SETMANA DE LA CONVIVÈNCIA

Mireia Puig24/03/24  

A més a més de les activitats que hem fet conjuntament amb tots els nens i nenes de l’escola; visionat de mirada estràbica, autoretrat, collage i danses, durant la setmana de la convivència hem anat fent a la classe altres activitats relacionades amb la paraula convivència i normes per poder conviure.

Hem descobert diversos contes que ens han parlat de a convivència com el de “Gnoma”, que ens va agradar moltíssim, tant que fins i tot vam veure amb els Pinotxos i Tabalugues una obra de teatre del conte. També hem vist algun curtmetratge i hem parlat molt de què vol dir convivència.

Durant la setmana ens han posat un gran repte, que era pensar, una frase que fes referència a la convivència a l’escola i que ens havia de servir per poder fer un decàleg que ens representés. Tot i que semblava un repte complicat pels més petits, els i les Patufetes van tenir molt clar la seva frase “SOM UNA FAMÍLIA”.

Aquesta frase ja fa temps que va sorgir en una conversa i els nens i nenes sovint la fan servir.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 24 del dia a dia.

ENS ARRIBA EL SAC DE CONTES

Mireia Puig14/03/24  

Aquesta setmana hem tornat a rebre el sac de contes, i aquesta vegada estava ben ple d’històries de tots els centres de Vilanova.

El “sac de contes” és una activitat que fem conjuntament amb les altres dues escoles i les dues llars del municipi. Ens anem passant un sac i cada escola afegeix un conte perquè els altres en poguem gaudir. Cada any els contes són d’una temàtica diferent, i aquest curs tots estan relacionats amb les emocions.

En els Patufets i Patufetes els encanta escoltar contes i han gaudit moltíssim de totes les històries: un cocodril que mossega, un cranc que té por, un ratolí ple de paraules dolces, un eriçó que necessita una abraçada…

Ben aviat, passat festes,ens trobarem tots els centres i una conta-contes ens explicarà algun, o potser més d’un.

L’HORA DEL CONTE

Anna Solé04/03/24  

Explicar contes als nens i nenes aporta molts beneficis en l’àmbit emocional, personal, fomenta valors, la imaginació, etc ajudant al desenvolupament dels més petits i a resoldre conflictes.

En Tabalet
Expliquem el conte d’En Tabalet i pintem els personatges principals per enganxar-los en forma titella al conte que l’adjuntem a la carpeta. Pares i mares esperem que ens l’expliqueu!
Aquest conte ens ensenya que hem de fer cas als pares i a les mares perquè encara que a vegades no ho entenem, ens donen consells per protegir-nos dels perills.

El peixet que cridava tauró
Aquest conte va ser molt divertit. Que ve un tauró, cridava el peixet a tots els seus amics per fer una broma. Al final l’ensurt se’l va emportar ell. Millor que no fem bromes per riure dels altres.

El cargol i l’herba de poniol
Ens posem al paper dels personatges. Seiem a terra per fer veure que arranquem una herbeta. Alguns fan de cargol, altres d’escarabat, de granota, d’esquirol, de bou.. Per representar-ho més bé ens posem la imatge de cada personatge penjada al coll.
Gràcies a l’ajuda de tots podem aconseguir el que realment volem.

TEATRE “PINOCCIO”

Rosa04/03/24  

Divendres a la tarda vam gaudir de l’espectacle “Pinoccio” de la companyia Jumping Ducks tota la comunitat de petits al gimnàs.

Es tractava de la història del Pinotxo amb elements de reciclatge, roba i colors entre d’altres, per tal de treballar nou vocabulari en anglès. També vam aprendre cançons que ens van ajudar el que ens explicava fos més entenedor. Els protagonistes eren el Pinoccio, la Mrs Brown i el Gepetto.

Va ser una tarda divertida i amb molt english!!

Teniu més fotografies al drive.

VOTEM QUIN NOM VOLEM PER LA RÀDIO

Mireia Puig26/02/24  

Els nens i les nenes de l’aula de les Tanits volen fer una ràdio a la nostra escola, i ens han demanat que els ajudem a decidir el seu nom. Per fer-ho, han pensat que la millor manera era a través d’unes eleccions, com les de veritat. És per això que han preparat el cens de la comunitat educativa, han anat a l’ajuntament a demanar les urnes i ho han preparat tot perquè l’elecció del nom fos el més democràtic possible.

La setmana passada ens van portar les paperetes i ens van explicar com funcionarien les votacions. El més important que vam haver de fer amb els Patufets i Patufetes va ser treure’ls-hi del cap que votar volia dir jugar amb la pilota.

Un cop van entendre que votar volia dir decidir i triar quin nom els agradava més, vam començar a fer votacions secretes. Els anàvem cridant un a un i els dèiem els tres noms que hi havia: ràdio escola Marta Mata, ràdio Tafanera i ràdio cridaners. Cada Patufet i Patufeta triava el què més li agrada i posava una creueta al costat del nom triat.

Aquest matí hem anat cadascú amb el seu vot, hem dit el nostre nom i cognom a la mesa, i hem introduït la papereta a l’urna.

Ara ens toca esperar que les Tanits facin el recompte oficial i ens informin del nom guanyador.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 22 del dia a dia de l’aula.

