plàstics?
  • Per què hi ha un parc que es pot jugar amb la pilota i a l’altra no?
  • Com és que un té valles protectores i l’altre no?
  • Hi ha parcs perillosos?

Després d’aquesta passejada hem tornat a la classe i la Cristina ens ha posat dos gomets a darrera de la medalla d’exploradors de parcs, i ens ha dit que cada vegada que visitem un parc, haurem de posar-nos un gomet al darrera i així ella podrà saber quants parcs hem arribat a explorar.

Després d’engrescar-los tant, creiem que els Pinotxos ja tenen una idea del que volen treballar, ara només cal posar fil a l’agulla i començar a engegar el nou projecte.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 01 del projecte d’aula.