Avui hem acomiadat a la Gemma, la practicant que ha estat a l’escola des de l’inici d’aquest curs. Durant el primer trimestre ha estat a la nostra classe, la dels Tintins, i aquest segon trimestre ha estat amb els Petits Prínceps.

Avui ens ha vingut a visitar i li hem entregat un petit llibret amb un recull de dibuixos i missatges que li hem fet per desitjar-li sort i per a que ens recordi durant molt de temps. Hem estat molt contents de tornar-la a tenir a la nostra classe. I ella ens ha sorprès amb un regal, ens ha portat un llibre molt bonic i que guardarem amb molt d’afecte.

Moltes gràcies Gemma per la teva generositat, la teva discreció, la teva simpatia i la teva implicació. Creiem de veritat que seràs una mestra meravellosa!

Ja fa setmanes que vam començar a construir i descobrir coses sobre les taules de multiplicar. Conèixer-les i aprendre-les és bàsic per a tenir un bon càlcul mental.

Per començar vam construir, amb l’ajut dels reglets, les taules de multiplicar, el que significava dir 2 vegades 3 o 5 vegades 8. Vam fer una gran taula de rectangles! Observant amb atenció vam anar descobrint que hi havia rectangles iguals, els posàvem un sobre l’altre i ocupaven la mateixa superfície. Tots els rectangles tenien una parella igual menys els que estaven a una de les diagonals, aquests eren quadrats i no n’hi havia cap més.

En segon lloc vam anar resolent les diferents multiplicacions, trobant els resultats i apuntant-los sobre la nostra gran graella. Llavors vam passar els resultats a una graella més petita on vam acabar de comprobar, amb l’ajuda del punxó, que una meitat dels resultats són iguals a l’altra, excepte els resultats que estan a la diagonal, és clar!. Així que, només sabent la meitat ja ens ho sabrem tot!

Comencem nou trimestre i ens hem proposat canviar els llocs de les taules de treball. Per fer-ho hem començat per proposar un lloc per nosaltres en una taula, basada en el que nosaltres creiem: amb qui treballem bé, amb qui xerrem molt,… Després hem fet una proposta individual de tota la classe: tots els Tintins situats a les taules de la classe per aconseguir un bon ambient de treball, minimitzant el soroll i les distraccions.

A continuació farem una proposta en grup, entre totes les propostes individuals del grup fer-ne una tenint en compte tots els requisits per a què sigui útil al grup-classe. Per això hem fet un plànol de la classe i anem provant quines combinacions ens semblen millors, fins a trobar una que ens convenci a tots els membres del grup.

Finalment, entre totes les propostes de grup buscarem de trobar la distribució definitiva de les taules a la nostra aula per aquest segon trimestre.

Avancem en la nostra investigació sobre els números que vam trobar al mapamundi de l’aula.

Ja sabem que són graus i que no representen la temperatura. Son els graus que mesuren l’obertura de la porta o d’un llibre. També hem vist que poden mesurar girs, de persones o objectes en un sentit o un altre (dreta i esquerra).

Per a poder visualitzar aquest concepte tant abstracte fem girs sobre un paper i anem marcant la seva amplitud mesurada en graus. També fem girs sobre nosaltres mateixos, adonant-nos que si fem 4 girs de 90º en el mateix sentit, acabem al mateix lloc i hem fet un gir de 360º, una volta completa.

Per integrar el concepte i dotar-lo de sentit hem creat un mesurador per la nostra porta: quan estigui tancada l’obertura serà de 0º, si volem la porta oberta del tot la tindrem a 90º, i si la volem ajustada la podem posar a 20º.

Seguirem investigant, encara no sabem perquè aquest graus de girs i obertures estan al mapamundi!

Aquesta setmana hem fet moltes activitats diferents a l’escola, hem celebrat Sta Cecília i hem visitat el Festival Zoom. Així doncs, el divendres, a l’hora de documentar hem pogut triar entre aquestes dues activitats.

La majoria hem triat documentar el Festival Zoom, i és que poder conèixer la protagonista d’una sèrie no és una experiència que s’oblidi fàcilment.

Calia posar títol, escriure què ha passat i per acabar escriure la nostra opinió en una altre paràgraf. Poc a poc ens anem introduint en el format dels nostres textos, separar les idees és important per a poder organitzar el text.

Aquí teniu algunes de les seves produccions.