ENS INICIEM COM A ORIENTADORS

Divendres a la tarda les Tanits vam participar de la primera activitat d’orientació!

I és que, com el títol del nostre projecte d’aula indica, si volem crear una cursa d’orientació a prop de l’escola, necessitem saber què ens cal saber i què hem de fer per preparar-ne una, però… com ho podem saber tot això si la majoria de nosaltres no hem participat mai en cap d’una?

És per això que divendres a la tarda ens vam trobar una sorpresa al gimnàs!

Hi havia un munt de cons repartits en ordre al terra i teníem un mapa d’aquestes posicions. Per equips havíem de seguir el mapa i anar aixecant els cons que tocaven per ordre. Sota cada con indicat al mapa hi havia un tros d’una foto. Amb el cronòmetre en marxa havíem de trobar totes les imatges aixecant els cons indicats i muntar el puzle resultant. El temps es parava quan teníem el puzle muntat i si aixecàvem un con que no tocava… ens descomptava un punt!

Tots els equips vam gaudir molt, tot i que això de posar-nos d’acord i guiar-nos amb el mapa dels cons no era una tasca gens fàcil. 

La setmana que ve seguirem amb més sorpreses per anar coneixent tot el món de les curses d’orientació.

EDUCACIÓ FÍSICA IN ENGLISH

Aquesta setmana les Tanits hem fet una bona part de la sessió d’Educació Física en anglès!

Hem après un joc nou: The Cooperatives Scarf Game! I la veritat és que ha sigut un bon repte, perquè entendre tot el funcionament i les normes en anglès ha estat una mica complicat! Tot i això hem gaudit molt i ens ho hem passat molt bé!

Do you know how to play it?

There are two teams and each member of the group is assigned a number. When the number is called, the member of each team that has that number must grab the scarf. But what happens when we say two or three numbers at a time? HERE THE COOPERATIVE SCARF GAME BEGINS!

Les Tanits hem rigut molt i hem gaudit d’una bona estona, tot movent el cos i també aprenent un nou joc! Ara ens faltarà repassar les normes i sobretot també els números en anglès, així que se’ns gira feina!


(Recordeu que podeu veure totes les fotos de les sessions al Drive).

ELS CIRCUITS MOTRIUS A LA COMUNITAT DE MITJANS

A educació física procurem oferir moltes possibilitats diverses de situacions motrius que suposin un repte motriu, una situació a superar a través d’estratègies individuals o col·lectives, enfrontar-se a situacions motrius noves, desenvolupar les habilitats motrius…

Això en molts dels jocs ja es dóna de forma inconscient, però moltes altres vegades cal fer-ho de forma més específica, com quan els oferim circuits motrius d’agilitat. Amb els circuits d’agilitat saltem, correm, grimpem, ens arrosseguem, voltegem, fem equilibris, etc… A la Comunita de Mitjans comencem a fer-los d’una forma una mica competitiva, presentem el cronòmetre, entenem com funciona i intentem superar-nos a nosaltres mateixos realitzant menys temps que en l’intent anterior!

ENS VISITA L’ESCOLA ÀURIA!

Les Tanits, en el marc del Projecte d’Aula amb l’Escola Àuria, hem tingut la visita dels nostres amics de l’escola Àuria amb els quals hem compartit una sessió d’educació física i jocs.

Ja feia dies que parlàvem del tema a les sessions d’educació física (i també a l’aula), generant unes converses molt interesants. En primer lloc vam intentar imaginar-nos com serien els nens i nenes que vindrien, vam parlar de capacitats i discapacitats, etc… I vam començar a reflexionar sobre quines activitats els podíem preparar per poder jugar junts i passar-nos-ho molt bé quan vinguessin. Després de pensar-ho també a casa, van sortir moltes propostes, de les quals vam escollir les següents:

  • Zona tova (amb màrfega gegant, saltador, banc-tobogan, plinton, espatlleres…)
  • Zona d’espumes
  • Zona de construccions de fusta
  • Zona de saquets, granotes i diana al terra
  • Zona de pilotes gegants

I per fi ha arribat el dia! Molts nervis, neguits i sorpreses. A les 9 del matí hem parlat de com ens organitzaríem, hem anat al gimnàs a preparar-ho tot i hem esperat que arribessin.

