LONG TIME AGO… THE PREHISTORY!

Vero PM21/02/21  

Les Alícies vinculem l’anglès al nostre projecte d’aula “Temps era temps…!

Primer de tot hem estat treballant vocabulari que ha sortit al llarg del projecte a través d’un video en el qual un nen i una nena viatgen al passat, concretament a la prehistòria! Al llarg de l’aventura ens van aparèixer moltes paraules que ens resultaven familiars… JA SOM UNS EXPERTS EN PREHISTÒRIA! 

CAVE PAINTINGS, ANIMAL BONES, FIRE, VOLCANO, MAMOTH, TOOLS, STONES, PREHISTORIC CLOTHES…

A partir d’una descripció oral en anglès on apareixia tot el vocabulari treballat, vam realitzar un dibuix amb llapis i després amb carbonet, amb el qual vam disfrutar un cop acabat per tal de repassar-lo.

THERE IS A BOY INTO A CAVE. THE BOY WEARS PREHISTORIC CLOTHES. HE HAS GOT 2 ANIMAL BONES IN HIS HEAD! THERE ARE CAVE PAINTINGS… AND A BIG FIRE ON THE FLOOR…

OH! WHAT’S THIS? A MAMOTH NEXT TO THE CAVE! OOHH! AND A VOLCANO ERUPTING!

Ens vam trencar molt les banyes ja que no va ser gens fàcil però finalment ho vam aconseguir ja que la Vero no va parar de fer teatre! 😉

Ja podeu veure els resultats… 👌🏼Ens va agradar molt fer-ho!

Com ja sabeu, fa dies que parlem del temps i, com sinó, de rellotges… Així que ja us podeu imaginar què serà el següent… TIC-TAC, TIC-TAC…

I LOVE YOU TO THE MOON AND BACK: T’ESTIMO FINS LA LLUNA!

Sonia Vera15/02/21  

ENGLISH
El passat divendres 12 de febrer, la Sònia ens va explicar un conte en anglès, després de parlar de quins moments ens agradava passar amb les persones que més estimem: els nostres pares i mares! Petons i abraçades, quan ens fem mal, o en el moment d’anar a dormir… moments de joc…

El conte es titula “I love you to the moon and back”, i hem aprofitat per fer una manualitat per Saint Valentine’s Day, i dir als nostres pares i mares: que els estimem fins la Lluna!


CARDINAL DIRECTIONS

Aura Monclús10/02/21  

Les Tanits estem ben endinsades en el món de l’orientació, i a les estones d’English no és menys!

Aquesta setmana hem jugat a dos nous games: el COMPASS GAME i al DIAMOND GAME.

En el primer havíem de posar-nos en cercle, cadascú en un punt cardinal i una Tanit es posava al centre, fent d’agulla de la brúixola (compass). Aquest havia de demanar que dos punts cardinals (cardinal directions) canviessin de punt, intentant a la vegada, ell o ella ocupar un d’aquests dos espais que quedaven buits. La Tanit que perdia, s’havia de posar al mig. En aquest joc era important fer servir correctament l’expressió: change to…

En el segon joc, en grups de 3, 2 Tanits havíem d’amagar un diamant (“diamond”) i la tercera l’havia de trobar seguint les instruccions de les altres dues. Unes instruccions que calia donar en anglès com: go to… i també stop! i anar anomentant el sentit de les cardinal directions. A més a més quan s’estava apropant al diamant calia avisar-lo dient: hot!

Avui a English hem passat una bona estona moguda i sense perdre el nord!

WINTER THINGS!

Vero PM24/01/21  

It’s English Time!  😀

En les últimes sessions d’anglès les Alicies hem aprofitat aquest “fred” per aprendre i treballar vocabulari relacionat amb l’hivern. I quina millor manera de fer-ho que movent el cos!

IT’S COLD TODAY! BBBBRRRRR…

Primer ho hem fet a través de la mímica, a partir de la qual els nostres companys i companyes havien d’esbrinar què estàvem representant. Nosaltres mateixos triàvem qui volia que digués la resposta! Però ei, IN ENGLISH!

IS IT A SNOWFLAG? AN EARMUFFS? A SCARF? A SNOWMAN?