CREEM CIRCUITS

Toni Ruiz22/02/24  

Aquesta setmana ens hem trobat molt material preparat per tal de construir circuits!

Primer, hem parlat sobre què és un circuit i quines característiques ha de tenir. Seguidament, hem començat a crear circuits amb el material (totxos, peces d’encaix, cercles, pals, cons de diferents mides,…). Hem disposat les peces, les hem mogut, tornat a col·locar,… Llavors, ens hem aturat i hem valorat el que teníem construït fins al moment, provant si es podia passar, si estava connectat i si era un circuit. A continuació, Hem canviat i reparat els petits aspectes a millorar per tal de crear un circuit útil i divertit. Un cop enllestit, ja hem pogut provar-lo lliurement entre tots i totes.

Ens ha agradat molt aquesta sessió i hem après a construir un bon circuit que, com veureu a la web, ha quedat fantàstic!

SORTIDA AL PARC FLUVIAL

Toni Ruiz19/02/24  

Divendres, tota la Comunitat de Petits hem sortit al bosc i hem gaudit d’un meravellós matí a la natura.

De bon matí, ens han vingut a buscar els nens i nenes de la Comunitat de Mitjans, que també sortien direcció al Parc Fluvial. Quan hem arribat, Rovellons, Alícies i Tanits han continuat el seu camí en direcció al bosc, on havien de finalitzar una tasca de l’última sortida. Nosaltres ens hem preparat per esmorzar i agafar forces, asseguts en rotllana i menjant el que ens han preparat a casa, excepte els i les Patufets que hem aprofitat per celebrar l’aniversari del Patrick, esmorzant pa amb xocolata.

Després hem jugat pel parc, gaudint de la tirolina, el tobogan, el bosquet i tot el que ens ofereix el nostre entorn. Fins i tot hem fet recerca de caragols!

Finalment, hem anat a caminar, passejant pel camí i arribant fins al final del Parc Fluvial, per acabar donant la volta i tornar a l’escola. Els i les mitjanes, que ens havien d’acompanyar de tornada a l’escola, no ens han pogut pas atrapar, ja que som uns grans i unes grans atletes. Hem arribat a l’escola d’una tirada.

Estem desitjant tornar a fer una sortida, perquè les excursions que duem a terme en el nostre entorn més proper ens ajuden a descobrir el món que ens envolta i el nostre municipi.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola.

CURSES I PILOTES

Toni Ruiz31/01/24  

Aquesta setmana hem fet curses per relleus. Ens hem distribuït per grups i ens hem col·locat per fileres al costat d’un con. A l’altra punta de la pista teníem cercles, del mateix color que el con equivalent a cada grup. El primer o la primera de cada fila, amb un testimoni de color a la mà, ha sortit corrents quan hem sentit “preparats, preparades, llestos, llestes, JA!” Havíem d’arribar al cercle, donar la volta i donar el testimoni al següent company o companya del nostre equip. Ha estat molt emocionant i hem corregut tot el que hem pogut. Això sí, les curses s’han anat complicant a poc a poc, primer corrents, després a peu coix, després a quatre grapes, peus junts, …

Un cop hem finalitzat les curses, hem jugat lliurement una estona amb pilotes, que tant ens agraden. Per acabar, ens hem relaxat amb una bonica cançó, aprofitant per tornar a la calma després de tanta emoció.

No us oblideu de veure totes les fotografies a la web de l’escola.

JOCS TRADICIONALS I JOCS DE SEMPRE A PSICOMOTRICITAT

Toni Ruiz26/01/24  

Hem dut a terme sessions de psicomotricitat dedicades al jocs dels nostres avis i àvies, els jocs tradicionals, i a jocs de sempre, amb la introducció i la pràctica de les seves normes. Gaudim molt d’aquest tipus de joc dirigit, ja que ens ajuda a desenvolupar aprenentatges cognitius, però també aspectes socials, com saber esperar el torn, acceptar unes regles, aprendre a guanyar i aprendre a perdre…

El joc reglat ens permet aprendre a treballar en grup, compartir, negociar, resoldre conflictes i aprendre habilitats d’autogestió, així com aprendre a divertir-nos com han fet generació rere generació les persones que ens envolten.

Durant les últimes sessions, hem pogut jugar lliurement amb escumes, pujant i baixant per les espatlleres, però també hem gaudit jugant a la xarranca, a les xapes, a les bitlles, etc. A més a més, hem jugat distribuïts per estacions (punteria, equilibri, raquetes, basquet,…) entenent la idea de grup i de respecte del torn, així com les regles específiques de cada joc.

La psicomotricitat és un espai que esperem cada setmana, en el que ens ho passem molt bé, mentre aprenem de forma global.

Podeu veure totes les fotografies a la web d’escola.

L’AFA ENS PORTA REGALS!

Mireia Puig23/01/24  

Tres representants de l’AFA ens han portat a cada classe de l’escola, un regal per poder compartir entre els  companys i companyes de l’aula.

A l’aula de Patufets ens han portat una preciosa trona de fusta per poder donar el menjar a les nines, en els Pinotxos un lego i un trencaclosques del nostre personatge d’aula, i a Tabalugues una magnífica caixa de lego que ens ha agradat moltíssim.

Moltíssimes gràcies a tota l’AFA per aquests regals, i us assegurem que gaudirem moltíssim d’aquests nous jocs a l’aula.