Un cop han arribat a l’escola, ens hem presentat uns i altres i els hem explicat el què els hem preparat. Hem pogut jugar junts molta estona al gimnàs, compartir l’esmorzar i una estona de pilotes a la pista de l’escola.

Ha estat una primera experiència de coneixença. A alguns de nosaltres ens ha costat una miqueta compartir el joc, però la gran majoria ho hem aconseguit perfectament vivint una experiència extraordinària, i la valoració ha estat molt positiva. Resulta que totes aquelles pors i neguits que teníem abans d’aquesta experiència, s’han esfumat!

Ara ja els coneixem, ja diem que volem ser amics seus i ja tenim ganes de seguir compartint amb ells al segon trimestre. El Projecte continuarà a l’aula al llarg de tot el curs, i a educació física també farem esport adaptat.

E.F. TANITS: AUTOGESTIÓ 3 ZONES D’ACTIVITAT MOTRIU!

Una de les activitats que a la Comunitat de Mitjans encara ens agrada molt fer és jugar amb les espumes, amb les màrfegues, el saltador, les espatlleres…

I com que ja som Mitjans, ho plantegem des de l’autogestió de l’activitat pels propis alumnes. És a dir, nosaltres mateixos fem el muntatge del que anomenem “les 3 zones de joc” (zona tova, zona d’espumes i zona de pilotes gegants) abans de començar l’activitat. Abans de començar l’activitat parlem de com hem de jugar a cada zona per tal que tot funcioni correctament. Un cop estem jugant, nosaltres decidim on volem anar a jugar, amb qui volem jugar i quanta estona estem a cada espai, procurant que al llarg de la sessió haguem passat pels 3 espais. En els diferents espais fomentem, de forma lliure i autònoma, el treball de les habilitats motrius bàsiques i específiques, el joc simbòlic i les habilitats esportives bàsiques.

I en finalitzar, conjuntament fem el desmuntatge i endreça del material utilitzat .

Ens ho passem molt bé!

Acabem les sessions tornant a la calma!

Quan fem educació física, el nostre cos s’accelera. Ens pugen les pulsacions i respirem molt més ràpid. Sovint les activitats són molt engrescadores i ens permeten alliberar tensions i energia. Però quan acabem, hem de saber tornar a la calma, i per això sempre acabem amb alguna xerrada final,  amb alguna activitat de relaxació o algun joc suau per tal de poder anar més tranquils cap al vestidor.

A educació física comencem el curs jugant!

Les Tanits, a educació física, hem començat jugant molt!

El joc és la base de l’educació física a la nostra escola. Alguns dels jocs que hem fet en les primeres sessions han estat:

  • “les consignes”
  • “la cadena”
  • “Stop”
  • “kiss stop”
  • ‘”aranya triple”
  • “escuradents bojos”
  • “tocat i assegut” (sense salvar)
  • “tocat i assegut (salvant)
  • “cementiri”
  • “1,2,3,4 I 5!”
  • “Pirates del marta Mata”

Però l’educació física és molt més que això. A través d’ella, aquest curs ens fixarem en:

  • L’activitat física, potenciant resoldre situacions motrius de complexitat diversa i prendre consciència dels propis límits.
  • Els Hàbits saludables, realitzant el “Nets i Polits” en finalitzar la sessió i valorant l’activitat física com un factor beneficiós per la salut.
  • L’Expressió Corporal, utilitzant el cos per expressar-nos i comunicar-nos per afavorir la relació amb els altres.
  • El Joc, com a base de tota l’educació física, treballant el respecte a les normes i als companys i gaudint-los com una possibilitat per ocupar el seu temps de lleure.