Tot seguit, a partir de la correcció d’una activitat, haviem d’escollir un dels objectes treballats, comptar-los i escriure el nombre total. Ens hem ajudat entre tots i totes i d’aquesta manera hem tornat a reprendre el “how many…”

HOW MANY GLASSES ARE THERE? AND HOW MANY LITTLE SLEDS? THERE ARE SEVEN!

Per acabar, hem comprovat que tinguéssim bé les respostes!

ARE THEY CORRECT ALICIES? YES!!!!

HOW MANY…?

Vero PM21/12/20  

Oh! It’s Christmas time! I les Alícies hem aprofitat l’avinentesa per tal de comptar en anglès!

A partir d’una activitat de diferents elements que ens han servit per treballar vocabulari, hem comptat quants n’hi havia de cada:

HOW MANY CHRISTMAS TREES ARE THERE? AND HOW MANY PRESENTS?

THERE ARE 6!

Vam necessitar molta concentració ja que hi havia molts elements i ben barrejats! Oh! It’s a disaster!

Al llarg d’aquestes sessions també hem escoltat i cantat la cançó “Jingle bells” en karaoke i ens ha agradat tan que al final ens l’hem après de memòria!

MERRY CHRISTMAS!

 

 

Snowman game!

Sonia Vera18/12/20  

ENGLISH
Arrel del videoclip de l’artista Sia, hem estat treballant el vocabulari al voltant d’un ninot de neu.
Algunes peces de roba i algunes parts del cos i la cara…

El videoclip, ens explica la història d’una nena que construeix dos ninots de neu…però arriba la primavera… i oh! Problema! La neu es comença a fondre…així que comença l’aventura de portar en una nevera, als dos ninots de neu, cap al Pol Nord!

Snowman! A song in english

Sonia Vera04/12/20  

ENGLISH
Avui els Rovellons, han visionat el videoclip de la cançó ‘Snowman’ de l’artista Sia.
Tot i que és en anglès el video ens explica la història d’una nena (noia) que fa dos ninots de neu… però un cop arriba la primavera, es comencen a desfer! I ràpid…ha de fer alguna cosa! Junts pensen que la solució és anar al Pol Nord! I així emprenen la seva aventura dins d’un congelador…

La segona part de la sessió, hem estat parlant de les parts i la roba que li posem a l'”Snowman”: hat, carrot nouse, eyes, mouth, buttons… una mica de vocabulari tot fent una manualitat!

Us deixem el video de la cançó.

ENGLISH BINGO NUMBERS!

Vero PM20/11/20  

Aquesta setmana les Alícies hem fet un bingo en anglès!

Primer de tot, hem fet un repàs dels números comptant-nos a nosaltres d’un amb un i després amb els números que tenim a la taula del 100 que està penjada a la classe… Per tant, vam comptar des de l’1 fins al 24 “in english”!

One, two, three… And twenty-four! Vam deixar ben parades a la Cristina i a la Vero, ja que els recordàvem gairebé tots!

Ens vam adonar que, a l’igual que el català, alguns números com el disset, divuit o dinou, en anglès són seventeen, eighteen, nineteen… És a dir, que acaben igual i només hem de posar el número a davant!

Tot seguit, vam buscar un bon lloc a la classe i en una targeta buida vam escollir 10 números entre l’1 i el 24 per tal d’escriure’ls. L’hostessa Cristina va ser l’encarregada d’agafar els números i la Vero de dir-los amb anglès!

L’afortunada que va fer bingo va ser l’Avril! CONGRATULATIONS!!!

Finalment, vam tornar a col·locar tots els números a la taula del 100 explicant quina estratègia fèiem servir. Alguns comptant des del principi, d’altres fixant-se en el número de dalt o el de sota, d’altres observant els forats buits…

Això de l’anglès cada vegada ens agrada més!

The solar system!

Sonia Vera13/11/20  

ENGLISH

Aprofitant que ahir, en el nostre projecte d’aula, vam presentar els planetes del Sistema Solar (ja que estem comptant les llunes que tenen els altres planetes) avui a anglès, hem llegit, comparat i pronunciat els noms dels planetes en anglès. Alguns s’assemblen molt en com s’escriuen…però es pronuncien una mica diferent!

També hem vist un video on escoltàvem tot aquest vocabulari.

Per acabar la sessió hem dibuixat els planetes del Sistema Solar i hem posat els noms en anglès.